诗歌鉴赏——点染手法

诗歌鉴赏点染手法,教学目标：1理解“点染手法”的内涵。2“点染手法”在高考中的运用,点染，本是国画的术语。绘画时，有的地方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是作者在有些地方正面点明旨意，有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见，一般用景物来染；用一句话，一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意，旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。,诗词鉴赏中的“点染手法”是先点出主体重点，然后再对其细节进行详细的渲染描写。1、点染中的“点”，指的是点明情感的内涵，“染”，指的是用景物来渲染烘托所点明的情感。2、点染是一种写情写景的手法，可以先“点”后“染”，也可以先“染”后“点”，也可随“染”随“点”。凡是“点染”之处，都可以从“情”和“景”的角度进行赏析。3、“点”与“染”相辅相成：“点”因“染”才有依托；去掉染，就显得空洞干瘪，索然无味。“染”因“点”才显得深刻、厚实，才能引人联想，发人深思。4、“点”即抽象评点，“染”即具体描写，二者紧密相连，表现鲜明的情志。,青玉案“试问闲愁几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”。点（表明情感）：染（景物描写）：,“试问闲愁几许？”,“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”从三个角度描写景物来表现“闲愁”之多之长之久,雨霖铃“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”点（情感）:染（具体表现）：,念,“去去”不忍离别的情态，一步三回头，五步一叹息。“千里”渲染离别之恨的空间之远和时间之久。“暮霭沉沉”渲染离愁之无绪。,天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”点（情感）：染（景物）：,“断肠人在天涯”,“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下”,望海潮东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,上片点（抽象点评）染（具体描写）下片“重湖”是点。“有三秋桂子，十里荷花”是染,从山色之美、湖荷之胜、人文风貌之佳三个方面进行点染。,“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”是点,点染了杭州城的繁华热闹，宏伟气派,“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”接着从城市规模、自然景观、市井面貌三个方面分别进行详细描绘，是染。通过具体描述直观且鲜明地展现了大都市的风彩,点染手法在高考中的考查,一（2018浙江）送王昌龄李颀漕水东去远，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望数千里，中无蒲稗生。夕阳满舟楫，但爱微波清。举酒林月上，解衣沙鸟鸣。夜来莲花界，梦里金陵城。叹息此离别，悠悠江海行。【注】莲花界：佛寺，诗中指洛阳白马寺。2.这首诗与柳永雨霖铃词都运用了点染手法，试赏析本诗的点染手法。（6分）“送君多暮情”句点出了伤别之情。“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字字都是“暮情”，有力渲染