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20XX小学数学教学研究活动综述回顾一年的工作，在学校领导的正确领导下，在同事们的支持下，比较圆满地完成了小学数学系的教学和研究工作任务。这个学期，市县教育局在普通中小学落实科学发展观，抓紧提高教育质量的行动计划和实施计划的精神，全面贯彻党的教育方针，以数学课程改革为核心，以课堂教学改革为突破口，研究正规教学，进一步加强新课程实施中的热点和解决困难问题的研究。依靠网络改变教学和研究工作方式、策略，扩大教学和研究工作空间。下移教学和研究工作的中心，关注广大农村的课程改革，为农村课程改革提供专业支持；关注青年骨干教师的专业成长和素养发展，主要做了以下工作：(a)加强自己的学习，提高质量；今年作为教育和研究工作亮点的新课程改革，在加强理论学习的同时，主要以学习数学 课程标准及各年级教材的要求、掌握教育教材、努力掌握教材等几个方面为中心进行。第二，学习明德学校的“数学分层测试卡”相关书籍，认真理解“以学生为中心”的想法，使每个学生在数学学习中取得成功，认识到专家各种讲座的本质，及时对自己的工作进行反思，写下了自己的感想。第三，积极参与教育系统的学习项目的学习活动，自己选择sukhomlinski的给教师的100建议本书进行学习，通过专业理论进一步加强知识积累，此外，努力学习齐齐哈尔市教育局发行的齐齐哈尔市教育局关于构建普通中小学课堂教学模式的指导意见(示范)、齐齐哈尔市教育局关于普通中小学校本教研工作的指导意见(示范)等相关文件，并(b)在课程的基础上做好日常研究。以今年集中调查及教育教学管理评价检查为契机，在3月、9、10月、10个乡镇小学、9个乡镇小学、1个乡镇学校、6个国家职业小学进行讲课评价课程，在听100多个评价的过程中，通过与班主任平等交流，提出充分肯定教师优势、运用的建议，扎实有效地做好常规研究工作。(三)加强学科教师队伍建设，做好青年教师“升级”培训、骨干教师“风格”培训工作。深入基层学校，以青年教师(xxxx、xxxx、xx、xxxx等)和学科骨干教师(xxxx、5代xx、xxxx等)的课程，一起讨论课程问题，引导年轻教师反思自己的教学，尽快提高教育能力。(d)为县的教学和研究活动提供研讨会。本学年两次在军队小学教学和研究教学活动中进行数学展示6门课程都取得了良好的效果。(e)有效实施了“五比一”项目，进行了学术校本培训工作。4月24日、25日，在指导小学数学校本集中教育的局领导下，在学校领导的指导下，精心准备的这次教育展示了数学学科五门不同学科的学习过程，并积极引导实际以案例研究为基础的教师探索教育内容和教学方法，探索教学策略和学习方法，提高课堂教学质量，提高教师的教育实施技能。4月，在珠海市第一所小学数学教师基本功大赛上，组织了主要教师。在此次活动中，积极推荐参赛选手，
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