陋室铭复习PPT课件

.,1,复习文体,说：,是一种叙事、议论的文体。捕蛇者说、爱莲说、马说,表：,臣写给君主的奏章。出师表,记：,记人、叙事、写景、状物一类的文章是古文中运用最广泛的一种文体。在写法上大多以记叙为主兼有议论、抒情。岳阳楼记、醉翁亭记、小石潭记,铭：,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后成为一种文体。,序：,惜别赠言的文字。送东阳马生序,.,2,刘禹锡,今天修复的安徽和州刘禹锡陋室,陋室铭,刘禹锡,.,3,2、作家作品简介本文选自全唐文，作者刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。,.,4,可以调素琴，阅金经,苔痕上阶绿，草色入帘青,南洋诸葛庐,西蜀子云亭,何陋之有,山仙名,水龙灵,谈笑有鸿儒，往来无白丁,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,.,5,古今异义,惟吾德馨,古：美好今：芳香,无案牍之劳形,古：身体今：形状,谈笑有鸿儒,古：大、渊博今：鸿雁书信,字词归纳,.,6,无丝竹之乱耳,丝,古：琴瑟今：丝绸,竹,古：萧笛今：竹子,.,7,词类活用：,有仙则名：有龙则灵：无丝竹之乱耳：无案牍之劳形：苔痕上阶绿：,名词用作动词，出名、闻名,形容词用作动词，成为灵异的水,形容词使动用法，使扰乱,形容词使动用法，使劳累,一词多义：,无案牍之劳形：何陋之有：,助词，用在主谓之间，可不译,结构助词不译,名词用作动词，蔓延、长到,.,8,特殊句式,无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,定语后置：应为”无乱耳之丝竹，无劳形之案牍。之，定语后置标志。“,何陋之有？,宾语前置，应为”有何陋？“之，宾语前置的标志，无实在意义。,斯是陋室，惟吾德馨,判断句,.,9,小组讨论并抢答完成下列“之”的用法，回答正确+5分，错误-2分,.,10,之的用法：,公与之乘，战于长勺。（曹刿论战）辍耕之垄上。（陈涉世家）,予尝求古仁人之心。（岳阳楼记）于独爱莲之出淤泥而不染。（爱莲说）公将鼓之（曹刿论战）,代词,动词、到、往,结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译,结构助词，的,音节助词。用来调整音节，无义一般不翻译。,.,11,解释下列字词,惟吾德馨：,惟，只是；德馨，品德高尚。,鸿儒：,指知识渊博的学者。,丝竹：,丝，指弦乐器；竹，指管乐器。这里泛指乐器发出的声音。,斯是陋室：,斯,这;,.,12,1、斯是陋室，惟吾德馨。2、谈笑有鸿儒，往来无白丁。3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。4、苔痕上阶绿，草色入帘青。,翻译句子,.,13,回顾探究,1、作者怎样通过山水引出陋室的用了什么修辞手法？,比兴,山仙水龙,陋室德馨,.,14,2、从哪些方面看得出来陋室不陋？原因是什么？,陋室不陋,景环境优美,人交友高雅,事生活闲适,惟吾德馨,.,15,3、作者在本文提到诸葛亮、杨子云有何用意？,自比古代贤人，表明自己的心愿，希望像他们一样因为自己的高雅脱俗获得别人的尊敬与景仰。,4、作者表达什么样的思想？,安贫乐道，高洁伟岸,.,16,表现手法：托物言志修辞手法：比兴对偶反问引用本文主旨：斯是陋室，惟吾德馨。,本节小结,.,17,思考抢答,规则：以小组为单位讨论以下2题，并抢答，抢答成功并回答正确的小组+5分，否则-2分。,.,18,1、苔痕上阶绿，草色入帘青中，用“上”和“入”的好处在哪？,2、谈笑有鸿儒，往来无白丁。运用了什么修辞方法？作用是什么？,形象生动，赋予其生命，充满活力。写出了陋室的特点。,对偶，作用是衬托陋室不陋，交往人物不俗。,思考抢答,.,19,中考链接,.,20,本文的主旨句是：写陋室环境优雅的句子是：室中人交往之雅的句子是：室中事情趣之雅的句子是：,斯是陋室，惟吾德馨,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁,可以调素琴，阅金经,.,21,中考链接,（2006长沙）阅读下面文段。按要求答题(甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。,.,22,9下列词语解释有误的一项是：()A谈笑有鸿儒(博学的人)B可爱者甚蕃(多)C陶后鲜有闻(少)D宜乎众矣(适宜)10用现代汉语写出下列文言句子的大意：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。11简要回答问题。(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是,D,斯是陋室，惟吾德馨,没有嘈杂的音乐来使我的耳朵受到扰乱，没有官府的公文来使我的身体劳累。,应当,.,23,(2)乙文中多次提到菊和牡丹这样写的作用是12甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。(3分)13下列说法不正确的一项是：()A甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。B甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。C“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。D甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。,通过写菊花的不随流俗，正面衬托了莲的高洁；通过写牡丹，反面衬托了莲的高