少先队教案：安全连着你我他

安全连着你我他三年级少先队活动课案例煤山镇中心小学 董春景一、三年级、第12课二、活动名称：安全连着你我他雏鹰奖章：健康章三、活动概述（少先队员是祖国的未来，祖国的希望，除了要努力学好文化知识，锻炼身体，还要学会关注安全，珍爱生命，掌握一定的安全常识，养成良好的安全自护习惯。）本活动需要2个课时，本课时环节设计如下：l 导入活动：处处安全 处处小心l 活动二：安全自护儿歌大家唱l 活动三：我是小小安全员l 活动四：救护常识演一演l 活动四：查找身边的安全隐患l 结束活动：辅导员总结l 活动延伸：将活动中的收获和心情写一写，画一画。向自己父母宣传安全常见事故处理常识，通过“小手牵大手”，创平安家庭，幸福家庭。四、活动目标1.价值观目标增加安全救护常识。2.能力目标活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长五、活动重点与难点1.活动重点：学会处理常见事故2.活动难点：常见事故的处理六、活动准备1.辅导员的准备制作课件2.队员的准备1）、课外分小队准备：第一小队准备饮食卫生歌；第二小队准备游泳安全歌；第三小队准备消防安全歌；第四小队准备用电安全歌。女生队准备郊游安全歌；男生队防止意外歌。2）、主持人熟读主持稿3）、搜集了解常见事故处理的常识。4）、请两个小队根据自己的儿歌类别，进行安全自护预演七、主持人：汪凡涵 程千骅八、活动组织中队长：1、整理队伍，报告人数。敬爱的辅导员老师，亲爱的队员们，今天我们这节少先队活动课的主题是“安全连着你我他”。2、全体立正，出旗。3、唱队歌，做手语。（辅导员参与）激趣导入活动辅导员：队员们，我们是祖国的未来，祖国的建设需要大家，祖国的繁荣富强需要大家，我们从小就要学会关注安全，珍爱生命，掌握一定的安全常识，养成良好的安全自护习惯。让我们行动起来，把学到的安全常识运用到生活中，把学到的安全技能告诉身边的人吧！中队长：有请小主持人汪凡涵、程千骅上场。活动一 处处安全 处处小心活动意图 通过观看生活中因为不注意安全而引发的事故视频，知道安全要警钟长鸣，处处需小心。活动过程 主持人（汪凡涵）：队员们，我们要时时刻刻讲安全，时时刻刻要小心。主持人（程千骅）：是啊，我们的生命只有一次，过马路时我们要注意安全，使用电器设备时我们要注意安全，小到课间休息还是要注意安全。主持人（汪）：请队员们看大屏幕。1. 出示交通事故视频。（来源品德与社会第9册）（1）2005年11月14日凌晨5点40分左右，在山西省沁源县公路上发生的一起特大交通事故。（2）1024包头校园食物中毒事件：2013年10月24日中午，全校3000多名师生在学校食堂6个灶就餐，其中在3号灶发生食物中毒事件。当时3号灶有383次划卡就餐次数，到当日下午3时30分许，在3号灶就餐的师生多人陆续出现腹痛、呕吐等症状，后有200多人陆续被送至包头市中心医院、包头市第八医院、包头蒙中医院检查治疗。2. 2014年初，教育部发布的2014年全国中小学安全形势分析报告显示:在各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。 活动建议 1.活动建议分钟2.在环节与环节之间由主持人进行串联。文字介绍部分由主持人请队员读。3.在第2环节后，辅导员上场进行活动一的总结：队员们，刚刚这个段视频，还有这一连串的数字，让我们心有余悸。同时也让我们看到校园里、公路上等因为不注意安全而引发的事故，受伤或是死亡的孩子领我们感到痛心，我也看到队员们此时的表情非常凝重，感受到大家那颗被揪起的心。活动二 安全自护儿歌大家唱活动意图 通过安全自护儿歌的朗读，增强安全自护的意识。活动过程 主持人（汪）：课前，我们各个小队都别出心裁，认真准备了安全自护儿歌，接下来，就请你们秀出自己吧！主持人（程）：请第一小队表演饮食卫生儿歌。 1. 第一小队以拍手歌的形式展示饮食卫生歌2. 第二小队通过队形变换展示游泳安全歌3. 第三小队以情景演示的方式展示消防安全歌4. 第四小队以一唱一和的形式展示用电安全歌5. 女生快板表演郊游安全歌6. 男生趣味朗诵防止意外歌主持人（汪）：小队展示和男女生的展示真是精彩极了。主持人（程）：队员们准备得特别充分，通过形式多样的儿歌朗诵让我们知道饮食、有用、消防、用电等方面的自护知识。主持人（汪）：希望同学们嫩给牢记安全自护歌，处处注意安全。 活动建议 1.活动建议1分钟2.各小队分别进行展示。活动三 我是小小安全员活动意图 通过小队展示，了解处理安全事故的方法。活动过程 主持人（程）：队员们，遇到安全常见事故，你会正确处理吗？主持人（汪）：下面请看，课件中的小朋友这样做对吗？、 外面又是打雷又是下雨，小明忘记带伞了，他就跑到树底下躲雨。、 看到房子着火了，小明住在楼，为了能快点逃跑，小明直接乘坐电梯。、 小明用高压锅烧开水、 小明是个干净的孩子，他嫌插座太脏，就直接用湿毛巾擦拭。主持人（程）：队员们真棒，都知道小明做的是错误的行为，那么，你知道如何处理常见事故吗？（小队交流并展示）（用画报获卡片等形式展示）烫伤了怎么办？生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：l对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗，再涂些清凉油就行了。2烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱布包扎。3烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。4烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开；烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的毛巾或床单进行包裹。流血不止怎么办？同学们在玩耍时碰伤了身体，往往会流血不止，特别是鼻子最容易出血。出现了这些情况，应该采取下列措施：1四肢或手指出血，应该马上用一块干净的纱布或较宽的干净布条将伤口紧紧地包扎住，如有条件，最好洒一些云南白药在伤口上再包扎。2如果是鼻子出血，可以把头抑起，用手指紧压住出血一侧的鼻根部，一直到不出血为止。如果有干净棉球，可以把棉球塞进鼻孔里压迫止血。另外，可以用冷水浇在后脑部，这样会使血管收缩，从而达到止血的目的。遭遇火灾如何正确脱险？遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：l一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。2身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。3身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。4身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。5在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。6因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。7在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。8逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。9如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。10火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。 活动建议 1.活动建议分钟3.在第1环节， 辅导员建议：队员们，接下来我们做一个小游戏，游戏的名字叫“是真是假”。但是我们不能说话，只能用我们的小手表示，如果你觉得是对的那么就做勾的手势，如果是错的，就做个大大的叉叉。辅导员总结：队员们向大家介绍了这么多自护自救的知识，我们要牢记心中，平时我们学校也经常进行防震防火逃生演练，也是希望队员们能平平安安，健健康地成长。活动四 救护常识演一演活动意图 通过演练，加深救护常识，牢记事故逃生方法。活动过程 主持人（汪）：第一小队和第三小队还为我们准备了安全自救自护预演，首先有请第一小队展示。、 第一小队表演食物中毒如何自救、 第三小队表演煤气中毒如何自救。主持人（程）：相信队员们队自护自救的知识更加了解了，希望我们能远离灾害意外，平平安安。 活动建议 1.活动建议分钟活动五 查找身边的安全隐患活动意图 了解身边的安全隐患，防患于未然。活动过程 主持人（汪）：如今，我们的生活一天也离不开电，周边的电器也很多！你们有过不安全的用电行为吗？播放视频（来源品德与社会五年级课文小心电老虎）队员交流身边的其他不安全因素主持人（程）：我们身边到处都有一些安全隐患，但是只要我们能做到处处小心，时时注意，就能防患于未然。 活动建议 1.活动建议3分钟活动评价评价意图激发队员参与活动的积极性和创造性。三年级活动课辅导员要尝试放手，给队员创造更多展示自己的机会。评价中，让队员知道做得好和需要改进的地方。 评价建议 1.评价建议1分钟2.活动过程评价3.活动终结评价结束活动活动过程1.辅导员讲话 队员们，只有时时讲平安，一生才平安！虽然生活中存在很多的隐患，但只要我们树立自我保护的意识，懂得自我保护的常识，学会平安自护，就能消除生活中的隐患，健康快乐地生活。安全连着你我他