部编版七年级语文下册教学计划及进度安排表(2020新版)

2020春部编辑版七年级语文下卷教学计划本学期我负责七年级语文教学工作，为更好地开展教学工作，更大地发挥语文教学的具体作用，提高学生的语文素养，制定本学期教学工作计划一、指导思想本期语文教学工作仍然指导语文新课标，根据学校工作计划，切实提高自己的业务知识水平和教学能力，落实例行工作，巩固基础。 进一步完善常规管理，开展各项活动，促进教师专业成长和学生核心素养，扎实实践“以学为本，以教育为教育服务”教学理念，完善课堂教学模式，提高学习效率。在对七年级学生继续读写教育的同时，增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢进行创作训练，全面提高学生的语文素养。 具有提高学生现代文阅读能力、创作能力和口语交际能力、初步文学鉴赏能力和阅读课外文言的能力。 掌握语言学习的基本方法，养成自学语言的习惯。二、学情分析经过一学期了解，七年级学生整体学习语文习惯不发达，学习盲目，目标性低下。 积极、合作意识不强。 基础参差不齐，两极分化严重。 积累少，读书面积狭小。 男女学习态度有很大差异。 许多女学生勤奋积极学习，但课堂活力不如男学生，男学生学习态度差，不能积极学习，个别学习也不行。 学生智力水平低，理解力低，写作能力低，幸运的是，大部分学生的可塑性比较强，相信会随着努力而变化。三、教材分析本书教材共分六个单元。 各单元包括读书写作，在第二、第四、第六单元之后安排综合学习，在第三、第六单元之后安排阅读名着和朗读课外古诗。 本书的6个单元，接近名人，按顺序排列了家庭感情、普通人的生活、传统美德、自然、进入宇宙的奥秘等内容。第一单元主要是写名人故事和道德文章，第二单元选择的四篇文章表达了爱家乡、爱祖国的热情，第三单元的文章描写了普通人的平凡生活，第四单元反映了中华民族的传统美德，第五单元是以自然为主题的单元，第六单元从部分选文中严格筛选出情感、态度、价值观和语言文字两方面，重新引入大量名家名篇，以整体感受、品味语言、整理构思、掌握意义、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面思考和组织单元。4 .教育目标课程目标是根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计的。 各单元的“单元说明”基于这三个方面设计了单元教育目标。(一)把握和运用知识能力的目标：1 .掌握7年级的下卷语文必须记住的生字的字音、字型、字义。2 .学习朗读方法，注意语调的停滞、转换、情感的转换，为培养学生语文语感奠定基础。3 .了解写作基本技巧，理解课文思想内容和文章构思，并阅读大量课外读物，提高文字灵敏度和对课文理解的深度，体会其感情。4 .培养良好的语文学习习惯。 边学边画圈，敢问，敢发言。(二)德育教育目标；在语文教学过程中，要进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。 要培养学生的自主、合作、探索能力，积极开发学生的创新能力和创新精神。(三)人文素质目标；注意对象和场所，学习文明，好好交流。 能够传达更完整的见闻，内容具体，语言生动。 复述复述，完全准确，强调重点。 把在教科书中学到的东西运用到生活中，提高自己的文化品味。5 .教育战略通过对本学期教学内容和学生实际情况的分析，预设了以下教学方式、策略、方法和手段(1)、阅读：1、要求学生准备笔记，用于课外阅读的积累。2、在课堂上阅读：关于重点主题，要仔细说明，做好配套训练。 以教材为载体教学生汉语的读法是很重要的。3、课外阅读：推荐佳作，摘录佳作，写读书笔记，读检查等，用各种方法加强。 要通过专题阅读训练，分别突破，全面提高学生阅读能力。4、学生每周需要5000字以上的课外阅读量，每周要完成1000字以上的文字笔记，每月要读文学名着，完成阅读笔记。5、指导和培训重点：课堂上的文言文。文言文是学生新接触的东西，文言文的学习要求学生认真，需要更长时间。 文言文教学和训练要贯穿全年级，要从较浅的阶段提高训练难度，扩大训练量，加强文言文词汇积累。 精通课后学生面临的问题，帮助学生从一开始就学好文字。(二)、文章：1 .要求学生准备笔记、摘录笔记、周记笔记，分别用于读书、随笔、作文。2 .进行分类培训：(一)读书、随笔(周记)(2)作文训练：本学期着重把握一般陈述句的文章。 其基本要求如下a .记述紧迫事件的发展，掌握常见主题的写法。b .理解修辞在文章中的作用，应用于写作实践。(三)作文训练要求：除读书、随笔外，平时的作文指导和训练共安排8次，在这8次指导和训练中插入考试纲要和各训练点，使作文指导更具操作性、实效性，使学生在每次训练中加强认识，提高能力。(三)其他：加强语文知识积累，为后阶段学习打下坚实基础。(1)诗词名句的积累。(2)文学常识、文化常识的积累。(3)熟语、熟语的积累。(4)佳作精彩片段的积累。 活用抄本。六、教育时间表教育每周教育内容一、二1、邓农先2节2、讲谈2节3、鲁迅先生的回忆1节4、孙权劝学2节：写人物精神的1节练习1节三、四5、黄河颂1节6、最后一节课3节7、土地誓言1节8、木兰诗2节：学习抒情1节综合学习：天下国家1节练习1节五、六、七9、阿长和山海经 3节月考2节10、王先生2节11、阶段1节12、卖油翁2节。 文章：抓住细节的一节名着领导：圆点和注释1节课外古诗词朗读2节八、九13、叶圣陶先生二三事2节14、宿路梨花2节15、最苦与最乐1节16、短文2节3节文章：如何选材一节综合学习一节十复习二中考试二十一、十二17、紫藤罗滝2节18、一棵桃树2节1