学校党支部范文之民主评议行风实施方案

学校党支部范文之民主评议行风实施方案 根据区委办公室2011年全区民主评议政风行风活动实施方案的通知（市中办发20118号）精神，区教育局关于进一步做好2011年度全区民主评议政风行风活动的实施方案的通知（市中201182号）。切实纠正损害群众利益的不正之风，建设富裕、文明、生态、和谐的“百年中兴、幸福市中”，结合我校教育教学行风民主评议工作的实际，为有效开展民主评议行风活动，特制定如下实施方案。一、 指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕党和政府的中心工作，坚持标本兼治、纠建并举，以“提高办学水平，促进教育和谐发展”为主题，以学生及家长和社会各界广泛参与为基础，以人民群众满意为标准，着力解决学校办学行为、教师师德等方面存在的问题，优化教育改革发展环境，促进教育公平，努力办好人民满意的教育。二、评议内容（一）制度建设方面。重视党风廉政建设，认真落实责任制；重视制度宣传教育，强化制度意识；围绕权力运行的关键环节和重要部门、重要岗位完善制度；加强制度执行的组织领导，严格制度执行；严肃查处违反制度的行为。重点监督制度建设、落实情况。（二）规范办学方面。认真贯彻党的教育方针，严格执行上级政令，建立行之有效的规章制度，坚持依法治校，加强学校管理，规范办学行为，深入推进素质教育。教学管理规范，课程开足开齐，不断提高教育教学质量。（三）师德师风方面。重视师德师风建设，言为人师、行为表率，爱岗敬业，严谨治学，教好书育好人。树立群众观念，切实解决损害群众利益问题情况，不体罚或变相体罚学生，不引导、利诱、强迫学生参加各类补习班、购买指定教辅资料。解决教学质量差、教学效能低等问题。（四）学校风气方面。落实党风廉政建设责任制和纠风工作责任制；标本兼治、惩防并举，努力从源头上纠正行业不正之风；加强师生文明行为养成教育，形成良好的教风、学风、校风，注重校园文化和环境建设，校园整洁优美，教育教学秩序良好。重点解决师生行为不文明、公德意识差，以及校园脏、乱、差等问题。（五）文明服务方面。积极开展文明服务活动，设立服务值班室，开通服务热线电话，履行文明服务承诺，做到关爱学生，尊重家长，为学生健康成长服务。重点解决不能平等、真诚地关爱每位学生，歧视学习困难的学生；不能礼貌地与家长交流，甚至训斥家长等问题。（五）落实整改情况。树立群众观念，切实解决损害群众利益的热点难点问题。重点落实2010年度群众提出的意见建议和自查发现的问题，以及通过“政风行风热线”等渠道群众反映的问题。三、方法步骤（一）准备阶段（10月上旬）1、自查自纠。在上半年开展教育行风民主评议活动自查的基础上，结合学校行风建设总体部署和新学期工作实际，继续深化民主评议行风活动，完成自评工作。要继续在其网站上完善“政风行风评议”专栏，公开本校政风行风建设及评议活动的组织工作、评议主题、选题评议、纠风专项治理、制度建设、队伍管理等情况，拓展群众监督和反映诉求的新渠道，通过设立举报信箱、公布举报电话、开辟网上征求意见栏、“学校开放日”、召开座谈会、问卷调查、领导干部下访、教师走访学生家长等方法途径，广泛征求和收集对本校行风建设的意见和建议，将群众反映的热点、难点问题及意见建议认真进行归纳梳理，做好工作方案，对存在问题切实抓好整改。2、结合教育工作实际，对群众最关心、反映最强烈的突出问题，进行重点评议。评议的重点是：重视教风、学风、校风建设，促进学生健康成长；加强师德教育，规范教师教育行为，严禁有偿家教。（二）组织评议（10月中旬至11月中旬）1、网上问卷评议。依托“红旗小学”网站，让社会各界网民针对各类别的评议内容进行网上测评。2、纸质问卷调查评议。向社会发放由市纠风办统一设计的纸质问卷调查表，进行多方位民主测评。3、明查暗访。邀请评议代表通过查看资料、座谈、听取汇报等形式，深入了解我校的政风行风建设情况，收集意见和建议。4、工作考核。（1）民主评议活动情况考核。学校将评议的组织工作、评议主题、选题评议、纠风专项治理、制度建设、队伍管理以及评议的相关信息等情况在网站公开，并指定专人维护“政风行风评议”专栏（网页）。（2）对学校教育收费、教辅材料征订等情况进行重点考核。（三） 汇总阶段（11月下旬）学校针对在自查自评和接受评议过程中发现的问题，认真研究制定整改方案进行整改。通过整改，切实促进学校建设，以实实在在的成效取信于民。四、工作要求（一）加强领导，精心组织。学校把加强政风行风建设、开展民主评议政风行风活动摆到重要议事日程，认真落实党委政府统一领导、纠风部门组织协调、社会各界广泛参与、新闻媒体有效配合的领导体制和工作机制。切实把主评议工作落到实处，确保政风行风建设取得新的成效。（二）及时整改，注重实效。坚持纠、评、建并举，把民主评议工作与各项业务工作有机结合，把解决问题作为主线，贯穿于民主评议全过程。通过听民声、察民意、访民情，借助民主评议这一形式，着重解决发生在群众身边、严重损害群众切身利益的问题。同时，举一反三，在治本抓源头上下功夫，通过建章立制堵塞漏洞、规范行为，推动学校政风行风建设深入开展。（三）严明纪律，确保公正。评议过程要贯彻公开、公平、公正的原则，评议对象、评议内容、评议方法、评分标准和评议结果都要以适当方式予以公布。要自觉接受社会监督，严格遵