第一节-生物与环境的关系PPT课件

.,1,第二节生物与环境的关系,.,2,回顾：1、什么叫生物圈？2、生物圈为生物的生存提供什么基本条件？,.,3,哪个鱼缸更适合鱼的生长?,思考?,.,4,分析,影响水稻的生存的因素有哪些?你能对这些影响因素进行分类吗?,.,5,影响水稻生存的环境因素,非生物因素,阳光,水,温度,土壤,空气等,生物因素,青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等,想一想,.,6,一、生物的生存依赖一定的环境,1、生物的生活环境指？2、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素,3、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等）和生物因素,.,7,分析非生物因素对生物生存的影响,观察两棵石榴树的生活环境有什么不同?,请你分析石榴结果与那种环境因素有关?,.,8,分析非生物因素对生物生存的影响,观察三清山的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同?,.,9,分析非生物因素对生物生存的影响,你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?,.,10,大耳狐,极地狐,它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?,分析非生物因素对生物生存的影响,.,11,探究实验：探究影响鼠妇分布的环境因素,让我们一起通过实验来探究吧。,探究：非生物因素对某种动物的影响,.,12,探究：,影响鼠妇分布的环境因素,探究目的：分析影响鼠妇分布的环境因素。捉鼠妇时，我们发现它生活在_的环境中，这种环境的特点是_。我们很想知道：_2、因此我们进行探究实验探究实验的一般步骤是：,鼠妇喜欢干燥和明亮的环境吗？影响鼠妇分布的环境因素是什么呢？,砖头、花盆底下的潮湿的陆地,黑暗，潮湿,.,13,例：探究光对鼠妇生活的影响,一、提出问题：,光会影响鼠妇的分布吗？,二、作出假设：,光会影响鼠妇的分布。,三、制定计划：,.,14,对照试验指？变量是？1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置的中央，静置min。3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。,确定实验计划：要做对照实验、要控制变量。,.,15,实验装置：,5,阴暗潮湿环境,明亮潮湿环境,鼠妇各5只,湿土,.,16,四、实施计划(如何记录结果),五、得出结论：光会影响鼠妇的分布。,.,17,六、表达和交流,在实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?,光温度水分等采用对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同,这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。（对照原则、单一变量原则）,.,18,用1只做结果有很大的偶然性,不足以说明问题.用10只可以减小误差.（避免偶然性、减少误差）当然用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.（样本的选择具有代表性就可以）,2.为什么要用10只鼠妇做实验?只用1只鼠妇做实验行吗?如果用许多鼠妇呢？,.,19,3.为什么要计算全班各组的平均值?一个组的平均值容易存在误差,不一定反映真实情况.如果全班六个小组,相当于做了5次重复实验,计算6次的平均值作为结果,可以减小误差.（重复实验原则）,.,20,生物因素对生物的影响,生物因素：指影响某些生物生活的其他生物生物之间存在怎样的关系？,.,21,植物的生长,牛吃草,熊猫吃箭竹,雄狮子追捕斑马,.,22,猫捕老鼠,.,23,蜘蛛捕捉蝗虫,.,24,棕熊捕鱼,.,25,.,26,（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系,.,27,狮子和大象争夺水源,.,28,水稻与杂草,.,29,野牛的争斗,.,30,（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。,同种生物还可能争配偶,.,31,麝牛群体护幼,.,32,（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系,.,33,犀牛和犀牛鸟的互利共生,犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.,犀牛鸟称为犀牛的“警卫员”.,.,34,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,二、生物对环境的适应,骆驼刺的根系,仙人球,蚯蚓,.,35,竹节虫,枯叶蝶,生物对环境的适应,生物的形态结构和生活方式等都能与环境相适应，适应性普遍存在。,.,36,保护色,动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色,隐藏,北极熊,利于捕食,利于避敌,云豹,稚鸡,舟蛾,.,37,欣赏,.,38,大搞植树造林后的黄土高原,长期乱砍滥伐后的黄土高原,三、生物对环境的影响生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。,.,39,生物对的环境影响,蚯蚓疏松土壤,沙地种植植物,何日重见太湖美,退耕还林（草）,.,40,我们美丽的星球时不时地会遭受灾难,它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰,.,41,泥石流,.,42,洪水,洪水,.,43,沙尘暴频发,.,44,骆驼那企盼的眼睛,.,45,人类对树林的砍伐,人类活动破坏水域环境,沙尘暴滚滚袭来,环境污染的受害者,.,46,.,47,.,48,一、生物的生存依赖一定的环境,1、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。,总结：,2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。,二、生物对环境的适应和影响,2、生物也能影响环境。,1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。,3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系,非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。,生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。,.,49,巩固练习:,1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是()A.北方降雨少B.北方温度低C.土壤酸碱度不适D.光照强度不够2.下列属于生物间合作关系的是()A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一起去觅食C.两只狗为争骨头而争斗D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫,B,B,.,50,3、下列生物中属于竞争关系的是（）A牛和猫B猫和老鼠C水稻和野草D一群蚂蚁4、冬天食物不容易腐败的原因主要是（）因素。A温度B水C阳光D空气5、植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（）A植物的生长需要蒸腾作用B大气能影响植物的生存C生物能够影响环境D生物能够适应环境,.,51,由于当地没有吃牛粪的屎壳郎，那里的牛粪堆积在草场上，风干硬化，使得被遮压的牧草枯死，草场上出现了块块秃斑。,澳大利亚草原广阔，畜牧业很发达，光是牛的粪便每年就有几百万块。,屎壳郎，学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼，几十年前，我国的一批屎壳郎被澳大利亚“请”去，解决了那里的生态难题。,屎壳郎出国记,.,52,经过多年的探索以后，澳大利亚决定从国外进口屎壳郎，在草场上大批放养。于是，我国的屎壳郎便应邀而去。,牛粪还孳生蝇子，使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察