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文档简介

20XX学年第一学期高二英语准备小组工作总结工作回顾过去一年，我们可以在年级统一指导下，明确准备课的任务，调整计划，调整安排，正常有序地开展英语教学、教学活动，努力提高学生的英语水平。 一年来的主要工作包括：1.持之以恒地开展集体筹备活动。 集体筹备科决定了时间、地点、内容和发表者。 发布教师可以事先研究教材，理解重要难点，提出突破重要难点的方法，其他成员可以实现质疑、补充、完善、思维广泛利益。 通过集体准备课，教师明确了最近和将来的任务，任务具体达人，具体进行单体测试、语法专业、月考试答卷、模拟试卷等，保证高二英语教学有计划、有措施、有执行。 2 .积极参加学校英语课堂的教学活动。 高二英语准备组能够按照英语课堂工作安排，积极参加研究活动，能够执行课堂布置的各项任务。 每次讨论前在准备班内认真讨论，然后由负责人总结准备班的集体意见，在教育活动时发表，节约时间，发挥有效率、示范性的指导作用。 3 .积极配合教务处、教课工作，抓好教学例行程序和教学科研，促进教师水平的提高。 特别促进青年教师快速成长，适合高二英语教学。 高二教育尽管任务繁重，我们仍能积极接受教务处教科检验，积极参加市、学校教师的基本工作比赛、优秀论文评定、课题研究。 4 .组内教师谦虚学习，取长补短。 新老教师不断学习，不断完善。 特别是新教师谦虚地教老教师，老教师能耐心地指导。 与此同时，我们学习了地方的先进经验，实际联系，借鉴吸收，在小组内形成了比较浓厚的研究学习氛围。 5 .研究新课标，研究科目，以高考为目标，精选答案，抓住重点，攻克难关。 不论是新课还是复习课，我们都能稳步前进，一步一步地营业，有几个放矢。 组内成员多次单独学习，集中研究英语课程标准、考试说明，利用网上教学资源，结合省内外高考信息，在复习阶段认真筛选语法专业知识，组合单元复习合格测试，模拟试卷。 系统加强学生基础知识，提高学生应试能力。 考卷精选，有效提高了英语高考的得分。 6 .乐意捐献，免费给学生补缺。 英语短腿科目的学生很多，为了补充短点，大多数老师都能利用上课时间和英语不好的学生来说话，激发他们学习英语的热情和自信心，同时指导学法，解决问题。 有一位老师能为学生评卷，实行补考，减少了英语学科短跑的不及格生。 反思与参考1 .要重视团体合作，并重视鼓励个人突出年级的学科教育。 作为全年的学科教育，各教师必须遵循集体的正确安排，作为必须团结合作、形成合作力的个人，在教师实施课堂教育的个案活动中，可以体现个性特点和个人创造力。 两者必须相辅相成，有团结合作的教师集团和创造性的教师个体，这个集团能够形成你追我，看贤人思齐的原动力，走共同富裕的道路。 我们看漏了前者。 2 .要重视教师善教，重视学生善学。 善良的学者、教师的失误
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