2020年苏教版二年级数学下册《天气情况》教案_第1页
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文档简介

苏教版二年级数学下册天气情况教案 1、 使学生初步学会记录原始数据和打原始数据的方法，能对简单数据的统计作初步的分析。 2、 使学生初步体会简单统计的过程和数学与生活的联系，逐步培养实践能力。 一、引入新课 1、 说明生活里很多事都可以通过记下来，理一理的方法，把它们清楚，并能根据出的结果进行分析，从中得到一些想知道的情况。 2、 举出一些统计好的简单表格，如各小组人数，某户收各种粮食的千克数等统计结果给学生观察，知道一些简单表格反映的数据，结合表内的数据进行一些简单比较，说明记录、这些数据的作用。 3、 指导打方法记录 4、 出示一些学具（如）等，说明要知道这些学具各有多少，可以用打的方法记录。 让学生先分类列出名称（或用图表示），老师每取一个图形相应说出名称，学生在相应图形后打记录。最后让学生说一说结果各有多少个。例： 5、 说明这节课要根据前面的天气记录，认识天气情况。 二、组织活动 1、 让学生分小组理一理，填一填 学生分组活动，先核对记录情况，再按打方法每种天气各多少天。 请你把结果填在统计表里。 2、 让学生调查自己家的电费情况。 先认识电费电费收据的各项内容，再按日期次序排列起来。 要求学生把千瓦时数填在课本上的表里。 学生根据自己家的情况，在小组里说说自己的想法。 三、自己调查：小组讨论还准备调查什么内容，组织调查活动。 内容仅供参考 ;line-height:150%;color:
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