特色专业申报书

六、特殊专业施工现场申报附件3:高校特色专业建设要点申请书学校的名字是桂林理工大学(盖章)这个专业叫做旅游管理。专业代码申请日是2007年11月。该学校属于部级机构地方机构。教育部2007年11月填写并清楚说明1.宣言的内容应当实事求是，真实可靠。书面表达应该简洁明了。学校应严格检查并对内容的真实性负责。2.如果表格中没有足够的空间，可以附加一个单独的页面，但页码应该清楚。3.请选择并填写附件1中的申请代码和字段方向。4.学校类型根据学校的实际情况在相应的方框中打勾。5.申请表格限用A4纸印刷、填写和装订。一.汇总表专业名称旅游管理上学时间一纪专业规程学位授予班级管理(学士、硕士)设定这个专业的时间1985这个专业的累计毕业生人数3789第一届毕业生的时间1989这个专业目前的学生人数700在过去的三年里，学校在这个专业的建设上总共投资了一万元。235项目负责人基本信息西方人名的第一个字程道平性男性的出生日期1962.10学校位置医生学术日历研究生主修科学生态学(生态旅游方向)研究所中南林业科技大学职称教授工作职责旅游学院院长学校邮寄地址胶东市桂林市建安路12号8楼电话交谈办公室：0773-手机：电子邮箱邮政编码学校情况省和市在哪里广西壮族自治区桂林市学校财务部审计印章银行开户单位桂林理工大学银行中国工商银行冯凭分行银行存款二。建设目标、理念、计划和结果预测2.1施工目标2.1.1总体目标以科学发展观为指导，通过教育教学改革，进一步提高我校旅游管理专业的教学质量，使我校旅游管理专业的办学特色更加鲜明。旅游管理人才培养模式取得突破性进展。学生的实践能力和创新精神明显增强。教师队伍整体素质稳步提高。形成了规模、结构、质量、效益协调发展、可持续发展的旅游管理人才培养机制。以广西和东盟国家蓬勃发展的旅游经济为实践平台，以西部民族旅游开发与管理为特色，我校旅游管理专业将建设成为“立足广西、西南一流、全国有影响力、面向东盟”的国家一级学科，为广西、西南乃至中国东盟地区的旅游经济培养高素质人才。2.2建设思路根据广西旅游业和东盟合作组织的发展现状，在科学发展观的指导下，以一个中心为中心，突出两大特色，着力发展三大方向，着力建设“1234”旅游管理专业四能力建设工程，依托行业，充分发挥专业优势，加强学校、政府、企业、科研与办学特色的结合，构建多层次、多类型、全方位的创新型人才培养体系，向广西、西南少数民族输送高素质的“四能力”旅游管理人才(1)围绕中心“围绕中心”是指坚持以提高教学质量为中心，以一切活动为出发点。通过培养目标、课程设置、教学内容和方法、教材、培训方法、科研培训、社会实践等方面的改革和创新，提高教师素质，改善办学条件，从而提高教学质量。(2)突出两大特点“突出两大特色”是指突出“学校、政府、企业、科研”的办学特色和民族旅游特色。突出专业教育特色，即依托行业，建立学校、政府管理部门、企业和科研机构四方联合建设，坚持专业发展与旅游产业发展紧密联系，教师队伍建设和学生培养与政府旅游管理部门、企业和机构紧密结合，坚持理论教学与实践紧密结合、相互促进的特色教育模式。突出民族区域特色，即针对本专业所在区域的旅游产业特点，面向民族地区和东盟，具有强烈的地方特色，培养适合特色区域特色产业发展的管理人才。依托广西东盟桥头堡和世界旅游明珠桂林，大力推进民族地区旅游扶贫工程。(3)注重发展三个专业方向“重点发展三大方向”是指根据本专业办学的实际情况，重点发展和管理民族旅游、生态旅游开发与管理、旅游规划与管理。充分利用桂林桂宫旅游规划设计院、平丰园三星级酒店等行业，覆盖多个省市的实践基地和国家旅游局的乙级规划资质，坚持“学校、政府、企业、科研”的办学理念，结合广西“少数民族地区”旅游业发展的实际情况，做好专业建设。(4)强调培养四种能力“强调四种能力的培养”是指根据“四种能力”建设的需要，调整和修订专业培养计划。它以科技活动为载体，培养大学生的创新能力和创新精神，使培养出来的学生具备扎实的专业知识、合理的知识结构、优秀的思想素质、创新能力、创新能力、实践能力和就业能力。2.3施工计划(1)师资队伍建设以学科建设为龙头，教学科研建设为中心，坚持“提高教育水平”和“丰富双师型人才”的培养原则，实施“双师型、双语型、双向型”的“三双”战略，加大人才引进和培养力度；在建设一支结构合理的师资队伍的基础上，以培养学术带头人为龙头，以提高教学水平为主导，分阶段、分批次投入50-60万元，建设一支年轻的教育、科研、服务地方经济建设的师资队伍。(1)创造条件并提供资金，鼓励青年教师申请博士学位，获得与旅游业相关的各种高级资格证书，参与各种高级学术交流、培训活动、国内外大学交流等。特别是要积极与新加坡、泰国等东南亚旅游和教育发达国家的大学开展学术交流与合作，努力创造教师出国培训和实践的机会。(2)从国内外高校和科研机构引进教学科研经验丰富、学历和职称高的“双师型”人才，充实专业教师队伍。促进本专业学术创新团队和教师队伍的国际化。同时，完善和加强外聘教师的聘任和管理制度。通过四年的建设，力争完成：(1)建设期内，教学团队将建成一支教学水平高、学术水平高、师资结构合理的教学团队。全国有2 3名教师在本专业学科中具有一定的学术影响力。(2)职称结构：在建设期间，有40名专业教师，其中约10名是教授我们将努力通过内部和外部引用的方式编写和选择教材。主要措施如下：(1)根据当前旅游业的发展，旅游教育的需求，学生和专业的特点，选择符合教学大纲要求的国内外教材和教学参考书，层次高，理论和实践突出。(2)积极组织我院旅游管理专业教师与知名旅游企业和政府研究机构合作，编写高质量、特色鲜明的旅游管理教育相关教材和教学参考书。投资50万元，经过四年建设，力争完成以下具体任务：(1)精品课程：旅游市场学课程力争成为国家精品课程，旅游规划课程保证成为省级精品课程。另外三门反映学科前沿、理论与实践相结合和先进教学方法的课程是学校一级的优秀课程。(2)面向西南民族地区和东盟国家旅游经济发展的实际需要，启动“双面”教材建设项目。我们编写了8 10种专业的、有影响的教科书和专著。外文教材的选用，坚持院室两级审核制度，确保教材的选用率达到95%以上。(3)加强教学和科研工作。在建设期间，公开发表了30篇教学改革论文，包括20种核心期刊。(4)增加双语教学课程的比重，以适应东盟国家的实际，“双语”教学课程占课程总数的10 15%。(3)实验室和资料室的建设应努力建设多层次、多样化的实验室。该实验室可以满足本科生、本科生、高职生等不同学历层次学生从理论到实践的多样化实验需求，同时通过多种渠道为实验室和资料室的建设筹集资金。主要措施是：(1)结合自治区重点学科建设规划，通过社会、企业等渠道，有计划、有步骤地积极筹集资金，确保教学科研所需的基本设备和书刊的购置。(2)增加实习合作企业的数量。重点加强与桂林旅游局、桂林旅游发展公司和广西旅游局的合作和创新行动计划，深化学生实践基地建设。(3)结合我院旅游管理专业中央和地方实验室建设项目，加强实验室建设，重点建设旅游管理专业开放实验室。同时，我们将能够满足学校其他相关专业的教学和实验需求。(4)实施大学生创新实验计划。在建设期间，每年将支持一定数量的学生开展创新实验项目，促进学生自主创新兴趣和能力的培养。建立学生实践能力评价机制。通过建立学校、用人单位和实习生等多元评价主体的评价机制，可以正确评价学生的学习效果和能力。力争在建设期内投资800 100万元完成以下任务：(1)支持学生每年开展5 10个创新实验项目，促进学生自主创新兴趣和能力的培养。(2)实践教学课程占课程总数的比例超过35%。(3)专业实验室面积达到1500平方米以上，图书馆面积超过200平方米，设备资产总值达到500万元以上。(4)扩建三个实验室，即旅游规划实验室、酒店服务与管理模拟运营实验室、导游模拟培训实验室，并新建两个实验室，即生态旅游实验室和旅游景观模拟与设计实验室，所有实验室均已建成开放实验室。(4)教学改革根据“四种能力”建构的需要(3)启发式、案例式、模拟式和互动式教学方法被广泛用于提高课堂教学效果。同时，积极支持和鼓励师生利用网络、电子图书馆、多媒体、数字语音等教学手段，开发多媒体课件，充分发挥现代教育技术在改革教学模式和方法中的作用，加强学生实践和口语能力的培养和训练，促进学生主动学习。(4)本科生应采用导师制，引导他们阅读本专业及相近专业的必修书，为他们打下坚实的专业基础。同时，在导师的指导下，基础知识可以灵活运用，培养学生的学术创新能力。(5)高度重视实践教学环节，根据社会需要及时更新实践教学内容，平均每年更新一次，不断总结现有“一年级组织多次参观、二年级开展短期小实习、三年级开展半年专业实习、四年级开展就业实习”的实践教学经验，尽快完善实践教学环节。同时，开展产学研相结合的教学活动，引导相关专业学生参与相应区域和景区的旅游发展规划。此外，积极鼓励学生参加课外科技活动。通过多种渠道创造条件，扩大本科生和研究生参与国际交流与合作的规模，丰富和拓展学生知识体系，培养学生参与国际竞争的能力。重视导游资格证书、国家计算机技术等级证书、大学英语等级考试证书等职业资格证书的培训，使学生“一专多能，一人多证”，促进其向应用、职业和技能方向发展。力争在建设期内投资10-15万元，具体完成以下任务：(1)学生就业率超过98%(2)学生在省部级以上各类竞赛中获得10项以上奖项。(3)在校期间大学英语四级通过率在85%以上；计算机一级通过率90%以上；80%以上的学生获得了各种旅游相关行业的资格证书，研究生入学考试通过率超过5%。(4) 10人获得省优秀毕业生和优秀学生干部称号。建设期间力争培养600名本科生和100名研究生。承担8个省级垂直教育改革和科研项目。(5)实习基地建设最好选择合作实习单位，扩大实习基地网络。我们将选择国内外与旅游业相关的知名企事业单位作为我们的生产实习合作伙伴，并在此基础上进一步巩固和拓展原有的实习基地网络体系。主要施工措施有：(1)增加实习合作单位数量，充分利用广西位于中国东盟自由贸易区桥头堡的地理优势，广泛开展与东南亚国家旅游企业的合作，力争与一些具有国际影响力的旅游企业达成合作意向，使该专业拥有海外、高标准、高起点的实习基地。(2)在进一步巩固与东莞凯悦酒店、博鳌金海岸温泉酒店、丽江瀑布酒店等国内著名旅游企事业单位现有合作的基础上，积极寻找国内外有较大影响力的新合作伙伴，丰富和拓展现有实习基地网络。力争在建设期内投资100-20万元完成以下任务：(1)建设期内，将增加5-10个合作单位，在东盟国家开设1-2个实习基地，与50个(含现有)旅游产业单位(外资企业占5%以上)签订校企合作协议，用于安排各类生产通过改进人才培养模式，改革课程和教学内容，改革实践教学方法，改善教学条件，积极培养学生的创新和实践能力，完善学校各项规章制度，优化学校各项评价机制，以新课程改革为动力，明确专业发展目标，坚持办学理念、办学模式、办学管理创新，求