20XX年职教中心先进集体申报材料

20XX年教育中心高级集体申报材料领导，同事们都很好年来，我校在县委、县政府高度重视和支持下，领导科学发展观，树立发展伟大旗帜，以招生、省重成就为重点，以人事制度改革和绩效工资改革为动力和杠杆，全校团结，新学校领导班子空前团结，克服困难，实事求是，各项工作成绩优异，特别是我校20XX 这是我校创建高水平职业学校活动的最大肯定，为学校的可持续发展奠定了更加坚实的基础，开创了我校发展新局面，对高邑县职业教育事业和高邑人民做出了满意的回答。 现将09年的工作报告如下一、招生工作取得了突破性成果。 今年春秋两季度招生人数超过1000人，其中农村改革发展领导和科技财富领导达到550人。 在校生人数创历史新高，相当于近三年在校生总数。年新一届学校领导班子面对职教招生困难、毕业生就业困难的现状，迅速调整学校理念，树立“以服务为宗旨，以就业为指导，以能力为本位”的学校宗旨，我校坚持把招生工作作为生存发展的基础性工作。 树立“出口推进进口，就业推进招生”的招生新理念，切实把握就业，积极解决就业难问题。 我校与县内骨干企业积极交流，广泛联系北京、天津、上海、石家庄等大城市企业，积极推荐我校优秀毕业生就业和实习，取得良好效果，扩大我校的影响力，促进招生。 今年年初开始动员教职工招聘，定目标，决定奖惩，广泛调动教职工积极性，利用电视台、报纸、网络媒体、野外广告等多种形式，广泛宣传高邑职教育的发展和国家职业教育的一系列优惠政策不懈努力，今年本校招生工作取得突破性进展，完成各类招生1346人，创历史最高纪录，圆满完成县委、县政府规定的招生任务。二、顺利通过省级重点职业学校的标准检查，不仅为高邑的教育，也为高邑县创造了光明，为职业教育今后的发展奠定了基础。“一花独放不是春天，而是万紫千红春满园”。 在此次组建省的活动中，全校教职员78人在学校领导的指导下齐心合力，团结一致，构成了一个具有活力和团结力的集团。 建立省重的近一年多来，全体职员牺牲节日，夜间加班，经常工作到深夜，不叫苦，不累，不折不扣地完成自己的工作和任务，为达到省重而积极计划，全体职员为达到省重而奋斗，为集体的名誉而奋斗的共同愿望”教职员深刻理解这个道理，在身体上竭尽全力为学校这个大集团贡献自己的力量。经过近一年的艰苦努力，学校基础设施完善，实际训练场所充实，教学设施进一步完善，教学条件改善，校园文化建设提高，学校面貌变化，全体职工准备迎接省专家的全面审查。 20XX年10月23日终于迎来了河北省重点中等职业学校检查组的专家，全体职员的努力和奋斗得到了省专家的启示，升为省级重点中等职业学校，为学校的可持续发展奠定了更加坚实的基础，为我县职业教育的发展建设了坚实的平台。三、创新学校机制和学校模式。 通过引进民间资金，设立了计算机应用、电子电工、保育员3个专业，高标准建设了汽车驾驶专业实训场所，努力扩建电焊实训基地，建立电焊特色中坚专业，以上5个专业引进民间资金约50万元。学校领导小组深刻认识到，在市场经济条件下，职业学校封闭办学是一条绝路。 在市场竞争中，市场需求是学校运营的主要依据。 另一方面，为了掌握正确、全面、详细的市场信息，全体职工组织人力物力进行社会调查，在充分掌握市场变化和企业需求信息的基础上，确定与一些经济效益良好、有发展潜力的企业实施共同研究。 另一方面，深入挖掘教育资源和教育条件潜力，进一步探索校企合作办学的新途径，提高办学效益。 积极与先进兄弟学校、高校对接，开展广泛合作研究，开拓学校发展新空间。 采用1 2所学校运营模式，石家庄市职教中心联合开设幼儿艺术专业，天津翔宇科技贸易学校联合开设电子电工专业，江西廿阳工业经济学校联合开设列车服务和列车机械修理专业，发展前景十分广阔。 这一切都扩大了对我校的影响，增强了我校的学习能力，为我校的发展进口了新鲜血液。 四所秘密之家，校容焕然一新，学校条件明显优化，学校班级显着提升。 学校加大基础条件建设，对所有建筑物屋顶实施防雨处理，在教室和宿舍涂油漆，更换塑料门窗，修理线路，新设饮水锅炉，增加教学和办公用微机120多台。 进一步加强校园文化环境建设，美化校园和教育活动场所，引入积极的文化内涵。五、积极推进人事制度和绩效工资改革，建立章立制度，做好工作和工作不同、工作少、工作差的病，全面调动老师工作积极性。加强管理队伍建设，提高管理水平； 学校在08年校级领导班子改组的基础上，今年4月，配合县内事业单位的人事制度改革，对学校的中层领导人进行公开竞争，在县内教育体系内选拔出7名中层骨干出生，为职业教育中心的发展注入了新的活力和活力。着手人事制度改革，推进教师竞聘和聘用制度改革。 新一届学校领导班子成立后，着手人事制度的改革，全县率先推进教师登台和全员聘任制的改革。 有能力的人，平凡的人，平凡的人，灵活的使用机制被确立，促进教师的流动，发挥教师的干劲。 同时，结合上级精神，实施“一线教师倾向，重要岗位倾向，多劳多获，优秀劳动报酬”绩效工资分配机制，大大动员了多教师的工作积极性。六、积极服务县域经济。 为三农和新农村建设服务，今年在日光工程培训了200多人。 送教到乡下去，到市教育局获得农村“双头人”的招生指标，从原来的200人增加到550人。 把教育送给企业，设立校企合作开发团队，定期给我县的支柱企业上课。经过认真研究，结合本校的实际情况，我们积极与用户联系，开展“订货式”教育，为市场“定制”培养必要的人才。 同时，瞄准当地需要的技术人才，培养“栽培名人”“养殖名人”“土秀才”等，实施“送教乡村”，大力培养高邑经济建设所需的实用人才，促进高邑经济的发展。 大力开展农村剩馀劳动力转移培训、下岗职工再就业、农村双头人、日光工程等社会培训，累计培训学生达到20XX多人。天行者健，君子以自强不息地势坤，君子以厚德载荷。 09年是高邑职教育中心实