大班绘本活动我爸爸

大班绘本我爸爸设计思路：父亲是孩子身边最熟悉、最喜欢、最会说话的人。 父亲的文学作品很多，但我认为我爸爸这本绘本有独特的价值。 因为这本绘本总是充满着对父亲的爱，没有一点说教，绝对不是空洞的，从孩子的角度看父亲到处，用孩子的思维，孩子的理解方法来表达对父亲的爱。 这个观点很有趣，是真实的。 学前教育纲要也明确指出“让幼儿接触优秀的儿童文学作品，感受语言的丰富和美丽，通过各种活动帮助幼儿加深作品的体验和理解。” 所以，今天这个绘本故事应该受到孩子们的喜爱，可以引起孩子们的感情上的共鸣。教学过程主要有四个环节。 活动一开始，我就给孩子看父亲的照片，让孩子在仔细观察的基础上谈论自己父亲的职业、兴趣，引导孩子理解自己父亲和亲子的爱情。 第二，通过对话导入课程，让孩子们猜测主人公皮特的父亲是什么样的父亲？ 他的父亲喜欢什么爱好等。第三个环节，一边提出教材，一边分阶段观看故事，问题是帮助幼儿理解画面和故事的内容，感受爸爸的棒子。第四个环节是让幼儿欣赏故事，了解我父亲的特别，让幼儿了解自己父亲的特别，讲述自己父亲的特别是活动的重点，所以我欣赏交流生活经验叙述的方式，幼儿理解故事的内容，感受故事的夸张表现手法，知道父亲和某种动物的关系最后一部分是在共享自己的作品的基础上，让孩子更加萌发爱父亲的感情，鼓励孩子大胆地表达爱意。 这也是感情渲染的一环！ 在设计活动时，我认真解读了作品，根据自己的理解挑选了原文的内容，由于原书的照片数量很多，幼儿觉得有些照片很难理解，所以我根据父子感情这一主要基调，选择了比较鲜明的照片。 比如，聪明笨蛋，强壮柔软等等，做ppt让孩子读。 今天的活动我爸爸只不过是开始。 因为这本书的每一个画面都隐藏着“太阳”的图案，所以意味着父亲是孩子心中永恒的太阳，而且对细节的解释在这次活动中我并不要求，我想读读孩子和图画书，发现发现父亲独特的爱。大类语言我爸爸活动目标：欣赏图画书，体验故事的夸张表现手法，感受父亲的“棒”和“爱”。2 .用语言和画来表现自己的父亲，感受父亲的爱，试着更加萌发出爱父亲的心情。准备活动：1、PPT 我爸爸、背景音乐。有几张大班孩子爸爸的照片。活动过程：1、蜗杆操作One Little Baby2、引进部分：通过对话引进课程教师的话：前几天三十八号的时候，我们说话最多的是妈妈。 “今天老师带来孩子爸爸的照片的是谁爸爸？告诉我你爸爸在哪里工作？在做什么工作？有什么兴趣爱好吗(2)我以为你们会成为出色的父亲！ 今天，一个孩子的名字叫Piteer。 他来自英国，和孩子一样认为自己的父亲是世界上最好的父亲。 我们一起来看看他父亲喜欢什么？ 你是什么样的人？3 .一边发表教材，一边分阶段地欣赏故事，问题是帮助幼儿理解画面和故事的内容，感受父亲的棒子。(1)教师一边讲故事一边上课，与父亲竞争停在第一位“我爸爸什么都不怕！ 连坏人狼都不怕。 他可以从月球上跳下来，也可以在高空缆绳运动会比赛中轻松地跑到第一名。 爸爸真是太棒了！ 他说问：“故事中的爸爸做了什么勇敢的事？ 说。(说明照片的内容)“你觉得他是什么样的人？”(让幼儿理解作品的内容)教师总结：父亲很勇敢。 幼儿说：“爸爸真是太棒了！ 他说“接下来会发生什么呢？ 让我们继续下去。 转移。”(2)继续上课，幼儿说照片的内容，停在河马的页面上教师说了照片的内容：“我父亲吃起来像匹马。”问：“故事中爸爸说他长得像什么”(帮助幼儿理解作品的内容)，幼儿试着说了其他照片的内容，“爸爸长得像什么样的动物呢？ 用父亲像什么一样说说看吧”“我父亲吃起来像马，游得像鱼一样快，像大猩猩一样强壮，像河马一样快乐，我父亲真是太棒了！ 他说孩子们很喜欢动物，所以把爸爸当成了动物！开阔想象：把孩子的父亲比作动物，你觉得你的父亲像什么？诱导幼儿“爸爸就像一样”描写自己的爸爸。(3)继续课件，直到页面停止老师：让我们再看一遍！“我父亲像房子一样大，有时像泰迪熊一样柔软。 他说为什么说父亲很强，说父亲很柔软呢？父亲到底很强还是很柔软呢？你的父亲也是很强的父亲吧。 他会为你做什么，让你感到坚强？父亲什么时候像玩具熊一样柔软？总结：父亲又强又软。 不管是什么样的父亲，他都很棒。 我们都喜欢。 “爸爸像猫头鹰一样聪明，爸爸也有时做傻事。 他说瞧，你知道爸爸做了什么傻事吗？你们爸爸平时做什么傻事？总结：我父亲有时会做些傻事。 我的父亲真是太棒了！教师总结：我父亲又高又聪明，温柔的时候也很有趣。(4)继续课件，直到踢页为止。老师：提起自己的父亲，很难说话。 让我看看。 你父亲有什么能力？教师一放下教材，幼儿就自由地说。 说完全说出来。“告诉孩子们你父亲有什么能力。 ”(动员幼儿的经验讲述自己的父亲)(5)把课件放到最后两页，“看这两幅图，你有什么感觉？ ”让提问的幼儿体会到父亲伟大的爱。完全欣赏故事，总结问题：爸爸是什么样的人？父亲也爱着我，永远爱着我。 原来，爸爸的歌唱给我，爸爸的舞蹈也给我跳，爸爸的搞笑是为了让我开心，爸爸有强壮的身体，为了保护我免受欺负，爸爸必须做的一切都是为了我。 他辛辛苦苦地照顾着我，却永远笑个不停。 父亲也爱着我，永远爱着我。5、感情上升，感受到父子之间的爱情(1)提问“你父亲爱你”，给幼儿讲述为自己做的事，启发他体验父亲的爱。(2)“你怎么爱自己的爸爸？ ”启发孩子如何表达对父亲的爱。扩展活动：为父亲做小礼物，画父亲的画给父亲。故事： 我爸爸这是我爸爸，他真的很棒！ 我父亲什么都不怕！ 连坏人狼都不怕。 他可以从月球上跳下来，也可以在高空绳索上行走。 他敢于在运动会比赛中轻松地跑第一名。 我的父亲真是太棒了！ 我爸爸吃得很多像马，游得很快，他像大猩猩一样强壮，像河马一样快乐，我爸爸真是太棒了！ 我父亲像家一样大，有时像泰迪熊一样柔软。 他像猫头鹰一样聪明，有时做蠢事。 我的父亲真是太棒了！ 我父亲是个伟大的舞蹈家，是个优秀的歌手，他足球技术一流，总是让我笑。 我爱他。 而且，你知道吗？ 他也爱你！ (永远爱你)一、老师：每年6月的第三个星期天是父亲节，今天要谈父亲。老师想把书拿来看看吗我爸爸投影显示：1、看看爸爸的照片吧(喜欢睡觉，不喜欢吃，发呆)哪里有不喜欢工作的爸爸。2、在我眼里他真的很帅。 他什么都不怕？ 狼也不怕。3、他一跳就能飞过月亮。 我父亲有勇气和月亮相比。4、我父亲还在拉索，蓝天像大熊。5、他敢和巨人摔跤，巨人腰圆腰圆，父亲不怕。6、参加运动会他轻而易举地得了第一名。 这位黑人运动员是谁(美国着名短跑运动员路易斯)老师：看了几页，看到你在这里谈父亲了吗？你很勇敢，第一次举手发言。你还好吗？有这样的爸爸就安全了想继续看吗请给我看一下图。 你爸爸呢？ 请在画上补充一句。 成了马。 父亲很胖，可以吃。 我的父亲像马一样吃很多。再见，爸爸游得像鱼，游得很快。 我游泳的时候像鱼一样灵活。 板书：灵活性3、看几张图(两张)我父亲像一样我父亲像大猩猩一样强壮。我爸爸跳得像河马，很开心。看看作者是怎么说的他高兴得就像笑嘻嘻的河马。4、你在说我父亲吗(开心果，载歌载舞，德智体全面发展)有这样的爸爸吗(温暖)6、在我眼里，我爸爸很帅！ 还想看吗？ 因为有条件，你得猜猜看。 想想爸爸会画什么吧(爸爸游得像章鱼一样快，我爸爸像蜜蜂一样忙，爸爸吃得像猪一样多，不像企鹅一样冷)7、太好了。 带着你的想法往下看有时他很温柔，就像我的泰迪熊一样我父亲像猫头鹰一样聪明(据说猫头鹰是智慧的化身)。有时也会做蠢事8、你看到我父亲对你有什么影响吗？ 看他举起扫帚等待你的评价(聪明，板书：耳聪明父亲粗心大意的鬼，喜欢搞笑，板书：搞笑我父亲很温柔)。9、下面还有几幅图片用冷酷的语言向下，我爸爸还在冷酷的地方吗？伟大的舞蹈家他是个了不起的歌手他足球踢得很好经常笑(老师是鬼脸、黑猩猩、猪、狐狸，生来就笑)谁跟父亲说一句话，把别人的话变成自己的话也是创造。三看一幅画写单句父亲像马一样吃了很多。父亲游泳时像鱼一样灵活。父亲像大猩猩一样强壮。父亲高兴得像一只整天笑眯眯的河马。这些话有什么共同的特征？你可以这么说爸爸吗？学生练习说“我爸爸像老虎一样勇猛”。领导把两个词连在一起。父亲像大猩猩一样强壮，整天笑的河马一样快乐。4 .返回第一图你还记得爸爸说了什么吗？ 父亲就像猪，也是你对父亲的爱。你现在想说什么？谁想回去对父亲说什么？四、到这里来，为了你爸爸不想画照片，可以写一句。学生画的我父亲： 1、父亲像猪一样懒惰。 父亲像雨一样温柔。智慧在你们的手指之间，开始创作吧！学生创作。给学生看画我的父亲像金茂大厦一样高。2、我父亲的听力像兔子一样好。我的父亲像蜗牛一样温柔。4、我父亲热情如火。我的父亲像超人一样强壮。6、我父亲雄伟如山。7、我父亲和变色龙一样变化。我父亲的知识长得像大树一样茂盛。9、我父亲像长毛猴一样毛多。我父亲的肚子像西瓜一样圆。我爸爸像火车一样抽烟。五、一、孩子们，爸爸的头真的和金茂大厦一样高吗？真的能飞月亮吗？为什么要画这样的画呢？ (表达对父亲的爱)父亲并没有什么不同。 只是因为他是我的父亲，所以我爱他。2、回到第一幅画，父亲真的很普通，平凡，因为这份爱，在我眼里看起来像太阳(原来挂在背景墙上的画里藏着太阳)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3、带着这份爱来回顾这本书吧。一边给你看这本书，一边老师说：“我爱我的父亲。 你知道吗？ 他的按钮变成了什么(放出父亲抱着的画)音乐响起，师：父亲的歌被唱着听，父亲的舞也跳着给我看。 父亲的搞笑是为了让我开心，他的喜悦是我的喜悦看着，我突然发现这本绘本倒是可以看的。 爱父亲父亲爱我。 这就是爱的回流。活动过程：一、引起兴趣，理解故事的主要作用。1、今天，带来美丽愉快的图画书名字的是什么？请猜猜看。 这是什么样的爸爸？3、总结：这就是我的父亲，他真的很棒！二、欣赏故事了解我父亲的特点1、ppt :“我父亲什么都不怕，坏蛋狼也不怕！ “我爸爸敢和力士摔跤。 “我爸爸在运动会比赛中，他轻松地跑了第一名！ 我的父亲是一个伟大的舞者。 “也是一个很棒的歌手。 他说问：爸爸哪里好？总结：我父亲勇敢，力量强大，喜欢运动，又唱又跳，真是太棒了！你爸爸哪里都很棒吗1、ppt :“像马一样吃”这幅图是什么意思，你怎么知道这是我爸爸的事？黄格子服：是的。 这是我父亲最喜欢的衣服。2、ppt :“游得像鱼一样快”这能告诉我们父亲什么能力呢？3、你为什么这样画爸爸？4、ppt :看了照片，我说：“我爸爸像猫头鹰一样聪明。 他说你认为这是你爸爸在干什么？我父亲像猫头鹰一样聪明。5、ppt :我爸爸有时也做些傻事。 瞧，你知道爸爸做了什么傻事吗？你们爸爸平时做什么傻事？总结：我父亲有时会做些傻事。 我的父亲真是太棒了！6、ppt :“我父亲像大猩猩一样强壮。 “我父亲有时像玩具熊一样柔软。 他说为什么说父亲很强，说父亲很柔软呢？父亲到底很强还是很柔软呢？你的父亲也是很强的父亲吧。 他会为你做什么，让你感到坚强？10、什么时候，爸爸像玩具熊一样柔软？总结：父亲又强又软。 不管是什么样的父亲，他都很棒。 我们都喜欢。11、ppt :“我爱他，你知道吗？ “ppt :“他也爱(永远爱)”三、制作我们的图画书来表现自己父亲的特殊表现你也不想来制作爸爸的图画书吗你们想要画出父亲的优秀之处吗3、幼儿分组绘画，由教师个别指导。四、共享交流激发爱父之情1、谁来谈你父亲的妙处？2、总结：原来爸爸的歌是