心理测量-第十二章-能力测验

能力测验,一、什么是能力（ability）能力是指个体顺利完成某项活动所必须具备的心理特征的综合成就（achievement）能力倾向（aptitude）/性向智力（intelligence）,能力测验,现实生活中能力有两种含义：一种是指个人在实际中“所能为者”，是一个人的实际能力，是代表个人已有的知识、经验与技能，是个体正式或非正式的学习和训练的结果。就是成就测验主要测量的内容,能力测验,其二是指个人将来“可能为者”，是一个人的潜在能力，所谓潜在能力是指在给予一定的学习机会时，某种行为可能达到的水平，潜在能力称为能力倾向能力倾向分为一般能力倾向和特殊能力倾向,能力测验,一般能力倾向测验和智力测验：一般能力倾向测验来源于智力测验的研究从理论上讲测量的都是G因素。二者大致相当。在实际中，社会不同的需要造成不同的发展道路，二者又有所区别：,能力测验,研究思路区别：智力测验一般得到一个智商总分，早期智力测验的研究者希望通过广泛的心理功能，从而得到个体智力的总体水平一般能力倾向测验正好相反，它不追求总的得分，而是各个能力倾向的具体强弱分数，可以得到智能的详细剖面图,能力测验,实际用途的不同：智力测验主要是日常生活中或者学校评估个体的智力水平。而能力倾向测验主要用于职业中的人才选拔与分类。,能力测验,二、常见能力倾向测验（一）一般能力倾向测验一般能力倾向成套测验（GeneralAptitudeTestBattery，简称GATB）美国劳工部就业服务局1947年出版，GATB由12个分测验构成，测量九种一般能力倾向,能力测验,日本劳务省1952年发表了修订的GATB一般职业适性检查，由15分测验构成,我国华东的戴忠恒引入了日本的1983年修订版。11种纸笔测验，4种器具测验，大概需要两个小时（120-130分钟）,能力测验,12个分测验：工具图匹配测验名词比较划线测验计算平面图判断,能力测验,打点速度测验立体图判断算术应用语义记号测验形状匹配,能力测验,手腕作业盘插孔调换手指灵巧检查盘组装分解,能力测验,九种能力：一般智力（这里智力主要指的推理判断能力和学习能力，可由名词比较、算术应用、空间关系三个测验计算得到）言语能力（语义测验）数的能力（计算和算术应用）空间关系理解能力（平面图、立体图判断）,能力测验,形状知觉能力（工具图匹配和图形匹配测验）文书知觉能力（词语比较）动作协调（划记号测验）手部（手腕）灵活性（插孔和调换）手指灵活性（组装和分解）,能力测验,（二）特殊能力倾向测验1、运动能力测验A、大动作运动测验：手、手臂大幅度运动的准确性和速度的测验斯特龙伯格敏捷测验（StrombergDexterityTest）迅速将54个饼干大小的彩色圆盘按制定顺序排列,能力测验,明尼苏达操作速度测验：MinnesotaRateofManupulation60个孔，带红黄两色木块的木板五个测验：安装测验、翻转测验、调换测验、单手翻转和安放测验、双手翻转和安放测验计分要考虑准确性和时间,能力测验,B、小动作测验奥康纳手指和镊子灵活测验（OCommorfingerandTweezerDexterityTest）测验要求被试用手指或一对镊子将很小的铜钉放入板子上的小孔,能力测验,克劳福德小部件灵活测验：用镊子把小钉子放入小孔，并给每个钉子套一个小环将螺丝放到螺纹孔，并用螺丝刀拧紧，完成时间计算成绩,能力测验,2、机械能力测验本纳特机械理解测验（BennetMechanicalComprehensionTestBMCT）3、文书能力测验明尼苏达文书测验数目比较：200对数目，每个数目包括3-12个不同的数字，找出两个数目完全相同的各对数字名称比较：把数目换成了名称,能力测验,4、艺术能力测验（1）美术能力梅尔艺术判断测验（MeierArtJudgmentTest）每个项目都是有两幅美术图片组成，一福是公认的杰作，一幅在细节方面做了改动，要求被试简要指出了两幅图片的差异，在这两幅图片中选出更好的一幅,能力测验,格雷福斯图案判断测验：（GravesDesignJudgmentTest）取材不再是名家杰作，而只是一些抽象的图案，每一项目包括2-3个同一图案的变式，它们在整体性、平衡性和对称性等方面有所区别，要求判断那一副图案最好,能力测验,霍恩美术能力问卷：（HornArtAptitudeInventory）画出20种常见的物体和几何图形在长方框内给定的圆点和线条基础上作画测验主观性强，限制了测验的应用。,能力测验,（2）音乐能力西肖尔音乐才能测验：（SeashoneMeasureofMusicalTalents）开创性研究，六个方面,能力测验,音调辨别力：判断两个调子那个较高音量辨别力：判断两个声音呢个更响音程时间辨别力：判断两个音程哪一个较长节奏判断力：判断两个节奏是否相同。音色判断力：判断两个音色那一种比较悦耳音调记忆力：判断两首曲调是否相同,能力测验,以音乐调子和音符做刺激，测定简单的感官辨别力批评：选择的材料远离真正的音乐题材，后期的的测验趋向采用复杂的内容,能力测验,戈登（ECordon）音乐能力剖面图：MusicalAptitudeProfile简称MAP1965，以真正的音乐题材编制，包括250格原版的小提琴和大提琴选段，用录音机播放,能力测验,三个分测验：T测验：音调：旋律、和声R测验：节奏：速度、节拍S测验：音乐感受：风格、韵味,能力测验,5、创造力测验南加尼福利亚大学测验：（吉尔福特发散思维测验）发散思维和5种内容、六种产品可以组合出30中心理能力吉尔福特力图选择合适的方法测量30种心理能力，但最后只编制了14个分测验，测量其中的11种心理能力,能力测验,词语流畅观念流畅联想流畅性表达流畅性非常用途解释比喻效用测验,能力测验,故事命题推断结果职业象征组成对象绘图装饰火柴问题,能力测验,托兰斯创造思维测验：美国明尼苏达大学托兰斯(E.P.Torrance)编制的，从幼儿到成人都适用三套测验：言语创造思维测验、图形创造思维测验以及声音和象声词的创造性思维测验，每套都有两个复本，为了消除被试的紧张情绪，托兰斯把测验称作“活动”，并用