2020年玩竹梯幼儿园中班体育教案

玩竹梯幼儿园中班体育教案 1、主动在竹梯上练习间隔走、双脚行进跳，并在高10厘米20厘米的斜坡上练习间隔走。 2、在活动中培养幼儿团结合作、勇敢的优良品质。 3、增强合作精神，提高竞争意识。 4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 1、音乐运动员进行曲、健康歌、军民大生产。 2、竹梯4条、8个轮胎、集装箱8个、不同大小的装水瓶（幼儿人数的两倍）金、银、铜牌各一个。 3、幼儿课前练习搬放竹梯。 1、师：小朋友跟老师一起来做做运动，活动活动身体。 2、音乐起，老师带领幼儿做热身运动，重点活动脚的部位。 1、师：今天我们来学习一种新本领，这种本领要用到竹梯，我们一起把竹梯搬出来。 2、幼儿自由玩竹梯。 a、师：小朋友想一想竹梯可以怎么玩？（幼儿回答） b、师：大家说得都很好，那就请你们玩一玩。 （幼儿自由探索玩竹梯，教师注意观察幼儿的玩法，在幼儿玩竹梯时提醒幼儿注意安全） 1、过渡小结：刚才小朋友在玩竹梯时都有自己的玩法，有的小朋友走在竹梯的横档上，有的小朋友是在竹梯的空档间跳，还有的小朋友是走在竹梯的边缘上。 现在，我请你来玩给大家看看。 （让个别幼儿示范玩竹梯，老师根据幼儿的玩法，请幼儿集体评价小结，引出跳空格和走横档动作） 2、练习跳空格：AA小朋友玩“跳空格”，在竹梯的空档间跳，我们大家也来试试，也来练习一下，好吗？注意与前面幼儿保持距离，慢慢跳。 3、你的这种玩法叫“走横档”，走在竹梯的横档上，小朋友来练习一下，注意保持身体的平衡。 1、过渡小结：梯子放在平地时，小朋友走得非常好，老师在竹梯的一头垫上一个轮胎，你们再来走走，注意要等前面一位小朋友走下竹梯，后一位再出发。 （老师注意观察幼儿，让每组能力好的幼儿扶一扶能力差的幼儿） 2、幼儿示范：小朋友走得真不错，有的小朋友走得特别稳，我请他来走给大家看看。 （幼儿在示范走时，教师及时表扬幼儿，并讲解走横档的要领。） 1、师：竹梯下垫一个轮胎时，小朋友走得也挺好的，老师还要再加高一个轮胎，让你们走走、看看还能不能走过去。 2、现在竹梯的高度已经不同了，有两条竹梯下又加了一个轮胎，请大家根据自己的情况，想想自己是要走高的斜坡，还是走低的余坡，选择好后开始练习。 （幼儿进行练习，老师巡回指导，及时表扬走的好的幼儿，并帮助能力差的幼儿，鼓励他们走完。） 3、小结：小朋友在斜坡上走横档时，大部分都能很稳地走过去，有几个小朋友练得还不够熟练，走掉下来，可是他不怕困难，坚持走完，真棒！ 1、电话铃响 喂，你好，我是孙老师，请问有什么事情？好，我们马上就到。 2、师：刚才老师接到了一个紧急电话，说运动员比赛急等用水，要我们去给他们送水，这里有不同大小的装水瓶，小朋友选择一瓶水，路上走过斜坡、钻过山洞、将水整齐地摆放在运动场的水箱里，水瓶放下后跑回队伍中拍下一位小朋友的手，第二位小朋友出发。比一比，看哪队先把水送完。 3、领奖：今天你们真棒，得了第一名，其他小朋友也非常好的把水送完，下次争取得第一。 1、今天我们学习了新本领，又帮助了别人，真棒！我们一起把竹梯搬回去，休息休息吧！ （音乐起，幼儿搬回竹梯，跟老师一起放松、休息、结束活动。） 在本次活动中，我提供了大小不同的瓶装水和高度不同的斜坡为幼儿提供的材料和器械注意到了个别差异，让幼儿可以根据自己的能力去选择，幼儿在原有的基础上都有了提高、并且在活动中体验到了成功的快乐。 在活动中，我根据幼儿锻炼的需要、不断增加练习的难度幼儿始终对这一活动充满了热情和兴趣。从大多数幼儿争先恐后，走高的斜坡、可以看出幼儿非常喜欢具有挑战性的事物，为幼儿创设良好的条件，满足了他们的需要也培养了他们不畏困难积极勇敢的品格。 在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的锻炼。 在活动中， _特别强