2020年华师大附小教师个人工作总结

中国师范大学附属教师个人工作综述这次实习近两个月(07.09.17-07.11.11)，上课时间约50个，新课6个(包括重复课)，练习课12个，午餐时间5个，班会1个，课外活动15个，作业80个，共377个虽然上课次数不多，但能做更多的课堂考察和班主任的实践练习，心情很好。第一次去副作的时候，见到班主任赵老师和数学指导老师肖老师的时候，老师们觉得比较冷淡，沟通困难。通过我们实习生的分析，心理因素可能是恶作剧，陌生人介入了自己的事情，总是心情不好。后来赵某告诉我，为什么第一次来的时候不想无视我。副爵没有重视，也没有提前告诉这些班主任实习。3年3班的实习生也受到了冷淡的待遇。会怎么样？新生入学的时候，我想起了兼职班主任的一句话。损失是占优势的。不管班主任怎么无视我，训练期间都要伴随训练，不断找话题，和老师说话。有机会成为好人，第一天军训，老师的脚被蚊子咬了几包，发痒，有时擦她。下了两天，看到我这么尽心，也真诚地对待我。真心待人，人也诚心诚意。班主任的工作细致而繁琐。实习前阶段为学员，现阶段基本上在课堂上进行深入的授课，与原班主任沟通，了解学生的学习情况、性情、课程的整体情况，利用课堂上老师点名的机会与学生对名。记住一个人的名字是对那个人最起码的尊重。学生们一听到老师知道那个名字，老师就注视他，珍惜他，和老师产生亲近感。实习期间班主任的日常工作如下。1.星期一带学生们举行升旗仪式，组织学生们离开座位。2.整个团队进行了授课时调，整个团队都进行了音乐课和体育课、美术课、信息课等。3.上课看午饭时间，保证学生们都安静地午睡。4.举行中午会，看学生们写文章，修改书架等。5.每周一、周三下午支持军事训练等课外活动。秋季巡回活动；秋季运动会；阅读故事活动文本表演；文体课、联谊会等。发出各种类型的活动通知并收回收据。请准备和检查学生打扫。8.个别教育学生，促进进步。解决学生之间的小矛盾。9.按时与家长沟通，共同努力改正学生的不良学习习惯和生活习惯。因为平时与学生亲近，所以对学生的知识更多，感情也更多。教育真是一项很复杂的工作。家庭、学校、学生个人必须使用一定的努力和一定的方法，才能培养出基本健康的学生，符合各方面的素质。财富具有一定的特殊性，生源基本上是教师子女，不是财富，就是昂贵的家庭。学生生活的环境很优越。但这也带来了很多问题。a父母晚育，孩子生理有缺陷，ADHD，自闭症，阿斯伯格症的孩子不少。b父母为了把孩子送进附属的小读，自己的家更远，从小就只能抚养孩子，很多孩子性格内向，沟通不好，注意力不集中。c父母在外面忙碌，照顾孩子，不指导学习，等于家庭教育达到了约0，只有教师在校的教育使子女难以全面发展。d优秀的环境也可以是孩子们珍惜的，不懂得关心别人，给予爱，不合作的。问题很多，还需要老师的关心。一个班的老师也很重要。赵老师经常说，作为一位很负责任的老师，做任何事都要问自己的良心，什么事都要过自己的良心关。有些老师不仅说，实际上是上班迟到早退。侯爵在3点15分放学。但是每天她直到6点才出门，等到所有的学生都回家后才回家。因为他说，在学生之前，他没有回家的念头。如果学生在学校(孩子太小不懂事)，不管发生什么事都找不到班主任怎么办？所以她总是在课堂或办公室，看学生值班，改变作业。老师，我真的再一次被赵国的精神感动了，每天我都提早回来，学习赵老师真正的功夫，这也是他的责任！三、六班在一、二年级是一个很差的班，原来班主任又回去教一年级了，赵老师新接了这个班。但是，通过我们这两个多月的共同努力，学生们总体上的纪律好多了，课程也没有那么随便地讲，很多人，作业也基本上按时完成了，秋季运动会还获得了团体总分第一名和精神文明奖！文字表演赛也取得了很好的成绩。原来我们班进入了决赛。但是老师让我参加3班。我们班学习成绩不好，不能再休学排练了。而且，3班在运动会上没有获得任何奖项，文字表演让3班表现得很好。她甚至帮助3班班主任设计了课文联赛的内容。从这里开始，我又在整个局面下学习了。人不能贪心不足，必须适当地让步。仁者智广，爱一行，认真负责。选择了教育，献身教育吧！这段时间一直跟着朝鲜生，上上下下，万事帮忙，学到了很多，也得到了朝鲜生的认可。朝鲜生不管是谁称赞我，都敢教我真假。放学后如何与父母沟通，教育淘气的学生，如何做人等，深受感动！谢谢乔先生！学员中两周，肖老师的课我每门课都要听，这是学习肖老师课程的独特之处。肖老师在课堂上强调了很有纪律。(可能是因为本班学生纪律特出的缘故)，重视学生数学学习习惯的培养，重视教学语言练习，指示明确，板书明确，确实值得学习，还需要一些努力学习！另外，在隔壁班，球老师是另一种风格。她在课堂上重视形式多样化，重视学生的互动，与新的学习机的精神比较亲近。怎么说呢，两种教学风格各有所长，不足之处。总是有一种教学风格想接受这两种教学风格的精髓，但太难了，也许以后的教学实践中会慢慢考虑。这次新课只有6节(包括重复)，练习课有12节。1.备课要准备教材。所有教材都有很多资料告诉你如何在网上准备，但学生准备是最困难的关键。要准备学生以前学过什么知识点，就要为学习未来知识打下基础，要准备学生上课时可能出现的问题和答案，还要准备如何进行课程，以防停电等课堂上可能发生的突发事件.这部分是我每天回宿舍想得最多的问题。2.板书的写作和设计也很重要。设计清晰，版书漂亮，上课时间的版书不容易擦。但是不幸的是，我一直做不好这件事，以后还要多运动。3.作业布置也很讲究，分量也很合适，老师也要先做一次，至少读一次，以明确在练习中出现的知识点学生会不是这样，问题型学生从未见过。而且，在课堂上可以有意识地说出相关知识点。4.教师还应该在作业中反思，通过作业发现学生容易出错的知识点，随时调整课程内容，重新说，或添加练习。5.下课后，是否有亮点是判断课程是否顺利的精巧因素之一。上课前准备上课的话，经常会成为亮点。大部分老师可以在课堂上捕捉学生的回答资源，通过巧妙的说明和机智的回答得到。这还需要对老师的能力进行测试，积累时间经验。肖老师经常对学生说：“给人机会不是给人犯错的机会。”同样，给我们实习的机会，不是给我们生活、偷懒、消磨时间的机会。在实习期间，我认真听讲，努力备课，虚心请教萧老师，详细批改作业，通过作业反馈学生，了解情况，调整教学进度。我的课不太好，但是通过很多努力、课后反思、自我进步，学生的数学水平提高了，肖的老师也取得了积极的反应。教育是一项非常严肃神圣的事业。每个学生进教室不能和走出教室不同，老师进教室也不能和走出教室一样。随着学生掌握知识，老师提升了自己。通过这次实习，我更加感受到了教师这一职业