苏州科技学院UML考试试题及答案

1 .软件体系结构是系统的目标设计和计划，该设计计划没有描述活动，也没有描述系统是如何开发的。 那个只记述了系统的构成要素和相互的合作。2.UML模型只记述了一个系统要做什么，不告诉你系统要做什么。3 .接口是可以在整个模型中重复使用的一系列行为，是没有属性的只有方法的类。4 .多重性是指一个类别中有多个物件，并且可以与另一个类别中的一个物件相关联。5 .如果类中的对象可以充当多个角色，则可能会发生自相关。6 .在泛化关系中，子类可以代替父类。 也就是说，后者出现的地方，前者可以出现。 反而不成立。7 .最常见的依赖关系以某个类的操作形式用于另一个类的定义。三、简单解答(共20分，每题4分)1 .类图在UML中起着什么重要作用？a1.向开发者提供模仿这个现实世界的表现。2 .让分析师利用顾客采用的术语和顾客的交流，鼓励顾客说出需要解决的问题的重要细节。2 .用例对系统开发者阐述其价值。一种用于从用户角度收集系统需求的技术，分析师可以方便顾客与用户之间的交流，以适应用户需求3 .简述如何在实际工作中发现班级。a在与顾客的对话中，必须注意顾客用来描述业务实体的名词用语。 这些名词可以作为领域模型的类。注意你听到的动词。 因为这些动词可能构成这些类的操作。一旦获得了一系列类的核心列表，就必须向客户询问每个类在业务流程中的作用。 他们的回答告诉你这些班级的责任。4 .简述如何发现类之间的继承关系。候选的类有可能在其父类、子类和会话中同时被发现。 系统分析师发现一个类的属性和操作可能应用于多个其他类。另一种情况是，系统分析师会发现两个或多个类可能具有相同的属性和操作数5 .顺序图和协作图，新闻有哪三种，各自的意思和表现是什么？所述答复消息可以是简单的、同步的或异步的。 简单消息是将控制流从一个对象迁移到另一个对象。 如果对象发送了同步消息，请等待对方对消息的响应，然后继续自己的操作。 发送异步消息的另一方可以继续自己的操作而不用等待另一方的响应。 在序列图中，简单消息是简单箭头，同步消息是实线箭头。 异步消息是单向箭头。1 .根据以下记述，制作顾客从自动售货机购买物品的程序图。 (7)(1)顾客(User )首先在自动售货机的前台投入硬币(2)售货机的识别器(Register )识别硬币(3)售货机的前端(Front )根据Register的识别结果制作商品清单(四)顾客选择商品；(5)鉴别器控制的发货器(Dispenser )将选定的商品发送到前端(Front )2 .按照以下说明创建状态图：电话最初处于“空闲”状态，听筒提起后处于“活跃”状态。 听筒被拿起来后，电话等待拨号，在30秒以内拨号的话就会变成“拨号中”的状态，如果拨号正确的话就会变成“打开中”的状态，如果拨号错误的话就会通知拨号错误。 拿起听筒30秒之内不拨打的话，电话就会进入“超时”状态。 在“on中”的状态下，如果对方忙，则变为“忙”的状态，如果对方不忙，则变为“on”的状态，在对方拿起听筒后，电话变为“通话中”的状态，在通话中对方断电，则变为“保留”的状态。3 .网络的普及给人们带来了很多的学习途径，相应地，产生了管理远程网络教育的“远程网络教育系统”。 (16 )“远程网络教育系统”的功能要求如下：l学生登录网站后，可以浏览教材、搜索教材、下载教材或观看教学视频。l教师登录网站后，可上传课件、上传教学录像、公开教学体会、确认教学体会、修改教学体会。l系统管理员负责维护网站页面、审计不正确的课件和不正确的教育信息以及批准用户注册。1 )学生登陆“远程网络教育系统”后，必须正常使用该系统的所有功能。 如果忘记了密码，则可以使用“恢复密码”功能恢复密码。 请给我画一张学生参加者的用例图。六个用例各两个一点(三点)，五个关系各一点(五点)2 )教师忘记密码的情况下，可以通过“取回密码”功能取回密码。 请给我画一张教师参与者的用例图。六个用例各两个一点(三点)，五个关系各一点(五点)4 .图书管理系统的功能需求说明如下：(25分钟)图书管理系统可以为一定数量的借阅者服务。 每个借阅者可以有唯一的标识其存在的号码。 图书馆向各借阅者发行图书证，包括各借阅者的编号和个人信息。 所提供的服务包括查询图书信息的服务、查询个人信息的服务、预约图书的服务等。借用者需要借阅图书或归还书籍时，需要通过图书管理者与借阅者的代理或系统对话，而不是通过图书管理者直接与系统对话。系统管理员主要负责系统的管理维护，包括书籍、数量、借用者的追加、删除、修改。 可查借用者、图书、图书管理者的信息。可以用书的名字或书的ISBN/ISSN号码查书。回答以下问题1 )该系统有哪些参与者？ (3分)借用者图书管理员系统管理员2 )特