亲子朗诵2亲子诗歌2

亲子朗读原稿情景母子朗读：上学之路一个(母子牵手)母亲：梓朔，你最近学了什么诗？子：妈妈，我要背四季诗(子演背诵)四季草芽尖尖的他对小鸟说：“我是春天。 他说荷叶是圆的我对青蛙说“我是夏天。 他说谷穗蜷曲着他鞠了个躬说：“我是秋天。 他说雪人吃得饱饱的他固执地说：“我是冬天。二母亲：(表扬鼓励后)梓朔，你知道吗？ 九月十日是教师节，我们朗诵诗歌，献给敬爱的老师。 可以吗子：很好(母子联合朗读老师像什么 )子：老师长得像什么？母亲：老师就像红蜡烛照亮了知识的道路。孩子：老师像春雨一样把知识撒在我们心里。母亲：老师就像园丁把年幼的孩子培养成有知识的大树。孩子：老师就像金钥匙一样引导无知的我们进入知识宝库。母亲：老师长得像什么？孩子：老师就像我们的母亲一样每天伴随着我们的成长。在这里，祝所有老师永远年轻漂亮。三母亲：梓朔，过教师节是我国传统节日中秋节。 每逢佳节的倍增，诗人就借月亮怀念，留下了很多脍炙人口的诗。 让我们朗读几段子：背诵静夜思静夜思索李白床前的月光怀疑地面上的霜。仰望月亮低头思故乡。母亲：面对月亮，诗人不仅表达了对故乡家人的思念，还表达了美丽的祈祷之情。(母子联合朗读月之故乡 )子：水中的月亮母亲：天上的月亮。子：天上的月亮在水里母亲：水月在天空子：低头看水母亲：抬头看天子：看月亮母亲：思念故乡水中一人，天空一人母亲(抬头看):到幼儿园了，梓朔，再见孩子：妈妈，再见节目结束了。 谢谢你，先生如果我有一双翅膀1 .如果我有翅膀我和海鸥一起捕鱼。在广阔的海面上自由翱翔，与风浪搏斗。家长：是啊，我们和海鸥一起去吧去找风浪后面的站稳。合：和海鸥一起去吧去找风浪后面的站稳。2 .如果我有翅膀和燕子一起飞。过山川过河飞越城市和村庄告诉人们春天来了家长：是啊，我们和春燕一起去吧告别冬天的寒冷，散发春天的生机！合：和春燕一起去吧告别冬天的寒冷，散发春天的生机！3、如果我有翅膀的话和百灵鸟一起唱歌用最动人、最优美的歌声传递喜悦和幸福监护人：是啊，和百灵鸟一起唱吧唱出美丽的追求和生命的表现合：和百灵鸟一起唱歌吧唱出美丽的追求和生命的表现4、如果我有翅膀的话和鹰一起飞用自信的力量敲打长空用坚定的信念实现理想监护人：是啊，让我们一起射鹰，勇敢坚强成为新时代的先驱！合：一起射鹰，勇敢地加强吧成为新时代的先驱！5、如果我有翅膀的话去找天安门广场放生的鸽子和他们一起飞嘴叼着橄榄枝，飞遍世界各国监护人：是啊，我们想成为白鸽群把和平的种子撒在世界每英寸的土壤里合：我们想成为白鸽组把和平的种子撒在世界每英寸的土壤里6 .如果我有翅膀和蜜蜂一起采蜜伴随着温暖和温暖的太阳用勤奋和智慧建造甜美的房子家长：是啊，我们和蜜蜂一起，勤奋地陪伴着用执着和汗水守护梦想合：我们和蜜蜂一起勤奋地同行用执着和汗水守护梦想大人的领子：其实知识是我们的翅膀科学是我们的翅膀小合：在本香的校园里学习知识，掌握科学，有丰富的翅膀合：张开充满力量的翅膀拼命在广阔的天空中翱翔！妈妈的爱有一个炎热的夜晚当你从梦中醒来妈妈拿着扇子汗水湿透了她的衣服。是啊！ 母亲的爱是凉风。有一个凉爽的雨天妈妈来学校接我伞藏在我头顶上雨浇在妈妈身上。是啊，母亲的爱是遮雨的伞。有一次我生病了妈妈带我去了医院。摸摸你的热额头妈妈急忙哭了。啊，妈妈的爱是眼泪。有一天，我打破了暖水瓶我对妈妈撒了谎母亲的批评使我脸红了我抬头看不见她的眼睛。是啊，母亲的爱是谴责的目光。当老师用“最好”这个词造句时，“我非常喜欢妈妈。 他说母亲说：“我最喜欢的是祖国，祖国是我们所有人的母亲。 他说飞母亲带着孩子在山路上散步孩子：妈妈，看，蒲公英妈妈的孩子在飞，还有降落伞。 蒲公英的妈妈不要他吗？妈妈：不，孩子。 蒲公英的孩子去旅行，知道河流，知道瀑布，知道山，知道树孩子：妈妈，看到树叶宝宝从树枝上飞出来，大树妈妈不要他吗？妈妈：不，孩子，树叶宝宝为蚂蚁做船，为甲虫做伞，为蚱蜢做房间孩子：那么，我长大了吗？妈妈：长大了，也要飞走。 因为这个世界很大，飞向你想去的地方，必须做你想做的事孩子：我会想你的。 妈妈妈妈：我也在想你。 孩子。跳跃知更鸟走了又蹦又跳跳，跳，跳，跳。总之我想说的是走路不要跳那么多。 那是什么我告诉他我不能停止跳跃如果你停止跳跃哪儿也去不了。可爱的知更鸟哪儿也去不了.这就是为什么走路的原因总是跳，跳，跳，跳又蹦又跳跳个舞跳。又蹦又跳跳个舞跳。天使花谢谢春天给我阳光雨露和开放的季节果实感谢大地，等待，期待，拥有永恒的温暖胸怀我想感谢你，我的宝贝是因为你的花开出果实的香味四季都有阳光看看世界，看看你世界和善温柔是你的眼睛看看你的心情心情平静安静是你的呼吸你亲自看看天使藏在心里天使是你春花夏雨秋微云和感谢我的你夜路的灯光，雪后的微阳，和你一起来的满天的希望，很珍惜猜一猜我有多爱你。妈妈，我想我爱你. “啊，恐怕我不知道”“我爱你。 孩子伸开胳膊，再也打不开了。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(妈妈也是一对一地打开)说：但是我爱你。 他说孩子：“我爱你，穿过小路，在远处河对面。 他说母亲：“我爱你，越过小溪，走到山那边。 他说孩子：“那真是太远了。 爱你，从这里到月亮。 他说妈妈：“啊！ 那么远，真的很远，很远。 他说妈妈低下头，吻了一下孩子，小声微笑着说。 “我爱你。从这里到月亮，然后周围回来。 他说我是三军总司令妈妈：孩子，小鸟去哪儿了？孩子：妈妈，小鸟做了一架飞机妈妈：孩子，小龟去哪儿了？孩子：妈妈，乌龟做了我的坦克妈妈：孩子，小鱼去哪儿了？孩子：妈妈，小鱼做了我的军舰妈妈：孩子，你是谁？孩子：妈妈，我是陆海空三军总司令妈妈：孩子，蜻蜓去哪儿了？孩子：妈妈，蜻蜓做了我的直升机妈妈：孩子，大象去哪儿了？孩子：妈妈，大象做了我的消防车妈妈：孩子，蝙蝠去哪了？孩子：妈妈，蝙蝠做了我的降落伞妈妈：孩子，公鸡去哪儿了？孩子：妈妈，公鸡发出我的号令(狗军犬也可加入。 长颈鹿梯子。 啄木鸟侦察兵等)夏天到了。 夏天是年轻的姐姐。 她热情地对我说：“你想改变什么？ 我想变成透明的雨滴，睡在绿叶上。我想变成小鱼，进入清凌凌的小河。 我想变成蝴蝶，想在花丛中来回走动，想改变英国，唱我们的生活。 想成为眨眼的星星，想成为曲折的新月。 最后，看着小荷塘，真想变成大荷叶。 荷叶像一把大伞，静静地在荷塘里举着。“什么是尖的？水边有什么尖儿什么在尖的街道上卖？什么尖姑娘的名字？ 他说“宝塔尖尖在天，菱角尖尖在水边在粽子尖尖的街道上卖，是花针尖尖的姑娘的面前。 他说“什么样的圆形？水边圆的圆是什么？在什么圆形的街道上有卖的什么是圆形的女孩子面前？”“太阳又圆又圆荷叶在水边是圆的在烤得圆圆的街道上卖镜子在圆圆的姑娘面前。 他说“哪个方向能上天？哪个方向在水边？+咻咻咻咻