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文档简介
最新考纲解读1理解等比数列的概念2掌握等比数列的通项公式与前n项和公式3并能解决简单的实际问题,高考考查命题趋势1对近三年高考统计发现等比数列是必考内容,从难度而言中低档题目较多但也有难度较大的综合性题目;从题型而言有选择题、填空题、解答题;从内容而言考查等比数列的定义、通项公式、前n项和公式2在2009年高考中有7套试题在此考查如:2009山东,20;2009全国,13;2009陕西21;2009广东5;2009宁夏海南15等3估计等比数列的基本运算及性质仍是2011年高考的重点热点,等比数列的概念、有关公式,3单调性:(an1ana1qn1(q1)(1)当a10,q1或a11或a10,0q1时,等比数列an为递减数列(3)当q0时,等比数列an为摆动数列(4)当q1时,等比数列an为常数列.,一、选择题1(2009广东卷文)已知等比数列an的公比为正数,且a3a92a,a21,则a1()A.B.C.D2解析设公比为q,由已知得a1q2a1q82(a1q4)2,即q22,又因为等比数列an的公比为正数,所以q,故a1,选B.答案B,2等比数列an中,a44,则a2a6等于()A4B8C16D32解析a2a6a4q2a16.答案C,3在等比数列an中,a28,a564,则公比q为()A2B3C4D8解析8q3,q2.答案A,4在各项都为正数的等比数列an中,首项a13,前三项和为21,则a3a4a5()A84B72C33D189解析a1a2a3a1(1qq2)211qq27,q3(舍)或q2.a3a4a5a1q2(1qq2)84.答案A,5若数列an的前n项和为Sn3na,若数列an为等比数列,则实数a的取值是()A3B1C0D1,答案D,二、填空题6(2009浙江理)设等比数列an的公比q,前n项和为Sn,则_.,答案15,例1“公差为0的等差数列是等比数列”;“公比为的等比数列一定是递减数列”;“a,b,c三数成等比数列的充要条件是b2ac”;“a,b,c三数成等差数列的充要条件是2bac”,以上四个命题中,正确的有()A1个B2个C3个D4个,答案A,1该题通过一些选择的形式考察了有关等比数列的一些重要结论,为此我们要注意一些有关等差数列、等比数列的重要结论2等比数列的定义是判断数列是否为等比数列的重要依据,答案B,1本题易错点(1)注意求和公式中是qn,通项公式中是qn1不要混淆;(2)应用求和公式时,应讨论q1和q1.2方法与总结在等比数列通项公式中含a1、an、q知二可求一在求和公式中含a1,q,n,Sn和a1,an,q,Sn各已知三个可求第四个,思考探究2等比数列an前n项和为Sn,S3S62S9求公比q.,说明此题易忽略q1的情况,在等比数列求和时要分公比q1和q1两种情况进行讨论.,例3已知数列an中,Sn是其前n项和,并且Sn14an2(n1,2),a11.(1)设数列bnan12an(n1,2,),求证:数列bn是等比数列;(2)设数列cn,(n1,2,),求证:数列cn是等差数列;(3)求数列an的通项公式及前n项和,分析由于bn和cn中的项都和an中的项有关,an中又有Sn14an2,可由Sn2Sn1作切入点探索解题的途径(1)证明由Sn14an2,Sn24an12,两式相减,得Sn2Sn14(an1an),即an24an14an.,an22an12(an12an),又bnan12an,所以bn12bn已知S24a12,a11,a1a24a12,解得a25,b1a22a13由和得,数列bn是首项为3,公比为2的等比数列,故bn32n1.,1本题易错点递推关系式an24an14an变形2方法与总结本题易错点:忽视自变量n的成立条件3本例主要复习用等差、等比数列的定义证明一个数列为等差,等比数列,求数列通项与前n项和解决本题的关键在于由条件Sn14an2得出递推公式解综合题要总揽全局,尤其要注意上一问的结论可作为下面论证的已知条件,在后面求解的
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