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文档简介

小学语文人教版二年级下册守株待兔导学案 编写: 单位: 审阅: 单位: 主备人 班级 学习小组 学习小主人 学习时间 【学习目标】1.认识8个生字,会写3个生字。2.正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中,能悟出故事的寓意。3.能用自己的话把故事讲给别人听。【学习重点】1、学会本课的生字,新词,能正确,流利,有感情地朗读课文,默读课文。2、能在读中悟出故事的寓意:做事不可急于求成;对意外的收获不要存有侥幸心理。【知识链接】:寓言:用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文章,常带有讽刺或劝诫的性质。简单地说:寓言就是借故事来说明道理的一种文章。学习过程自主学习导学流程:自学对学小组交流展示 守株待兔这则寓言讲有个种田人在地里干活时,_,他心里就希望_,于是他就不干活了,整天_,结果是_。这则寓言告诉我们。合作探究导学流程:自学对学小组交流全班展示1、农夫守在树桩旁,心理想什么?2、这个农夫为什么要坐着等兔子撞到树桩上来呢?3、 如果一天,你经过那里,你会怎么劝他? 4、读了守株待兔这则寓言,你想对这个人说些什么?达标检测1、 看拼音,写词语。jiojz yn z yjnpljn()()() yynbwngmzhunglezz()()()()2、我会加偏旁成新字,再组词寸( )( ) 庄( )( )巴 ( )( ) 吾( )( )隹( )( )弗( )( )3、照样子,写一写肥(瘦)节约()攻( )丢( )焦急( )4、我会填。()()待兔()()补牢揠苗()(

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