学生用生物的变异

第四节生物的变异,执教教师：陈芳,学习目标,1、举例说出生物的变异及生物变异的类型。2、描述变异的生物学意义和实践意义。3、举例说出遗传育种在实践中的应用。4、通过收集和交流我国遗传育种方面成果的资料，培养收集和处理信息的能力。,小谚语反映出什么现象？,“龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞”,“种瓜得瓜，种豆得豆”,生物的遗传现象,普遍存在的,“一母生九子，连母十个样”,千姿百态的菊花,不同品种的玉米果穗,生物的变异现象,1、概念,2、特点,一、变异,生物的后代与亲代之间，以及后代不同个体之间存在差异的现象叫变异。,是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。,例1：同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。,环境因素引起的,不遗传的变异,思考：生物的变异有几种类型呢?,引起变异的因素：,遗传物质发生了改变,可遗传的变异,例2:白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。,思考：生物的变异有几种类型呢?,引起变异的因素：,可遗传的变异,不遗传的变异,由遗传物质发生改变引起的，能遗传给后代的变异。,由环境因素导致的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代的变异。,生物变异的类型,比较：,能遗传,不能遗传,遗传物质改变,环境因素,可遗传的变异和不遗传的变异,这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是人工选择鲫鱼的变异逐渐形成的。,这“一家子”狗的毛色各不相同，是遗传物质的重新组合导致的。,无籽西瓜是由染色体数目的改变引起的。,番茄幼苗的长势不同是由土壤条件不同造成的。,可遗传的变异,不遗传的变异,这是三重大学公布的透明金鱼的资料照片中国日报网消息：日本共同社12月28日报道，日本三重大学田丸浩副教授利用3年时间，使用基因突然出现变异的浅色金鱼与普通金鱼交配，最终培育出透明金鱼。这种金鱼不需解剖，即可观察内脏和血液状态。这种金鱼今后有望广泛应用于实验研究。,透明金鱼的形成,繁育、人工选择,下列变异哪些是可遗传的哪些是不可遗传的？,1、父母是双眼皮儿子是单眼皮,2、父母肤色正常儿子是白化病,3、黑色的狗生出了白色的小狗,6、同一品种的果树，采取不同的管理方法，接出的果实不一样,4、经常锻炼的人，肌肉发达,5、整容后面部特征特征发生了变化,可遗传的变异,不遗传的变异,考考你！,小麦中出现抗倒伏的变异品种,有利变异,有利于小麦的生存,100年时间，随着工业的发展，桦尺蛾体色由浅色变为了深色,有利变异,污染前树干,污染后树干,有利于桦尺蛾的生存,玉米中的白化苗，因不能进行光合作用而过早的死亡。,不利变异,判断是有利变异还是不利变异主要看对生物个体本身的生存而言。,不利于玉米的生存,生物的变异有利于物种的发展和进化,有利变异通过遗传不断积累和加强不利变异被淘汰,生物的变异使得生物群体更加适应周围的生存环境。,有利变异可以培育生物新品种。,1、变异的生物学意义,2、变异的实践意义,遗传变异在实践中的应用遗传育种,资料介绍：,1956年,广东农民育种专家在高杆水稻田里,发现两株矮杆植株，经过精心选育、繁殖,终于培育出我国第一个矮杆、早熟、高产、抗倒伏的水稻新品种-矮脚南特。,人类应用遗传变异培育新品种,用人工诱导的方法，使细胞中的染色体数量加倍，产生新品种。,人类应用遗传变异培育新品种,低温和秋水仙素处理法,诱变育种,小知识,诱变育种指人们利用辐射或化学诱变剂等手段诱发生物产生变异，从中选育新品种的方法。诱变育种可以提高变异频率，并能大幅度的改良某些性状。但变异是随机的，即可能是有利变异，也可能是不利变异。,普通甜椒,太空椒,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,人类应用遗传变异培育新品种,由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来，通过繁育，后代还会出现变异，再次选择繁育，经过数代，就会有高产奶牛，并且保持高产奶量。,人类应用遗传变异培育新品种,高产倒伏小麦,低产抗倒伏小麦,高产抗倒伏小麦,杂交,通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起,人类应用遗传变异培育新品种,世界杂交水稻之父,科学家的故事,袁隆平,思维创新,假如你是未来的育种专家，你能给我们介绍一种新的育种方式吗？,课堂小结,通过本节课你学会了什么？,经典回放,可遗传变异：,遗传物质发生变化引起的变异,不遗传变异：,环境变化而遗传物质未变引起的变异,概念：亲子代及子代个体之间存在差异的