守株待兔--导学案_第1页
守株待兔--导学案_第2页
守株待兔--导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学语文人教版二年级下册守株待兔导学案 编写： 单位： 审阅： 单位： 主备人 班级 学习小组 学习小主人 学习时间 【学习目标】1.认识8个生字，会写3个生字。2.正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。3.能用自己的话把故事讲给别人听。【学习重点】1、学会本课的生字，新词，能正确，流利，有感情地朗读课文，默读课文。2、能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。【知识链接】：寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文章，常带有讽刺或劝诫的性质。简单地说：寓言就是借故事来说明道理的一种文章。学习过程自主学习导学流程：自学对学小组交流展示 守株待兔这则寓言讲有个种田人在地里干活时，_，他心里就希望_，于是他就不干活了，整天_，结果是_。这则寓言告诉我们。合作探究导学流程：自学对学小组交流全班展示1、农夫守在树桩旁，心理想什么？2、这个农夫为什么要坐着等兔子撞到树桩上来呢？3、 如果一天，你经过那里，你会怎么劝他？ 4、读了守株待兔这则寓言，你想对这个人说些什么?达标检测1、 看拼音，写词语。jiojz yn z yjnpljn()()() yynbwngmzhunglezz（)()()()2、我会加偏旁成新字，再组词寸（ ）（ ） 庄（ ）（ ）巴 （ ）（ ） 吾（ ）（ ）隹（ ）（ ）弗（ ）（ ）3、照样子，写一写肥（瘦）节约（）攻（ ）丢（ ）焦急（ ）4、我会填。（）（）待兔（）（）补牢揠苗（）（
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论