机电教研室工作总结及计划

机电实验室工作总结与规划本学期以来，为配合医院、本科教育及其他部门的管理工作，机电设备教室将立即制定并切实落实工作计划。 承担教育任务，在开展教育教学研究活动等工作方面作出了一系列努力，取得了一些成绩，总结如下。一、专业人才培养方案的制定工作加强调查，借鉴产业和职业岗位素质要求，积极与本教室老师组织讨论，进一步完善基于工作过程的课程整合与开发，探索“校企一体、工学结合”两主体育模式。 反映了以下基本要求：推进任务推进、项目专业化、案例教学模式改革体现课程整合与开发；体现新技术和职业资格的要求；二、提高教育教学研究能力建设为扩大专业社会影响，进一步提高专业服务区域经济建设能力，以多种方式开展教育研究活动积极鼓励教师写论文、开发教材、参与院外学术交流活动，活跃学术氛围，积极鼓励教师参与科研工作，争取全体教师参与，获得更多省级科研项目和科研课题进一步引导教师面向行业企业开展技术研究、产品开发、技术推进、技术服务。三、三项改革建设工作构建重视工作流的理论与实训相结合的课程体系，根据工程相结合的建设思路，以“教、学、做”为基础，按功能模块设置课程体系。 围绕学生综合技能培养建设，围绕校企深层次合作建设的“产、学、研”和“系、企、店”发展建设。四、教师队伍建设落实新老教师有效，老教师有新的效果。 年轻教师的确是推进创新的力量，他们具有饱满的理论知识，而且年轻，活力充沛，进取，是学校的希望和未来，但是这些年轻教师，尤其是新教师，因为最初上讲台，缺乏经验，缺乏实践，不熟悉教学中的各种事情，出现在教学中同时，老教师也要有新的思维方式和新的知识来充实自己。 构成“一对一”的合作伙伴，以这种“传、助、带”的方式，构筑了新老教师互相学习、共同进步的桥梁，在教育和科研领域团结起来，形成了共同进步的良好气氛。 帮助教室里两位新教师顺利通过学校组织合格课，深受领导好评。五、日常教育管理工作制定详细可行的工作计划，严格执行。 严格履行课堂各项工作职责，继续开展课堂集体听课、评价课、教学反馈、新技术学习等活动，积极配合本科部加强进行日常教学检验的课堂日常教学管理制度建设，特别实行教学体系、顶层实习管理制度建设。 教室的日常教育管理工作基本上实现了“以切实提高教育质量为中心”。 具体如下：1、认真进行期末各项教学检查，确保教学工作顺利进行。2 .集体探讨按时开展教研活动，利用教研活动解决前一工作问题。 认真开展教学研究，研究教学工作规律，探讨教学工作问题，开展教学经验交流，撰写教学论文。3、及时了解考试答案、考核引擎和成绩分析工作，及时了解学生的学习情况，适当调整和改进了教学方法。4、认真落实教师课程制度，组织教师参与课堂教学，提高质量意识。 加强对教学工作的指导，进一步完善教学质量监控体系，及时发现、解决教学过程中出现的问题，促进教师相互学习，全面提高教学质量，大力培养新青年教师，客观评价教师教学水平。也就是说，在学院和本科的指导下，机电教室按时、质量高、大量完成了工作。 展望2013年，机电设备教室根据学院和本科方针制定了如下工作计划课程改革工作1、与中心合作完善机电专业三向人才培养方案和课程标准，修改、完善现有课程标准，完善、正确、有效。2 .推进项目课程的开发和实践。3 .继续改革学生学业成绩评价方式。 传统学生学业成绩评价方案与中心合作开展教学评价改革深入工作。(二)教育的正常工作；1、继续教育活动、教育资料普查和期末存档，坚持日常教育听课制度、游说制度和评价教育制度。2 .认真开展公开课、示范课和报告课的组织工作。3 .组织教师做好考试指导工作。(三)专业教师队伍建设工作：与本科合作加强机电教师师资队伍建设1 .组织教师参加学院种类技能提高活动2、进行先进仪器使用训练，提高教师实际训练设备使用能力。3 .加强机电专业建设。 新专业需要拓展构想，与企业联系更多，本学期除了要积极培养本校的专业教师外