班主任工作范文之如何做好与家长的沟通工作

班主任工作范文如何做好与父母的沟通工作教师要想教好学生，得到父母的支持很重要。因为家长和教师都是学生成长的“重要向导”。作为班主任，如何做好与家长的沟通工作？让我告诉你一些简单的看法。第一，家长会1，向家长介绍自己的班级，得到家长的信任，编制新的各班，我首先熟悉情况，了解学生的性格、学习、兴趣等特点，然后召开家长会。首先是课程情况，我如何管理，还有这个班在各种比赛活动中获得的奖，一句话，先向父母推销自己，展示自己班级的实力，父母满意，得到父母的信任，父母认为你班上他子女各方面的能力会得到提高，会带来无限的好处和健康的成长。这并不是在父母面前展示自己，只是为了给父母们自信，他们孩子的新老师是好老师，有能力教好他们孩子的老师，只有父母对你有足够的信任，他们会在未来的教育过程中积极与老师合作，这种信任给了他们的孩子良好的心理作用，最终也给了我很好地教好这些孩子的自信和热情。2、让子女在父母面前展示自己的才能，展开“我”，让家长知道子女可以做的事情，让学生家长认识子女的发展未来，激发父母对子女的爱和期待心理，促使有些父母改变对子女的放任态度，积极参与对子女的教育活动。尤其是对后生生育的家长们，让家长们对自己的孩子有信心。我们班主任最大的头痛是“后辈”的家长。面对孩子可怜的分数，无话可说。父母失望的叹息使他无言以对。对于“后生”，不能以成绩为标准否定学生，要尽量发掘亮点，让父母看到孩子的长处，看到孩子的进度，看到希望。3、零距离与父母接触，与父母互动，谈话时注重艺术。对孩子的缺点，不能不说。不要一次说得太多。不能说实际，不能再用了。这孩子很傻。“这样的话。说学生的优点时，可以温暖有力地说，说学生的缺点，语气柔和，父母可以给孩子灌输自信。只有父母对自己的孩子有信心，才能更积极地与老师沟通，配合老师的工作。例如，我们班有一个学生，学生成绩很差，但唱歌还行，利用这个机会确认势利等，肯定他的优点，培养他的兴趣，向这方面发展，但最终委婉地提出学习是小学生的主要任务，与他的学习习惯和行为习惯不同的同学相比也有差异。更要向音乐方面发展，不能认为不是学习，基础不好。相反，基础更需要我们老师、家长的关心。希望我们加强沟通和交流，希望你的孩子尽快养成良好的学习习惯，赶上成绩。从那时起，那位父母来学校和我交流的机会显着增加，学生的进度也明显。第二，充分利用学校信件与家长交换意见。多称赞，少批评。和家长讨论对策，委婉地说。例如，如果你的孩子最近表现好，就可以在以下几方面取得进一步的进步：“拜托，父母不要着急。孩子偶尔失误的时候是不可避免的。我们一起慢慢地引导吧。“总之，让父母理解我们关心他的孩子，对他的孩子退步感到着急，对他的孩子进步感到高兴，心里总是有他的孩子。如果电话注意电话的话和语气。在电话里看不到对方的表情，所有的感情和印象，不管父母的语气或话，都是从电话里发出的声音吗？老师要懂得控制自己的感情。称赞积极的话时，语气要坚定。说孩子问题的时候，语气要婉转。电话、电脑是方便、通用的，是良师益友的沟通媒体。在老师的良好利用下，那条线形成局域网，成为凝聚力量的感情专线。最后，我借用教育专家的一句话，在我们自己的岗位上，成为学习者、反思者、