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文档简介

中学科学教案生活的保护伞雨伞制作材料：棒、吸收海绵、布、牙签、橡胶泥、火柴棒等，实物雨伞、多媒体PPT课件(小鸡淋雨的场面)，各种雨伞、伞舞音乐磁带。做了两次雨伞，调查了雨伞的结构，发现有伞面、伞柄、伞骨。积极主动地探索，用手发现问题的过程中，可以解决问题。加强照顾小动物的社会感情。焦点：理解雨伞的结构。困难：自己做雨伞吧。1.老师：小朋友，听好了，你发生了什么事？打雷下雨了。嘿，一群小鸡在干什么？看多媒体画面：小鸡被雨打得尖叫着跑开了。)，以获取详细信息老师：天气冷。下雨的小鸡会怎么样？快想想帮助他们的好方法吧！摘要：小孩子真聪明。想出很多帮助小鸡的方法。很多孩子想给小鸡做小伞的方法真好！1.展示用雨伞制作的材料，有棍子、吸收海绵、布、牙签、橡胶泥、火柴等。给孩子一一介绍。老师：书桌上有很多材料。想想看。用什么材料能做雨伞？老师：现在我们为小鸡做雨伞吧。2.展示幼儿第一次尝试的作品。(把做好的雨伞插到吸海绵的小鸡旁边)老师：把雨伞给小鸡，对小鸡礼貌一点。孩子们为了理解雨伞的结构而交流。(1)指导孩子们认识伞面和伞柄。老师：用什么材料做雨伞？类比：我固定了布和棍子。类比：我先用布和牙签找一块圆布，然后用牙签粘在下面。老师：听小鸡说什么？PPT屏幕提示：小鸡说孩子们做的雨伞挡不住雨。问题在哪里？(2)每个人都知道实物雨伞和自制雨伞的比较。老师：刚才你自己做的雨伞和手里的雨伞有什么不同？哪里不一样？乙：我做的雨伞撑不住了。摘要：伞都有骨头，伞骨就像人的骨骼，没有伞骨就不能撑开伞面。1.孩子们努力用多种材料做伞骨。老师：刚才我们做的雨伞没有伞骨，小鸡挡不住雨怎么办？用什么材料做伞骨？(鼓励孩子们用不同的材料做伞骨)老师：做好第二把雨伞后，赶紧把它送给小鸡。但还是要对小鸡说好话。请交换做雨伞的方法。老师：用什么材料打伞能打开雨伞？孩子：牙签，火柴可以做伞骨。老师：这次小家伙做的雨伞都进了骨头。小鸡能撑开雨伞遮雨，小鸡真高兴。摘要：今天我们做了可打开的雨伞，知道雨伞里不仅有雨伞，还有伞骨。1.老师：你们平时用过什么雨伞吗？播放PPT，享受各种有趣的雨伞。摘要：雨伞不仅可以防止下雨和遮阳，而且有很多装饰和演出、雨伞、用途。3.年幼的孩子们和老师一起超越伞舞完成活动。内容仅供参考Acerun:yesFont-family:歌曲；line-height 33
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