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文档简介

授课对象：七年级授课时间：课题：分栏设置课时：1课时课型：新授课教学目标：（1） 知识与技能让学生学会对文档分栏的设置。学会设置首字下沉的方法和步骤。学会设置文字方向。认识项目符号和编号的作用。学会设置Word的背景和主题。（2） 情感，态度，价值观通过学习和上机操作，培养学生的实际操作能力、自学能力和创新能力，提高学生对获取信息和处理信息的能力。通过让学生展示作品，协作学习，让学生在不断尝试中激发求知欲，在不断进步中培养学生的审美观。（3） 过程和方法教师提出问题，引导学生思考，明确课题和任务，以完成任务为主线，将需要掌握的知识点穿插在其中，教师通过讲解演示的方法让学生掌握操作要点，然后再通过任务驱动的方式让学生实践练习掌握方法和步骤。教学重点：分栏对话框的操作。首字下沉的设置。文字方向的设置。教学难点：分栏的设置方法。教学方法：情景创设，讲授、演示学习方法：任务驱动、自主探究等学习法教学环境：计算机教室、具有广播演示功能电子教室软件。教学过程：一、 问题创设，课题导入展示电子报刊，提问学生这些文章经过一些什么设置？学生：文字的格式设置过（字体，颜色，字号，字形），插入图片，使用过艺术字，还有呢？文章正文部分被分成了几块，这个是怎么设置的呢？分栏，文章的正文第一个字很大，占了好几行的位置，特别显眼。就是我们今天要学习的对文章进行分栏设置，和首字下沉的设置。二、 自主探究给大家找一找“分栏”和“首字下沉”的命令在哪里？打开“自学素材”并且试着设置成老师的这种效果。三、 新课教学1、分栏设置（1）设置方法：选定要分栏文字（可以是整篇文章或是一个自然段）“格式”菜单分栏（设置栏数目、宽度、间距、分隔线）间距是指栏与栏之间的距离分栏可以按需要设置栏数，不是只能设置3栏分栏可以只分一段或分几段或整篇文档（2）取消分栏方法：把已经进行分栏的文字重新设置为一栏即可2、首字下沉（展示电子报刊，提出文字，首字下沉怎么设置？）方法：选定文章正文开头第一个字“格式”菜单“首字下沉”3、文字方向的设置方法：选定需要设置的字“格式”菜单文字方向（横写和竖写）4、项目符号和编号方法：“格式”菜单“项目符号和编号”（起强调作用，条理清楚和重点突出）5、背景和主题方法：“格式”菜单“背景”或“主题”“背景”有颜色、填充效果、水印填充效果：有渐变、纹理、图案、图片四、 任务驱动学生根据练习要求完成练习。五、 板书设计一、分栏设置1、打开“云南少数名族风俗”文档，将光标移动到介绍“哈尼族”页面。2、选择该页面的所有文字。3、执行“格式”“分栏”命令，打开“分栏”对话框；4、再对话框中“预设”选项组选择需要的分栏数目或分为两栏的分布
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