2020年在实践中培养幼儿的探索精神的论文

实际上培养幼儿探索精神的论文随着当今学前教育改革的不断深化，坚持“幼儿发展教育”的新概念，使所有儿童都有参与表达的机会。要不断支持和鼓励孩子们大胆探索，做自己的表现。探索是幼儿学习知识和发展能力的主要途径，培养幼儿的探索精神对丰富幼儿的精神生活有着重要的作用，对幼儿来说探索的过程比结果更重要。现在的独生子女特性上，习生、养育、依赖的不良倾向普遍，在学习活动中也表现出非常被动的状态。农村的幼儿由于各种条件在活动中出现的勘探精神很少，但也很肤浅。有时候，孩子在活动中会产生某些问题，但无法用行动寻求答案。纲要多次提到：“要给幼儿参与实验的机会，鼓励幼儿大胆探索和表达。”对孩子来说，探索本身比通过探索获得特定知识更重要，幼儿如何获得答案比答案本身更重要，因此探索是幼儿创造性表达和学习的最佳途径。因此，我们要根据农村儿童的特点，培养他们勇于努力、勇于探索的精神。1创造具有农村特色的勘探环境农村有很多自然条件和社会条件。土、石、丝瓜、树等都是无数的珍贵宝物。为此，我们以本公园为基础开了农场。不同季节种植一些蔬菜、萝卜、果树、大豆等，引导孩子们在劳动过程中有意识地观察和探索植物的生长过程。在大班举行的名为“有趣的栽培”的科学活动中，我们引导年幼的孩子们在泥土、黄泥和水盆中分别种植相同的植物，探索植物的生长条件和结果，并给每个人分发记录卡，详细观察植物的变化，尝试记录。分别取植物的种子(大豆、红豆、蚕豆)和植物的根、茎、叶进行种植，并探讨植物的繁殖方法和条件。创立库姆的一些栽培条件，让年幼的孩子掌握最初种植的技术，获得成功的经验，引起强烈的探索兴趣。2融入自然，积累科学探索的经验千变万化、神秘无穷的自然也是幼儿探索和学习的最佳场所。观察幼儿的生活，我们发现比较喜欢室内活动，幼儿在自然环境中探索。夏末和初秋，我们带着年幼的孩子们去了附近的丝瓜。除了几朵零星的金色花外，大部分丝瓜已经在秋风中嬉戏地摇动了。孩子们问：“花什么时候开？”问了他们感兴趣的问题，如。“花谢了以后如何成为丝瓜”；“丝瓜的样子除了长外是圆的”；可以吃丝瓜吗？丝瓜能用来做什么。甚至在平时教胆小的嘉比也提出了“如何知道丝瓜是否成熟”的问题。为了继续探索丝瓜的长相和作用，我们把幼儿引导到了“神圣沐浴产品制造公司”和“圣达玩具工厂”，婴儿们对绚烂的沐浴设备和玩具产生了很大的兴趣，令他们惊讶的是，绿色丝瓜能变成各种形状的沐浴设备和无数的玩具。对探险的兴趣更大了。我们在保障婴儿安全的条件下参观了洗澡用具的生产工厂和制作的部分过程。在回花园的路上，随着人们继续津津有味地谈论他们所看到的和所想的，丝瓜娃娃变了的作品展自然诞生了。孩子们自己设计，自己制作了很多东西，成为大班级的亮丽风景线。孩子在实际有趣的环境中活动，想象力和创造力会得到更大的发展和提高。3利用当地特有的勘探活动儿童教育工作者杜威认为，只有找到社会和儿童之间的平衡点，孩子才能真正关心活动。因此，我们努力发掘和利用周围的社会环境，取得了意想不到的效果。根据我们幼儿园在市场周围的特性，举行了名为“幼儿园和幼儿园附近”的主题活动。教师带着年幼的孩子们去了几个典型的地方，路经过很多街道和商店，孩子们相当兴奋，提出的问题我也是天马行空。幼儿到达幼儿园后，教师们与孩子们一起讨论“幼儿园和幼儿园附近再现方法”。孩子们亲身经历过，所以表达的方法很丰富。有些孩子在墙壁和地板上贴上街道和商店，用纸箱做高层建筑，用撕裂做房子的形状，把老师们预先制作的街道地图贴上.随着活动的进行，孩子们对街道的热爱表现为不同的尝试。他们也用积木、带子、吸管、彩纸环绕街道，用其他方法尝试看的建筑物、交通标志，甚至人行横道、盲人通道等。在这样开放的社会环境中，年幼的孩子主动与环境互动，激发了理解、探索和创造事物很多属性的欲望。4家庭互动，联合勘探让家长参与幼儿园，同步家庭教育，形成合力，是幼儿教育的重要课题。农村家长往往缺乏教育意识，对自己的知识水平和教育能力持怀疑态度，因此，只有教师被视为“教育者”。有些父母不知道家庭教育的内容方法，或单方面强调幼儿识字、数字世纪教育，或中断幼儿表现出的任何探索行为。实际上，我们首先在努力改变父母错误的落后教育观念中的一些。我们以“宣传窗口”为阵地，定期宣传一些保证知识，经常举行家长会，举办“开馆日期活动”和“家长学校”。其次，我们邀请了特长父母参加我们的探险。例如：大班的明星你爸爸是体育老师，我们要求他给孩子们上课，对孩子们感兴趣的球类活动进行分类探索。中期的杨芳妈妈是蔬菜种植的能手，所以我们问她如何管理好农场，看着她的现场运作。通过这种活动，对幼儿探索事物的兴趣大增，家长在教育子女的过程中也体验到了责任感。很多父母开始更积极地配合我们的工作，带来了各种大豆、水产、衣服、电话等活动资料。在家庭互动的气氛中，孩子们更喜欢探索和探索！面对日新月异发展的社会，孩子们不仅需要丰富的知识理论，他们更需要的是帮助和影响他以后的研究，从而获得知识渠道的方法