七年级下学期班主任工作总结(1)

七年级下学期班主任工作总结(1)七年级班主任工作总结眨眼之间，从第六天到第一天，已经过去了两年。第一天是初中打下良好基础的关键时刻。对于学生来说，取得好成绩是最重要的。目前的七年级课程相对稳定。学业成绩仍然很好。因此，在本学期，我们班将在课堂稳定的基础上继续注重学习风格的建设，努力取得更好的成绩。为了实现这一目标，我做了以下工作:一，贴近学生，留学生;展现自我，树立声望。无论谁爱孩子，孩子都会爱他，只有爱才能教育孩子。 “校长应善于接近孩子，照顾和照顾学生，并与他们进行亲密交流，以便他们真正感受到老师的亲近和对他的爱。这是班主任顺利开展所有工作的基础。研究生是教育成功的必要条件，最好的方法是通过活动来观察。了解班级风格，学习风格，了解班级的主要优缺点，分析原因，了解家长的共同文化水平，找出需要纠正的弱点;研究学生的人格特征（包括能力，气质，性格，爱好等），了解个人生活环境，活动要素是什么，需要特别关注的学生等等。在接近和学习学生的过程中，我们的班主任应该努力展现他广泛的文化和高尚的道德情操，让学生与你亲近，敬仰，你是一位值得信赖的老师和好朋友。树立班主任的崇高声望。然后，你的教育可以用一半的努力得到两倍的结果。第二，了解宽容，了解学生，尊重同学的态度作为班主任，我们必须尊重学生的个性，善于进行“心理转变”，把自己置身于学生的心理状态，关心学生学习的微妙变化和进步，及时引导，表扬和鼓励他们，使学生逐渐成为班主任。产生亲密感和安全感。班主任信任学生，尊重学生，可以激发他们的自尊和自我提升，鼓励他们努力学习，克服困难，产生强烈的内在动力。相反，如果班主任不信任或尊重学生，特别是在公共场合，即使他们不自觉地使用羞辱性语言来激发学生，在学生面前，你也失去了教育的基础和力量。对于一个擅长做学生朋友的班级老师，哪个学生不喜欢他？当然，朋友关系并不意味着允许学生走自己的路。要严格要求爱情，爱情是严格的，严格但不凶猛，宽而不宽松，严格严格，宽度宽，严格的水，然后混合九点情感蜂蜜，可以酿造露水教育。作为一名班主任，他们中的大多数人都会认真工作，有时候劳动也没有效果。在这个时候，抱怨和抱怨将无济于事。毕竟，班主任和学生都是两代人。更重要的是，班主任和学生有不同的知识，他们的生活经历是不同的。培养的各个方面存在差异，人格的差异是多种多样的。有很多这样的事情。当然，不一致会导致意识形态观点不一致，观点不一致，解决问题的方式也不一致，所以会出现很多矛盾。在这个时候，如果你多了解一点，并且经常在他们这个年龄时思考自己，那么班主任的老师会面对什么样的心态，愿意接受什么样的教育，以及采用什么样的方式令人作呕的，我恐怕不会抱怨。班主任应该以诚挚的心对待学生。没有歧视，没有偏好，没有足够的耐心和宽容，可以把轮班老师的“架子”，洗掉脸上的“老式”，用笑声迎接他们，忍受痛苦，这样他们才能真正把他们自己学生的位置成为其中之一。每个人都知道，“了解万岁”的口号在今天的学生中非常受欢迎，这表明今天的年轻学生渴望与成年人交流，并渴望填补代沟。一方面，班主任要把学生当作同等地位的人，对待学生的弱点，缺点和错误，给予诚意，热情，严肃的批评，教育和帮助，不得歧视，讽刺和讽刺。否则会损害学生的个性和成为人的尊严。另一方面，班主任应尊重学生应具备的权利，充分相信学生，发挥他们的创造力和自我管理能力。课堂活动应该让学生充分参与，如：课堂主题课，运动会，课堂选举和课堂日常工作应听取学生的意见，让学生尊重和尊重他人。在受到尊重的同时，让师生更加亲近。距离。那么你如何与学生建立友谊？多年来，我总结了这样的经历：1.在课堂上微笑。师生关系的和谐程度可以反映在课堂教学中。如果学生害怕回答错误的问题并被老师批评而不举手或站在那里，他们就不能说出来。这通常是由于居高临下的教师和学生的恐惧所致，这必然会阻碍课堂教学的顺利进行。如果课堂上的老师笑得更多，鼓励话语，并积极与学生沟通，坚持“无过错原则”，那么就会有积极的手和意见的场景。我向自己提出了一个要求：我想微笑每节课，不要批评课堂上的学生，不要花太多时间处理坏问题，赞美鼓舞人心的语言。这种方法使我和学生在课堂上有了良好的关系。2.遇到麻烦时要耐心等待。如果学生的不恰当行为更加突出，那么班主任需要耐心并付出更多努力来建立和谐的师生关系，否则就不会快。只有让学生乐于接受我们的教育，我们才能提高教育的有效性。3.继续做好班级建设，推动学习风格，规范仪器化。学生的修饰也体现了良好的学习风格。虽然今年是初中的最后一年，学习很忙，但不能放松工作，从服装到发型必须符合学校的要求。掌握课堂纪律。不良的课堂纪律会直接导致学业成绩下降，所以我一直强调要保持良好的课堂纪律。这学期，我准备继续加大监督力度，不仅要干部认真记录，还要求各部门要与老师合作，我平时去上课看看，了解学科中的学科。类。4.注意学生的指导。这是提高全班表现的关键。因此，本学期必须掌握中，低年级学生的辅导和改造工作，制定好计划，在课堂上进行宣传，通常下班，了解中学生的学习困难。提高中学生的学习成绩，从而进一步提高班级的整体表现。我还计划加强与各班教师的联系，以帮助那些有学习困难的人。鉴于每个科目的特点，我会定期与各科目的教师讨论每个科目的学习方法，并及时向学生介绍学生，以改善他们的学习方法，以便教他们最好教他们的方式。技巧。5.进一步提高