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文档简介
新人教版小学四年级英语上册教学工作计划范文4年生计13名学生,男子3人,女子10人。 学生经过三年级一年级的英语学习,对英语有了初步的理解。 有些同学已经培养了对英语的兴趣,对英语的学习很有热情。 一些学生因为觉得英语很难学而变得讨厌学习,或者害怕。 有些学生因为是假期辅导班,所以英语学习比其他学生暂时进步。 这些原因在班级内部差距很大,有些学生接受新知识很快,有些学生需要花很多时间反复练习。 正因为如此,有些同学会认为老师的话很明白,所以不认真学习。 四年级的英语比三年级的要求学生拼写单词,为了能用英语进行简单的交流,难易度高,对学生有更高的要求。 这对教师来说是一个挑战,教师必须更加细致地准备课程,把所有的部分都连接起来处理。小学英语人教书的四年级上册各单元分为“a、b、c”三部分,共12页。 其中,1-2页是本单元的提示部分,主要用主要的情景图再现本单元的主要教育内容的第4页到第5页是a部分的教育内容,letsc learn、letSDO、letsplay、letstalk、letsplay、letchant、groot 由readandwrite、writeandsay等几个板块构成,同时通过多个游戏和活动熟练使用学会的语言,要求学生在这一部分读写35个单词,通过TpR活动联系运用学到的语言,通过歌曲学习本单元第68页是b部的教育内容,这部分和a部的编制基本一致,主要是在a部之外再增加45个单词,要求学生听读写。 以a部为基础进一步进行对话和词汇的教育。 c部的内容从第9页到第12页,主要由tasktime、lets check、letsmake、letsplay、letsfind out、storytime等版本构成,该部分主要由涂抹、绘画、填写问卷、手工制作等构成最后用节奏愉快的歌曲巩固本单元的主要句型,最大限度地发挥学生对英语的兴趣,为今后的教育奠定了坚实的基础。我对英语有好奇心,喜欢听说英语。 能够根据教师的简单指示进行游戏、动作、工作(例如涂色、连接)。 我会做简单的角色扮演。 我能唱简单的英语歌,说简单的英语歌。 在照片的帮助下,可以听到简单的故事。 可以交流简单的个人信息,表达简单的感情和感觉。 我会写文字和单词。 我对在英语学习中接触到的外国文化习俗感兴趣能够听懂12组对话,能够说话,能够进行简单的交流。听说266个单词,说话,读,写26个字,听36个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭、职业、数字、兴趣、食品和饮料、餐具等一些话题),说话,读,写,简单运用。3 .可以听,可以进行7个“TpR”活动。可以学习四、两个小制作。我能唱五八首歌。6 .能听8首歌,能唱。可完成七、六项自我评价活动。八六个幽默的故事都能听懂。9 .可以了解六个简单的中西文化知识。1、以活动为课堂教学的主要形式,设计多样的教学活动,让学生在音乐中学、学校使用,保证学生英语学习的可持续发展。2 .通过听、说、读、写、唱、玩、演、画、做等形式进行多种语言训练和练习3、直观教具与电教手段、多媒体课件相结合,培养学生良好的阅读习惯,为良好的语音语调奠定基础。4 .设计全面高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,实现清洁、规范、准确的书写。四年级的英语教学,要培养他们的实际运用能力,提高他们的口语交际能力。 主要激发学生学习热情,创造英语学习氛围。 我们可以加入几首关于这个课程内容的曲子和Chant,激活课堂气氛。 通过回顾上节课的单词,也可以为新课程的学习铺垫。 也可以设计一定的听力,复习以前的内容。 新知在环节教师把握重要难点后,创设情况,让学生在情况中学习。 这种情况的创立包括课件、实物、卡片、动作、表情等。 我们为了让学生渐渐把握重点和难点,必须设计出难题的活动。 让学生进行必要的练习。教师必须注意声音的正音。 教师上课前必须调整自己的录音机和录音带,在上课时间延迟上课时间。 教师应该让学生学习录音过程中的语音语调。 教师可以利用各种各样的游戏,改变歌谣曲,看练习,进行练习。 教师可以创设一定的场面,让学生集体合作练习交
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