20XX年班主任家访工作心得体会

20XX班主任家访经验家庭访问工作是班主任协调家庭教育的重要方法之一，也是班主任的重复工作。在家庭访问过程中，我深切感受到了父母对子女的迫切希望和对老师的尊敬和信赖。这次家访中，我们详细了解了学生的性格特长和家庭结构、成长经验、健康状况、学习环境、在家进行的表现、家长对教师的意见和希望。通过家庭访问活动，我不仅深刻认识到作为学生，对作为父母的孩子教育的关心和重视，理解家长的期待和要求，理解学生的个性和想法，加强老师和学生的感情，而且对以后的工作将起到积极的作用。家访看起来很麻烦，很麻烦，工作量大，耗费时间，但这种方法比不上其他教育观察方法。第一，真正的家访目的，真理温暖地对学生说，对父母说家庭访问的目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一位教师。家庭孩子的身体发展，知识的获取，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有很重要的影响。教育要求学生必须与家长接触，双方齐心协力，才能通过较少的努力达到更多的教育目的。一年里几次家访都记不起来了，吃了多少苦都已经忘了，但留下的甜头总是让我回味无穷。有一次考试，是成绩好的学生詹欣悦，成绩下降，工作了很多次，没有效果。于是，我去了他家了解情况：学生们对她的爷爷，深切的感情，学生们对她爷爷的死的哀求；学生父母平时对学生的兴趣太少，很少和学生一起聊天。另外，当务之急是委婉地说，只有双方齐心协力，才能做更多的工作，尽快扭转学生的思想问题。3个小时的对话得到了家长的协助。我在生活上对她表现出精神上的关心，她受到极大的鼓舞，积极准备考试，终于再次站在学生的前列。半年来，我放弃了几乎所有的休息日，去拜访了一位家长，有时还约了学生和家庭探视时间，这样无论遇到什么天气，都可以按时去。韩家访，从傍晚开始，突如其来的大雨，我没有放弃，顶雨在学生家里，父母认为我去不了。我到达他家的时候，父母愣了半天。无声的行动使学生们受到了深刻的教育。从那时起，学生们的思想、学习都发生了很大的变化。一年诚实的爱温暖学生的心，家庭访问让我进入学生的心里，沟通老师和学生的感情，家庭访问为班主任的工作扬帆。第二，家庭访问局长有“好消息”，为后进生的变化创造好环境美国心理学家查尔雷尔说：“在鼓励人类灵魂方面，就像阳光一样，没有它，成长的花朵是无法开花的。”家庭访问的目的是关怀、爱护、改造和教育学生，而不是教师无法管教，对家长进行“告”。这就像给家长送“棍子”，因为学生不能回家唠叨。这样不仅解决了任何问题，学生们还会对老师生气，对班主任的下一步工作产生差池。如果来访的对象是后世，就用“雪中炭”给他们“温暖”，给贫穷的父母很多“好消息”。(。我用时间寻找“双差学生”的闪光点。像班上学习不好的学生一样喜欢跳绳，在操场上组织能力强，队员们也很尊敬他。有个同学病了，他背着学校医务室，通过这件事，我从他那里找到了有助于改造的积极方面和因素，找到了教育的突破口。我做了家庭访问。我一边说这件事，一边在家长面前称赞学生，父母听到孩子的好话，心情很激动。学生们也很感谢，脸上露出了微笑。与父母一起讨论如何督促子女复习功课，鼓励学生认真对待近期的考试和期末考试。之后，父母多次打电话邀请我去他家，每次都更多地谈论学生的长处和发展，深受学生和家长的欢迎，帮助我实现教育目标。孩子进步了，一次考一步，这个“双差生”的变身，我们投入了多少爱。一年来，我接触的“双差生”有着“吃、住、不硬”的共同特征。我通过家庭访问反复抓住和重复。积极寻找他们的“闪光点”，首先提供感化父母，沟通教育学生，自信，希望和热