初三数学讲解_第1页
初三数学讲解_第2页
初三数学讲解_第3页
初三数学讲解_第4页
初三数学讲解_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.三中数学总复习系列,技巧问题1,(1998年淮阴),喂,用x的代数式表示y。 解:(2000黄冈,泰州)知道,13=4=22,135=9=32,135=7=16=42,1357=25=52, 根据上述各法则,1 3 5 7 (2n 1)=.(其中n为自然数)。 解:从1开始的奇数编号之和为22,奇数编号之和为32,奇数编号之和为4,奇数编号之和为42,52,奇数编号之和为从1开始的奇数编号之和为(n 1)2,(2002安徽)图为2002年6月的日历,其中,当前矩形是日历中的任意四个数字,并且a、b、c _。 与abcd,a-b=c-d,(1996云南)分解因子x2 5xy 6y2 x 3y .解法I原式=(x2y)(x3y)(x3y)=(x2y1),(2002甘肃) x相关的方程式x2-px q=0的两个根据已知为x1=1,x2=-2的二阶三项式x2-px q=0 解:式x2-px q=0的两个根据x1=1,x2=-2,因此x2-px q=(x-1)x-(-2)=(x-1)(x 2)、(1999山东)因子分解:解:式=-a (a6-16a 364 )=-a (a3-8 )2=-a (a-2 ) (a2 a4 ) 2=-a (a2 a4 ) 2 (1998陕西) (1996天津,1998“望望杯”,1998长春初二数学竞争问题),解: ab=m,a b=n时,原题是ab和ab多次出现,可以想到交换元法,用交换元法展开变形是常用的解题技术,ab-a-b 1可以继续分解如果,(2000徐州) x=表达式是无意义的x=,则分数值为零。 另外,如果x 6=0,即x=-6,则表达式的值为零(在此情况中为x-80 ), (2002南京)计算问题:解:表达式, (2002陕西)化简明:解:表达式, (1998乌鲁木齐):解:表达式, (2000徐州),解:表达式, (1999四川),解:表达式, (2000盐城)化评估:在此或者,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论