高中《荷塘月色》PPT课件

晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,关于荷花的诗文,1,.,小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,2,.,荷塘月色,朱自清,3,.,朗诵欣赏,听课文朗诵，为下列红色的字注音：,煤屑幽僻蓊郁踱着弥望袅娜霎时颤动脉脉酣眠参差乍看媛女纤腰沾裳敛裾,nionu,wn,p,du,sh,xi,chn,m,hn,chn,j,cnc,m,zh,yun,xin,4,.,原名自华，字佩弦，号秋实。著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子。1923年发表的长诗毁灭。1929年出版诗集踪迹。1928年出版了第一本散文集背影，成了文坛上著名的散文作家。,朱自清（18981948）,5,.,朱自清的散文成就,在中国现代文学史上，朱自清的散文自成一家。他的写景散文在现代文学的散文创作中占有重要地位。他运用白话文描写景致最具魅力。不仅以描写见长，并且还在描写中达到情景交融的艺术境界。文字刻意求工，显示出驾御语言文字的高超技巧。他的炉火纯青的文字功力在荷塘月色中更是表现得淋漓尽致。,6,.,朱自清之死（可作为作文素材积累）,抗日战争爆发后，朱自清随清华大学南下长沙，1938年3月到昆明，任北京大学、清华大学、南开大学合并的西南联合大学中国文学系主任，并当选为中华全国文艺界抗敌协会理事。抗战胜利后，国民党政府发动内战，镇压民主运动，1946年7月李公朴、闻一多的先后遇害，这一切都使朱自清震动和悲愤。他不顾个人安危，出席成都各界举行的李、闻惨案追悼大会，并报告闻一多生平事迹。1946年10月，朱自清从四川回到北平，经过漫长曲折的道路，在黑暗现实的教育和爱国民主运动的推动下，他终于成为坚定的革命民主主义战士。在反饥饿、反内战的实际斗争中，他身患重病，仍签名于抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言，并嘱告家人不买配售面粉，始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和可贵情操。1948年8月24日，朱自清逝世于贫病交迫之中。毛泽东称赞他和闻一多“表现了我们民族的英雄气概”。,7,.,江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年题诗,晨鸣共北门，谈笑少时情。背影秦淮绿，荷塘月色明。高风凝铁骨，正气养德行。清淡传香远，文章百代名。,8,.,写作背景,本文写于年月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。当时正值大革命失败，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清也处于苦闷徬徨中。他自己也知道，“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”。原因是什么呢？他曾对夫人陈竹隐说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”又说，“妻子儿女一大家，都指我生活”，“还是暂超然为好”但是他毕竟是一个爱国的民主主义者，面对黑暗现实，又不能安心于这种“超然”。荷塘月色正是作者自己想“超然”而又想“挣扎”的心迹的真实描摹和生动写照。,9,.,按照作者的行踪（位置变化）的顺序来写的,出家门,小径,荷塘,回家门,小径,作者是按照什么顺序来写全文的？,10,.,文章结构小结：,求宁静,不宁静,得宁静,出宁静,11,.,请快速找出文中能表现出作者情感变化的语句。,1、这几天心里颇不宁静。2、我也像超出了平常的自己。3、我且受用这无边的荷香月色好了。4、但热闹是它们的，我什么也没有。5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。6、这令我到底惦着江南了。,失去宁静,颇不宁静,寻求宁静,暂得宁静,12,.,1、这几天心里颇不宁静。它不但是夜游荷塘的缘由，而且奠定了全篇的感情积淀。“颇”字表明不宁静的程度之深。作者不宁静的心绪笼罩全篇。2、我也像超出可平常的自己。超出了平常的自己，是指什么都可以想，什么都可以不想，比较自由。说明作者出了门独处时的心态。3、我且受用这无边的荷香月色好了。“且”字表现出作者极欲逃脱现实，但又明知只是暂时解脱、不得已而为之的复杂心态。,情感变化分析,13,.,4、但热闹是它们的，我什么也没有。“但”字效果强烈，热闹的蝉鸣蛙鼓反衬周围环境的寂静和作者内心的寂寞。作者在受用了荷香月色之后，心里又不宁静。5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。古代江南采莲习俗的热闹、风流、有趣，反衬现实生活的死寂、冷酷、无趣。“无福消受”暗示重新面对现实时作者的无奈何悲哀。6、我且受用这无边的荷香月色好了。这句话表明作者对黑暗现实的强烈不满和无奈，对自由的向往和追求。,情感变化分析,14,.,文章内外结构之美,15,.,这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。,月夜独坐图,颇不宁静,离院去荷塘,交代夜游荷塘的原因,16,.,可是，朱自清“不宁静”从何而来呢？,家庭？社会？,1927年7月,朱自清向往“属于自己的自由世界”,反感,疑惧,17,.,沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。,小径漫步图,2.路上所见,光线由暗转明心情由忧转喜,暗色：幽僻、寂寞、蓊蓊郁郁、阴森森,亮色：淡淡的月光,为什么要说明小路平时的情况？,形成对比，衬托“今晚却很好”,18,.,路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。,3.路上所想,作者心情逐渐变得喜悦，是因为什么？,环境的清幽宁静,哪一句起过渡作用？,独处,“且”字写出了一份无奈,19,.,重点欣赏第4段：,1、作者在描写月下荷塘时，具体描绘了哪些景物？,20,.,荷塘,田田出水很高像婷婷舞女的裙(比喻),零星袅娜(拟人)明珠星星美人,缕缕渺茫的歌声似的(通感),一道凝碧,看不见的脉脉,静,动,幽雅宁静,月下的,（）（）（）（）（）,荷叶荷花荷香荷波荷韵,21,.,通感：,用形象的语言，把一种感官的感觉移用到另外一种感官上。又称“移觉”。,这孩子的嘴真甜。,听觉味觉,红杏枝头春意闹。,视觉听觉,“微风过处”一句，清香与歌声相通在何处？,22,.,通感,“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”,本体-花香（嗅觉）喻体-渺茫的歌声（听觉）,相似点：立于微风中嗅馨香（时有时无）听远处高楼传来的歌声（时断时续）,作用：把花香的特点写清了，生动形象。,23,.,（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉）（2）人靓歌甜。（听觉转为味觉）（3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉）（4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）“吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说：大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的”（听觉转为味觉）,24,.,重点欣赏第五段：,2、作者在描写荷塘上的月色时，写了哪些具体的景物，它们有什么特点？,25,.,月色,（）（）,月光月影,如流水静静地泻薄薄的青雾浮起,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又像笼着轻纱的梦,灌木的黑影杨柳的倩影,光和影的和谐像名曲,虽是满月，却有一层淡淡的云,实,虚,实,虚,朦胧优雅,塘上的,26,.,月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。,用词准确生动,为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？,泻,浮,27,.,“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。,“浮”突出静态美，“笼”可与之对照。“漂”突出动态美，“笼”不能与之对照。,28,.,重点欣赏第六段：,3、作者写荷塘四周的景色，具体写了哪些景物，它们有怎样的特点？,29,.,荷塘的四周,()()()()(),杨柳远山蝉声灯光水里的蛙声,树梢树上树缝树下,树姿:远远近近高高低低树色:阴阴乍看像烟雾般,整体的风光,30,.,本文的语言特色,一、巧用精彩的比喻句二、遣词用字准确生动三、叠词的大量运用,31,.,文中描写景物，运用了大量的比喻句，请找出来并分析其表达作用。,叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（白花）正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来一缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（月光下的）叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般。光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。,32,.,分析与回答：写出荷叶的风姿，用“亭亭的舞女的裙”来摹状荷叶“圆形”“出水很高”的特点，不仅外形相似，而且写出了荷叶的动态美。连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美丽的本质，写出了荷花的神韵，倾注了作者的主观感情，容易激发读者的想象。把“清香”比作“歌声”，写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈的特点，烘托出几份优雅与宁静。写出了微风吹过荷波传送之快。写出了月色淡而净，有动感，一泻无遗的特点,33,.,分析与回答：写出叶子与花在月下的特点：奶白色而又娇艳欲滴的实感和轻柔缥缈的姿容。写月影，灌木的黑影阴森可怕。写出了月光、树影明暗糅合的特点。写淡月下树色阴暗迷蒙，渲染了荷塘幽静的气氛。写出了灯光下月色的朦胧迷人。比喻的运用，加强了语言的形象性、生动性。,34,.,分析下列句子中彩色词语的表达作用讨论：能否将这些词语换成括号中的词？,(1)妻在屋里拍(搂)着闰儿，迷迷糊糊地哼(唱)着眠歌。我悄悄地披(穿)了大衫，带(关)上门出去。(2)月光如流水一般，静静地泻(照)在这一片叶子和花上。(3)薄薄的青雾浮(升)起在荷塘里。(4)叶子和花仿佛在牛乳中洗(浸)过一样，又像笼(罩)着轻纱的梦。(5)弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画(映)在荷叶上。,35,.,(1)句中“拍”“哼”写妻子哄孩子睡觉的情状，真切而传神，若换成“搂”“唱”则与生活不符；“我”的动作是“披”“带”，熟练轻巧，细心周到，若换成“穿”“关”则体现不出这种意思。(2)若换成“照”，是月光射到荷花上的意思，与“流水”的比喻不协调；而“泻”字及照应了以流水喻月光,又写出了月辉照耀，一泻无遗的景象，使月光有了动感。(3)“浮”若换成“升”，仅是由低往高移动，而“浮”字写出了深夜水气由下而上轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫的情状，以动景写静景，描绘物的轻飘状。(4)“洗”承“泻”，“笼”承“浮”，以叶、花的安谧、恬静衬托月色的朦胧柔和，若换成“浸”“