2012年教师资格统考《中学综合素质》4套合一

2012年教师资格统考中学综合素质模拟试题及答案一一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1在论语中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A爱人B人心C诚信D谦让2某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明（）A教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B教师尚不具有崇高的道德境界C教师缺乏信心D教师缺乏爱心3从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）A社会生活和群体的影响B教育对象的影响C教育法规的影响D教育原则的影响4“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（）A孔子B孟子C韩非子D老子5中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）A师生关系就是父子关系B师生关系基本等同于父子关系C教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱6马克思主义哲学的产生是（）。A哲学史上的伟大变革B人类哲学思想发展的顶峰C科学的哲学体系的最终完成D绝对真理的完美体现7唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（）A世界发展动力问题B意识本质问题C世界本质问题D实践本质问题8唯物主义的三个发展阶段是（）A朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义9（）的形成和发展，开辟了马克思主义中国化的新境界。A邓小平理论B“三个代表”重要思想C中国特色社会主义理论体系D科学发展观10下列说法不正确的是（）A我们所取得的成就，归根结底，都是中国特色社会主义的胜利B发展中国特色社会主义理论体系是一项长期历史任务C发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展D中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出的11一位教育工作者的真正威信在于他的（）A权利B威严C权威D人格力量12现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A未来性B滞后性C连续性D广延性13反映教师职业与其他职业不同的本质特征是（）A为人师表B献身教育C育人D公而忘私14学生最主要的权利是（）。A人身自由权B人格尊严权C受教育权D隐私权15公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）A隐私权B人身权C名誉权D荣誉权16（）主管全国的教师工作。A国务院B国务院教育行政部门C全国人大D全国人大教科文卫委员会17教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A高于B接近C不低于或者高于D同等于18中华人民共和国教师法自（）起施行。A1994年1月1日B1994年9月10日C1993年11月1日D1995年1月1日19中华人民共和国未成年人保护法所称未成年人是指未满（）周岁的公民。A14 B16C18D1520未成年人享有（），国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的（）A学习权B受教育权C集会权D人身权21国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国_的制度安排。其主要_有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。填入画横线部分最恰当的一项是（）A遵照、目标B遵循、目的C遵从、用途D遵守、功能22据某知名房产中介机构统计，2010年9月份第二周全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与8月份第二周相比上涨幅度更明显。如果没有某他因素抑制，按照这种趋势发展，9月份将创新政以来成交量最高水平，虽然现在还不能明确楼市安全回暖，但未来楼价调控的压力还是很大的。下列最有可能是上述论证前提假设的是（）A炒房者将大量资金投入楼市B国家对楼价的调控手段不足C消费者对房子的购买热情没有减退D楼市成交量的增长会带动楼价的上涨23就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）A信度B效度C区分度D难度24下列有关天文知识的表述，正确的是（）A开普勒制成人类历史上第一台天文望远镜，并证实了哥白尼学说B四象青龙、白虎、朱雀、玄武分别代表东、西、南、北四个方向C世界最早的哈雷彗星记录是诗经中的“鲁庄公七年星陨如雨”D月食发生时地球、月球、太阳在一条直线上，且月球居中25“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?（）A史记、春秋、汉书、诗经B大学、中庸、论语、孟子C史记、论语、诗经、汉书D论语、春秋、诗经、中庸二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1我原来在小学是个很爱提问的人，可每次提问都给否定了。记得有一次，一位语文在教古诗春晓时我觉得有异议，就问老师：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了?”当时我还要再问，老师挥挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时我感到很尴尬，竟然对自己的判断产生了怀疑。所以，到了中学以后，我很少提问不像以前那样“炸刺”了。问题：请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情? (1)主要问题是师道尊严的不良反映。(2)主要危害：如此下去将束缚或压抑学生思考和探讨问题的主动性，伤害学生的自尊、人格，难以形成良好的师生关系。(3)正确做法：对学生动脑思考、爱问问题在态度和行为上给予肯定；以这一问题激活全班学生的思考和讨论，共同寻求合理的结论。(4)理由：这是新的师生观的必然要求，有利于良好师生关系的建立和发展，更好地培养学生的主体性。联系案例展开论述。2一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学因式分解及其应用一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。问题：指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解释。 这位教师的做法符合因材施教的教学原则。 因为他的教学从学生的实际出发，正确对待了学生间的个别差异，提出了不同的要求，从而使包括后进生在内的所有学生都得到了高效率的发展。3为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后。某(1)班(冠军)：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某(2)班(第三名)：老师不打算对这件事进行评价。某(3)班(第四名)：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的经验和失败的教训某(4)班(第二名)：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。 比赛结束后，有一个班获得冠军，至于是哪个班并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，只注重比赛成绩。从动员比赛到比赛结束的过程中的教育固然重要，更重要的是如何正确看待成功和失败，更好地总结经验和教训。2012年教师资格统考中学综合素质模拟试题及答案二一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（）A榜样作用B心理健康功能C成功作用D激发努力学习动机作用2教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A依法执教B教书育人C爱岗敬业D团结协作3认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A孟子的观点B朱熹的观点C王阳明的观点D程颐的观点4从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）A给学生权利B教给学生知识C尊重和信赖学生D尊重学生家长5良心中最一般、最基础和最普遍的内容就是（）A特殊良心B个人良心C职业良心D一般良心6邓小平理论第一次比较系统地初步回答了（）A如何巩固和发展社会主义B发展社会主义先进文化C建设社会主义法治国家D正确应对和驾驭经济全球化7我国境内已知的最早人类是（）A元谋猿人B蓝田猿人C北京猿人D山顶洞人8中国半殖民地半封建社会开端于（）A鸦片战争B马关条约C辛丑条约D百日维新9中国新民主主义革命开端的标志是（）A辛亥革命B维新运动C新文化运动D五四运动10我国陆地边界全长（）A3.2万公里B2.28万公里C1.8万公里D4.2万公里11在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）A说到做到B敬业精神C热心和同情心D重义气讲交情12教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）A存在正相关B关系不明显C存在负相关D有利有弊13与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（）A系统性B结构性C预见性D实效性14教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）A教育手段B教育机智C教育反响D教育灵感15教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。A权威B威信C角色D社会地位16我国未成年人保护法规定，（）应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。A全社会B学校C家庭D教师17根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持（）的原则。A教育为主、惩罚为辅B惩罚为主、教育为辅C教育与惩罚并重D开除学籍18教育法规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A民事责任B刑事责任C一般责任D行政责任19中华人民共和国义务教育法规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）A全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B全面进行教育改革，全面发展职业教育C全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D全面发展，面向全体20我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（）A中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定D中国教育改革与发展纲要B国务院关于基础教育改革与发展的决定C基础教育课程改革纲要(试行)211929年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政符权力的_，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是（）A制约B限制C放任D不拘22热天可能会使人烦躁不安，对他人采取负面反应，甚至进攻，发生反社会行为，世界上炎热的地方，也是攻击行为较多的地方。由此可推出的最恰当的结论是（）A自然环境决定人格特征B自然物理环境可对特定行为做出一定的解释C越是寒冷的地方，人们越不会出现侵犯行为D炎热的地方社会治安更好23测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）A效标关联效度B预测效度C构想效度D内容效度24下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）A为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D家中遇害到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警25中国近代洋务运动的关键人物是（）A李鸿章、陈独秀B李鸿章、曾国藩C容闳、孙中山D光绪、袁世凯二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1某校初中班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”请问：(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。(2)李老师的解释是否正确?为什么? (1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。因为上述行为违反了未成年人保护法第30条和第31条的规定。(2)李老师的解释不正确，因为李老师有对学生进行教育和管理的职责，但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。教师法规定，教师要“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。2于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星”时，一个同学发问：“老师，万万是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。于老师见状便问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿而用万万呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老师进行了总结。最后老师又问了一句：“请大家想想，今天这一额外的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学，对他鼓起掌来。请分析上面教学片断中体现的教学原则和教学方法。 (1)教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。该教学案例体现了教学的启发性原则，即在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力，善于引导他们积极思维，培养分析问题和解决问题的能力。案例中教师利用一学生的提问诱发同学们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原则在实际教学中的一个很好的应用。(2)教学方法是为完成教学任务而采用的方法，包括教师教的方法和学生学的方法，使教师引导学生掌握知识技能，获得身心发展而共同活动的方法。本案例中教师使用了教学方法中的谈话法，即教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。该案例中教师很好地吸引了学生的注意力，引起了他们的思维兴奋，通过问题的启发诱导，让学生一步步地获取新知，并在最后进行了归纳，使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识。3全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制订的评价标准，谈谈自己的看法。 素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。2012年教师资格统考中学综合素质模拟试题及答案三一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A示范性B复杂性C创造性D劳动方式个体性2第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。A创造性B示范性C广延性D连续性3“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A情境性B创造性C示范性D个别性4教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A创造性B长期性C复杂性D示范性5教师的根本任务是（），全面实现教育目的。A关心学生的学习B教书育人C班主任工作D教学6我国公民道德建设的核心是（）A尊老爱幼B竞争与协作C集体主义D为人民服务7人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是（）A社会公德B家庭道德C职业道德D法律规定8社会主义公民道德建设的基本原则是（）A自由主义B平均主义C集体主义D个人主义9从（）上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。A表现手法B表现主题C表现形式D写作重点10（）是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。A真实性B时限性C实用性D程式性11“教书”和“育人”的关系是（）。A并列的B递进的C相互联系、相互促进的辩证统一D互补的12教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）A交往能力B研究能力C管理能力D学习能力13对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。A国家B社会C学校D人民政府14关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）A关注情境阶段B关注自我阶段C关注他人阶段D关注学生阶段15我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）A私人职业B从属职业C专门职业D附加职业16义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A宪法和教育法B宪法和未成年人保护法C宪法和预防未成年人犯罪法D教育法和未成年人保护法17世界上最早颁布义务教育法的国家是（）A美国B英国C法国D德国18新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）A学费B杂费C学费、杂费D学费、杂费、住宿费19下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是（）A教育法和义务教育法B教育法和教师法C宪法和民法D未成年人保护法和预防未成年人犯罪法20我国义务教育的立法宗旨是发展（）A专业教育B中等教育C职业教育D基础教育21书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正真的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生添彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法的成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。填入画横线部分最恰当的一项是（）A交相辉映、尊重B和光同尘、尊敬C相得益彰、推崇D相辅相成、推重22经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?（）A在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%C与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触23（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。A标准化成就测验B细目表C自测试题D案卷分析24科学发展观的第一要义是（）A以人为本B发展C统筹兼顾D全面协调可持续25不要怕去学新的东西。知识没有_，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。填入画线部分最恰当的一项是（）A重量B大小C困难D期限二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。 根据义务教育法的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利；学校不得开除学生；适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。2为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。请对“学生参与评价”的做法阐述您的见解。 (1)评价是一种手段，旨在通过评价，使教师看到自己的成功之举和不足之处，以便及时调整工作目标和进程，优化教学过程，明确努力方向，对于激发教师发扬优势，克服缺点，增强工作责任心和积极性，提高教育质量不无裨益。(2)学生是受教育者，是教育的直接对象，他们与教师接触的机会较多，应该最有发言权。案情中，学生参与评教，由于学生年龄还小，认识不成熟，辨别是非能力较差，考虑欠妥，因此，他们没有能力对教师的各方面教学行为做出一个合理、科学、恰当的评价，甚至往往出现“倒挂”的现象，一旦哪位教师对学生要求比较高，就会遭到学生的非议，被学生认定为“不好教师”，普遍不受欢迎；而如果教师对学生放松要求，时时处处迁就忍让，和学生称兄道弟，对学生不负责任，反被说成是“好教师”，深受喜欢。(3)学校在组织评教时，不能盲目追求“时髦”效应，哗众取宠，注重形式，否则评教就会偏离正确的轨道和方向，不但起不到应有的效果，反而会挫伤大部分教师的工作热情和积极性。3在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、探究“近大远小”的透视原理。课堂案例为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一大、一小的两个人物，却不能让我们产生纵深的空间感?我们来做个实验的游戏。(教师利用实物投影仪演示)第一步：将实物投影仪的摄像头对准学生们，引导学生观察银幕上的图像，第一排的同学在银幕的下方；而后面几排的同学在银幕的上方。(1)问学生们：“摄像头比你们高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向下看称为俯视，往往在这种俯视中近的在画面的下方；而远的在上方。(板书：俯视“近下远上”)第二步：将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯，引导学生观察银幕上的图像，第一排的日光灯在银幕的上方；而后面几排的日光灯在银幕的下方。(1)问学生们：“摄像头比日光灯高还是底?它是向上看还是向下看?”(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向上看称为仰视，往往在这种仰视中近的在画面的上方；而远的在下方。(板书：仰视“近上远下”)第三步：请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步：学生观察、分析自己作画的视角。(学生们表现画面的视角一般是俯视，他们往往不太关注作画视角的问题，这个问题非常的直观，教师只靠讲解是讲不清楚的。因此，利用实物投影仪上的摄像头进行演示，并向学生提出简单的问题，让他们进行思考。再结合自己的画观察、分析自己作画的视角。)请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示? (1)直观性教学原则是指在教学中通过直观教具和现代技术手段，引导学生形成对所学知识、概念的清晰表象，丰富学生感性认识，为形成科学概念、掌握理性知识、发展智力创设条件。(2)“从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律，在小学教学中正确运用直观性教学方法，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉。通过这节课的教学实践表明，直观性教学原则适合于激发学生自动学习，自主探究的学习方式。(3)首先，在美术教学中运用直观性教学，教具要多样，有针对地选。教育心理学告诉我们：小学生以具体形象思维为主，无意注意占主导，年级越低表现得越明显，这就对我们在制作直观教具方面提出了一个要求：考虑到学生、教师、教学条件的实际情况，直观教具应根据教学目标尽可能的丰富、多样；其次，范画要注重思考的过程，包括示范的对象要能够引起学生相关体验和熟悉事物，有助于学生联系生活、理解记忆。范画能针对性的突出直观事物局部，表现力强。教师讲解的语言要直观，用语言生动形象地描述、讲解而起到直观的作用，要直接针对教学重点、难点。三、写作题(本大题20分)先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑道德可教吗。请以道德是否可教为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。2012年教师资格统考中学综合素质模拟试题及答案四一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为（）。A走路身体一定要端正B对学生下命令一定要正确C自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响2师德的灵魂是（）A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平3教师职业道德的核心和精髓是（）A爱岗敬业B依法执教C为人师表D热爱学生4要做到严谨治学，最重要的是要（）A一视同仁B实事求是C宽宏大量D以书为本5教师的表率作用主要体现在（）A言行一致B衣着整洁C举止端庄D谈吐文雅6我国被称为“世界屋脊”的高原是指（）A青藏高原B云贵高原C黄土高原D内蒙古高原7我国种子植物有24500余种，居世界第（）位。A四B五C三D二8社会主义价值观分为两类，一是（），二是社会主义核心价值观。A社会主义荣辱观B社会主义一般价值观C社会主义科学发展观D社会主义道德观9社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了（）A社会主义道德体系B社会主义荣辱观C社会主义意识形态的主体内容D社会主义价值观的内核10社会主义荣辱观是以（）为主要内容。A职业道德B八荣八耻C以人为本D五讲四美11衡量教师是否成熟的重要标志是（）A能否关注自己的生存适应性B能否充分考察教学情境C能否自觉地关注学生D能否更多地考虑班集体的建设12教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）A课堂练习的布置与教学目标相一致B练习题的设计富于变化，并有适当的难度C教师给学生以适当的帮助D只给学生一些知识记忆性的练习13关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。A加涅B布鲁纳C班杜拉D乌申斯基14“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（）A特殊的复杂性B独特的复杂性C鲜明的示范性D显效的长期性15专门培养教师的师范教育最早出现于（）A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会162007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（）A城市义务教育学杂费B农村义务教育学杂费C西部地区义务教育学杂费D贫困地区义务教育学杂费17我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）A私人职业B从属职业C专门职业D附加职业18为了预防未成年人犯罪，学校应当（）A让司法机关代劳B让居委会、村委直接负责C让政府部门开展D聘任从事法制教育的专职或兼职的教师19（）是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。A教师资格制度B教师职务制度C教师聘任制度D教师考核制度20教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、（）和教师心理健康教育等。教育方针政策法律法规教师职业道德规范ABCD21“获指标逾期不买车”该受罚吗?既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些_的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能_，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢?填入画横线部分最恰当的一项是（）A未雨绸缪、朝令夕改B防患未然、反复无常C居安思危、变幻莫测D临渴掘井、变化多端22同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚?小杨说：“我回来时，小林刚要睡。”小袁说：“我回来时，小夏睡着了。”小林说：“我回来时，小袁正好上床睡觉。”小夏说：“我上床就睡，什么也不知道。”假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来最晚?（）A小杨B小袁C小林D小夏23（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A选择题B是非题C论文题D填空题24以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）A承德避暑山庄B颐和园C圆明园D拙政园25最后的通用语言的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言_的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是_。波斯语差不多花了1000年才确立用语的地位，但在短短的16年里就沦为了寻常语言。如果现在我们_英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是（）A历经坎坷、烟消云散、揣测B跌宕起伏、不堪一击、臆想C沧海桑田、明日黄花、幻想D此消彼长、败走麦城、预测二、材料分析题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1某教师思想品德；学会拒绝的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时间，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起学生兴趣，七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑，你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来，从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习：你最能成功抵制的诱惑是什么，抵制的方法是什么，什么诱惑使你最难抵制，你最崇拜的人物是谁，他是怎样抵制诱惑的。上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案