网店经营与管理(01)PPT课件

.网店经营与管理，internet营销部门、电子商务职业领域、业务网站构建和维护部门。1。网络商店运营主管2。网络营销经理3。网站促销专家4。外贸电子商务专家，1 .网页编辑2 .web设计器3 .web设计器4 .网络/网站管理员，第一，课程设置课程定位，课程定位，课程设计，课程目标，1。职业研究，第一，课程设置课程定位，课程定位，课程目标，1。职业研究，职业分析，第一，课程设置课程定位，课程定位，课程设计，课程目标，1。职业研究，本专业主要是根据中小企业业务信息工作、生产、建设、管理和服务的一线要求，开发和宣传党的基本路线，优秀的职业道德和专业知识，良好的书面表达能力和口头表达能力，优秀的专业知识和创新精神，信息收集和处理，网页设计，商业网站建设，网络宣传，网络营销计划一、课程设置课程定位、课程定位、课程设计、课程目标、2。专家培训目标，一、课程设置课程定位、课程定位、课程设计、课程目标、3。专业课程系统、在线商店运营和管理、基础会计、电子商务实践、网络技术应用、业务研究、业务协商、网络营销技术、客户服务和管理、在线营销计划规划、业务网站构建计划、照片处理、动画制作、web设计一、课程设置课程定位、课程定位、课程设计、课程目标、4。前期课程，与后续课程的关系，电子商务应用程序，网络营销，基本会计，客户服务和管理，国际货运代理实践，商务礼仪，前期维修课程，并行课程，后续课程，网站设计和维护，web设计和制作，国际贸易，电子商务，I，课程设置课程定位，课程定位，课程设计，课程目标，4。课程定位，网店经营与管理:专业核心课程，了解网上商店的基本流程；掌握在线客户通信、管理和物流配送的基本知识。掌握在线支付、结算和交易安全方面的基本知识。可以在第三方平台上构建、管理和运行在线商店，并维护在线销售平台。可以实施网络营销战略，完成销售任务。提高学生团结互助的团队意识；培养学生诚信管理的职业道德。培养学生努力创业的工作作风。培养学生勇于创新的时代精神。知识目标，能力目标，质量目标，第一，课程设置课程目标，课程定位，课程目标，“知识”:丰富的职业知识未来发展的基石，“行”:卓越的职业能力3354未来生存的基础，“德”第一，课程设置课程设计，课程定位，课程设计，课程目标。1 .购物中心计划，3。商场管理，2。购物中心成立，4 .商场运营，2，培训内容内容选择，任务1- 6共14个会话，任务1-任务4共8个会话，任务1-任务3共20个会话，本课程按实际工作流程设计，按各种职位的职责运行。为了完成本课程的教学内容，我们与淘宝一起设立淘宝创业实验室，共同开发课程。任务1-任务7共22个会话，内容选择，内容排序，演示，第二，培训内容内容排序，内容选择，内容排序，表达，从简单到复杂，从单一到全面的认识规则，强调“能力培养基础”培训概念。第二，培训内容-表达，内容选择，内容排序，表达，校企合作教材，多媒体课件，情境化教学计划，课程教学视频，课程标准，练习库，教师博客，微博，淘宝大学，淘宝创业研究所成立，学生们像进入工作室一样，具有严格的出勤机制，各队每月业绩显示，优秀员工显示。强调本课程实战教学的主要特点。第三，教学设计-教学模式、教学模式、方法、保证条件、双线并行，团队开放，第三，教学设计教学模式，教学模式，方法，保证条件。第三，教学设计授课模式，淘宝公司文化、教学模式、方法、保护条件、培训课程融入淘宝企业文化，培养学生团队合作意识，调动学生学习热情。第三，教学设计教学模式，评价方法，教育模式，方法手段，担保条件，淘宝信用评价系统，第三，教学设计授课模式，教育反馈，教育模式，方法手段，竞争比赛反馈，资格认证合格率，学生反馈：评价，网上商店效果，就业单位反馈，保修条件，双线项目教学法，第三，教学设计方法，教学模式，方法，教育载体，教师规划网上商店，网上商店，运营网上商店，学生规划网上商店，网上商店管理，运营网上商店，保修条件，双线项目教学法，第三，教育设计3354，教学模式，方法，担保条件，教师自己的网上商店，双线项目教学法，第三，教学设计教学模式，学生网上商店，教师网上商店作为教学载体，同时教师实际示范案例教学有助于提高学生的学习、实践、探索热情。教学模式，方法手段，保证条件，学生网上商店，角色扮演方法，案例教学法，第三，教学设计方法，教学方法，方法，小组讨论方法，教师博客，万王集团，使用教学方法，保护条件，三、教学设计-保证条件、设备保证、教育模式、方法、保证条件、第三，教学设计-保证条件、机制和保证、教学模式、方法、保证条件、(a)大学政策保证，要逐步建立适当数量、专业和组合、合理结构和高素质的教师队伍，加强我院师资队伍建设，大学必须发展一系列相关系统：教师教学工作规范；关于教学工作程序的规定；系部教学管理工作条例；课时计算办法；实习管理规定；校内实验（实训）教学工作程序；校外实习基地建设与管理规定；实习（实训）成绩考核管理办法；为主要教学环节教学质量标准等教授组的构成提供政策保证。(二)大学组织管理保障大学教务处拥有专业教学管理委员会、专业教学指导委员会等完善的组织、明确的责任分工、全面的管理体系，为教学团队的运营提供组织和管理方面的保障。(三)学校内外实习、教育制度保障学院和电子商务实习企业构建完善的校企合作体系。(4)建设基金保障学校设立特别支持基金，保证教研组各项改革思路的实施，例如，为一系列教材提供出版支持基金，为高等专科学校教学课题图提供教材，奖励学校和学院。学院为确保教员组成、专业建设、教材制作等，向团队提供适当的建设资金。(5)教员利益保障学校对教授组的老师在教育改革过程中进行的各种工作所需的工作补贴，对教组开设的课程开发，学校也按照一定的标准计算课程工作量，并确保教员的支付得到承认。在教授组的各种改革中，还会激发年轻教师的积极性，确保职称等。(6)为了培养学生评价机制资格毕业生，学院建立了相应的学生管理制度，各科目除相应的评价标准外，还必须取得辅助电子商务证书才能毕业。，单元培训示例：工作：网上商店商店定位计划，4，培训组织和实施，组织实施，上午会议，部署工作，小组讨论，案例研究，讨论计划，计划开发，报告计划，评估确认，1。上周工作摘要2。团队齐呼叫激励口号(小时：5分钟)，教育目标：发掘产品的内外价值，指定卖场位置。单元培训示例：工作计划网络商店商店定位，4，培训组织和实施，组织实施，上午会议，部署工作，小组讨论，案例说明，讨论计划，计划开发，报告计划，确认评估，工作3360寻找自己产品的优点，单元培训示例：工作计划网络商店商店定位，4，培训组织和实施，组织实施，上午会议，部署工作，小组讨论，案例说明，讨论计划，报告计划，检查评估，小组讨论商店产品优势(时间：10分钟)，单元培训示例：工作：计划网上商店商店定位，4，教育组织和实施，组织实施，上午会议，部署工作，小组讨论，案例说明，讨论计划，程序开发，报告程序，评价审查，教师首先介绍自己的商店定位方法，然后商店，单元培训示例：工作计划：在线商店商店定位，4，培训组织和实施，组织实施，上午会议，部署工作，面板讨论，案例研究，讨论计划，计划开发，报告计划，评估审查，商店定位方法(时间：)，单元培训示例：工作计划网上商店商店定位，4，培训组织和实施，组织实施，上午会议，部署工作，小组讨论，案例研究，讨论计划，开发计划，报告计划，评估检查，小组，商店定位计划开发(时间：)，5，课程概述，案例1分析网上商店运营者应具备的质量，案例2分析网上商店运营状况调查报告，案例3分析商店运营者如何开发经营项目，案例6学习交易流程运营，案例4建立自己的商店，案例5商店供应选项，案例7网络安全和骗子识别技术。课程概述，方案8如何区分自己的店铺，方案9在商场运营中使用营销工具，方案10在线商店交易技术，方案11是如何宣传自己的店铺，方案12是电子商务物流服务对网上商店运营的影响，方案13学习网上商店数据收集，统计和分析。方案1分析网络商店经营者应具备的质量，知识目标网络商店经营者应具备的质量要求，网络商店位置设置和工作要求，使用SWOT分析方法分析自己的能力，找到适合自己的工作。技术目标自己利用网络查找资料，分析各种购物中心运营者的素质和能力。分析自己网上商店经营的优点，充分发挥自己的长处，采取弥补自己不足的有效方法。质量目标是确认成功的购物中心经营者拥有的素质，分析自己从事购物中心经营的优点和缺点，充分发挥优点，弥补不足，树立信心，成为成功的购物中心经营经理。，方案1分析商场经营者应具备的素质，课题建议，方案1分析商场经营者应具备的素质，课题1商场经营者的素质要求工作流程：选择搜索引擎选择关键字收集和整理信息商场经营者的素质总结，情景1分析商店经营者应具备的素质，课题1网络商店经营者的素质要求相关知识点1，优秀的经营质量1。具有良好的市场判断能力2。具有良好的价格分析能力3。具有良好的网络宣传能力4 .具有敏锐的市场观察力5。具有热情的服务意识，情景1分析商场经营者应具备的素质，课题1网络商场经营者的素质要求相关知识点2，良好的心理素质(1)具有强烈的责任感，(2)热情(3)坚持精神(4)与时俱进(5)诚实的经营哲学(6) 课题1网上商店运营者的素质要求任务训练：利用网络网络对不同类型网上商店运营者的素质有何不同，例如，方案1分析商场运营者应具备的素质，课题2商场位置设置和工作要求业务流程：商场位置设置工作能力要求商场位置招聘启示。方案1分析商场经营者应具备的素质，课题2商场位置设置及工作要求相关的知识点。方案1分析商场经营者应具备的素质，课题2商场位置设置及工作要求相关知识点1，淘宝卖场运营负责人工作职责：1。公司淘宝店的整体运营、管理、宣传、提高卖场点击率和点击率，领导团队完成卖场销售目标。2.负责公司现有商品中促销商品的选择、商品促销方案战略的制定、营销方案的制定和执行，策划各种活动，结合各种网络资源，有效提高淘宝旗舰店和淘宝网上梦想家的知名度，聚集潮流和人气形成销售。3.设置直接关键字，编辑文本，复印，未加工，制定页面计划。方案1分析商场运营者素质，课题2商场位置设置及工作要求相关知识点1，淘宝卖场运营负责人职位要求：1。在淘宝的运营环境、交易规则、淘宝的宣传投资回报、淘宝等购物网站上宣传5个以上实战经验的成功案例。2.精通网店运营、淘宝的各种营销工具、网络宣传、淘宝直达开通、淘宝等促销技术，熟悉淘宝各种社区的情况和可用资源。3.文案编写能力优秀，使用感性文字打动买家，熟练掌握软文本、交换链接、邮件促销、SNS宣传、论坛宣传等宣传方法。4.完全负责淘宝网站运营团队建设和全球管理经验丰富的整个团队的绩效评估工作。5.具有独立独到的营销思维，把握好重点，开发促销计划和营销非弱点。方案1分析商场经营者应具备的素质，课题2商场位置设置及工作要求相关知识要点2，淘宝商场页面设计者工作职责：1。淘宝店和站点范围的图像设计更新。2.美化商品说明页面。3.照片编辑处理。4.支持促销活动及其他相关平面设计，与销售策划人沟通良好，创造性地表达专栏策划意图。5.线上商店整体维护更新。方案1分析商场经营者应具备的素质，课题2商场位置设置及工作要求相关知识要点2，淘宝商场页面设计者职位要求：1。从事网页设计，网站艺术家有两年以上好艺人的灵感和功劳。2.精通多种设计软件(包括Photoshop、CorelDraw、Illustrator等)和各种web设计软件(包括Dreamweaver、Flash等)。对图片的审计和编辑能力很高。4.根据监督的要求，可以反映网页或杂志的风格。5.工作态度积极，办事责任心强。有较强的独立工作能力和团队合作精神。6.有很好的设计感。7.了解网页或杂志的主要旋律。8.了解打印和后期制作过程。方案1分析商场经营者应具备的素质，课题2商场位置设置及工作要求相关知识点3，淘宝商场客户服务工作职责：1。在线聊天软件通过淘宝万王、QQ和其他通信工具为网络购买者介绍商品、回答问题和促进交易。2.中文打字速度65字/分钟以上，语言沟通能力好；性格好，有耐心，思维敏捷，能同时应对多个顾客的购买要求。3.商品上下结构和其他网上商店商品信息的修改和维护。4.努力学习网络购买平台的各项规则，不断提高销售技术，提高接待交易率。5.售后问题处理，为客户提供超出预期的服务。6.积极完成团队当月的各项任务目标，积极反馈有关客户要求的信息。7.其