学校工作计划20202020第二学期

学校工作计划XXxx第二学期短短的一个多月的暑假生活结束后，孩子们立刻回到熟悉的校园，开始新学年的学习生活。 “十年树木，百年树人”是我校教育的宗旨，新学期开展了xx-xx学年度第二学期小学工作计划1 :指导思想以科学发展观统筹全局，遵循县局和中心教育工作会议精神，围绕县局和中心工作重点和局长谈话内容，确立新目标，应对新挑战，采取新措施，实现新发展，努力提高学业水平。 以师生为本，以“学校管理提升年”为契机，以课堂为切入点，以课题研究为平台，加强管理，重视实效，优化制度，规范规范，提高教学质量，提高师生整体素质。2 :工作的想法以提高师生整体素质为工作中心，“抓住一条主线，巩固两项成就，强调三个重点”。 (一条主线：提高教育教学质量的两项成果：“两个基础”和“普通”成果三个要点：管理育儿人、环境育成人、特色育成人。 培养重大启蒙教育，规范小学基础。3 :工作目标一是切实推进素质教育，加强教育教学管理，全面提高教育教学质量，确保“两率”(入学率、落实率) 100%。 设立“规范特色”学校，创办特色学校。(2)探索远程教育的实施、整合、班级结构优化。(三)绿化、美化、硬化校园，建设和谐校园。(四)加强两项成果，推进学校标准化建设。(五)更新课桌，采购教育教学设备；4 :工作措施“弘扬一种精神(爱岗、敬业、献身)，谋求两种创新(教育、教育管理创新)，确保三率提高(合格率、优秀率、满分率)”。 常规素质强，开拓创新发展，追求真正务实管理，抓住真正实践质量。本学期以教育教育为中心，加强德育教育，提高精细管理水平，美化校园环境，从体育艺术教育四个方面扎实开展工作，重点突破，有机融合，努力开拓和谐、和平、秩序、高效教育教学的局面。一、德育工作计划德立校是治校之本，德育工作是学校工作的灵魂，要牢固树立“以育人为本，德育为先”的育人理念。 学校规定的德育教育工作思路是“以培养教育为基础，三观五爱教育为核心，荣辱观教育为重点，文明礼仪教育活动为载体，创新学校德育工作计划”。 充分发挥党团少先队先驱的示范作用，不断提高我校小学德育教育质量。谈学习。学习内容包括公民道德建设实施纲要和中共中央 _关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见、义务教育法、教师法、新教师职业道德规范等教育法律法规和时事政治、局长的谈话等。 学习要求：每周一是政治学习日，时间在1小时以上，有组织，有计划，有计划，每个人都有学习笔记。 通过学习教师的正确风气发展的正确风气，鼓励众多教师带领团队工作、谋求创新、一味谋求发展，达成了“爱岗敬业、无私奉献”。(二)、建立网络，制定规则；完善一、三个体系。 一是继续完善德育网络体系二是完善正常德育体系三是完善三个结合教育体系。 深入开展以小学生守则 小学生日常行为规范为主要内容的行为习惯培养教育，教学形式实现标准化、特色化和多样化。 逐步建立“以学校教育为中心，以家庭教育为基点，以社会教育为基础”的立体教育网络，开展家长学校、家长座谈会、家庭访问等，相互结合、相互促进、形成力量，健康发展学生。 活动有计划，有计划，有活动，有记录。二、建立“德治学与依法治教”并行的长期机制，完善各种制度，制定“德治学与依法治教”的管理措施。 使德育工作制度化、规范化、科学化。(3)以活动为载体，在各活动中进行德育。把德育工作与常规管理、教育活动、日常生活有机地结合起来，按照“教育渗透、活动培养、管理中规范、实践中强化”的思路，全面实施德育工程，遵守“以师生为中心”德育观，以师生交流、教育相长、效益彰显为目标，实现师生共同自主发展一是开展“以教师为中心”的科学发展观、荣辱观学习实践活动，充分发挥教师主观主动作用，为教师营造平等友爱、和谐德育氛围，致力于教师道德规范，掌握示范教学，成为教师钟表。 加强教师职业道德教育，严格执行教师道德。 深入开展师德_活动，弘扬“爱与责任”主旋律，铸造师魂、师德、木师表、师能。 建立团结服务的教师队伍。 本学期将举办“爱与责”教师演讲比赛，激发教师的责任感和工作精神。二是发挥“以学生为中心”团队示范先锋作用，为学生建立身心健康全面发展的平台，丰富和创新德育内容。 德育与课堂教学、正常活动、重大节日有机结合，开展渗透教育。 重视荣辱观，加强学校三风建设，建设人文、和谐的校园环境，使校园每一个角落、每一面墙壁都成为语言，在潜在的沉默中对学生进行爱国主义和良好行为习惯的教育。 本学期以三月“妇女节”和“中小学民族精神教育月”为契机，着重开展“感恩教育工作计划”-妈妈，苦于“诗歌朗读比赛”，构建“发扬民族精神，和谐校园”系列活动，培养学生积极品质，激发学生爱国心，培养学生群体荣誉感切实开展学习习惯、文明礼仪习惯、卫生习惯等教育系列活动，在学生心中深植“好习惯是幸福之源”的观念，体现在学生的学习和生活中。2 .教育、教育和教育工作计划教育教育是学校工作的基本，贯彻“以教育教育为主线”四字方针，实行管理要“精”和“准备课程要“详细”和“教育要“新”和“质量高”。 不断深化教育教学改革，优化教育教学模式，切实推进素质教育。 工作方法是以“求真务实管理，抓真实实践质量”为强素质，实现实用创新发展。(一)教育管理；加强学校管理是教育工作的永恒主题，本学期继续开展“学校管理提升年”活动，遵循“规范定位、特色引导路径”的基本思路，按照“学校规范、管理科学、方法先进、优质效率”的总体要求，坚持三项原则关注大着眼点、小着眼点、加强过程的重要突破“五重”五有实现重新规划执行、重新过程监督、特色引导、促进重新评价、提高重新总结的部署、执行、检验、评价、总结、管理四个现代化规范化、科学化、精细化、人文化。一、建立长期管理机制，创新管理模式。 实现工作日规范化、制度化、高质量、严格要求。 文件的记录由专家管理。 另一方面，要发挥奖惩的激励指导作用，严格执行教师绩效工资，使教师工作无形，奖惩处于劣势，充分调动教师积极性，使教师以充实的工作积极、创造性地投入工作，带头优秀地创造。 在学期末集中表扬。二、贯彻和落实中心校和学校制定的各项规章制度。 健全学校各组织，完善各项制度，使学校管理制度化、科学化、精细化、人文化有规律。 特别是工作制度、安全制度和财务制度。(二)、教育管理教学质量是学校工作的生命线，也是社会关注的焦点，学校把工作重点牢牢地落实在教学常规中，在管理上下采用真正的诡计，运用真正的力量，看实效，追求管理质量，有利于管理。 其途径是深化课堂教学改革，改变机械化教学的传统教学方式，实现教学方法的科学化、多样化。 改变过去“千人一面”的重新布局教案“穿新鞋，走旧路，教死书，教死教师”的习俗，要靠班级、学生、人才来教。 重视教育实践能力、创新能力的培养； 学习多媒体技术，加强视听教学，大胆推进“农村中小学现代远程”课程教学，应用于教学，实现教学内容表达方式、学生学习方式、教师教学方式的变革。 坚决打破“口皮、粉笔、黑板”传统模式，促进教育现代化。 重视对学生良好的情感意志、学习行为习惯的培养，挖掘学科美育因素，使学生形成良好的价值观。学校继续坚持教案_度和教学检验制度、教室巡视制度，全面落实教学常规要求。 坚持每月一次教师备课和检查作业评分。 学校建立教育工作信息反馈制度。 通过中期、期末检查、高质量授课评定、高质量大会等一系列活动，培养教师竞争意识，提高教师质量。 通过指导教师“一组一组、对子”等措施，提高后进教师、青年教师的素质。 开展“普通话推广周活动”，充分发挥其辐射作用，始终坚持，推进普通话。2 .教育改革教研教学改革是提高教学质量的动力，是提高教师素质的重要载体。 本学期的教研教学改革工作是依靠学校自身资源，科学地建立本教学研究机制。 加强教研工作计划建设和管理，用“教”字下功夫，用“研”字求发展，通过集体智慧，使教研活动日常化、专题化和规范化。 让全体教师转变教育观念，更新教育思想和教学方法，树立现代教育理念，重点探讨“现代远程授课”，改变千年粉笔和黑板传统教学模式，探讨本校实际适应的新教学模式。 建立适应现代教育的新教师队伍。 第二，通过校本教研建立“精品课”，完成有影响的学科领导，努力组建业务精彩、素质高、品行优良的中坚教师队伍。 三是充分发挥学校领导和语言、数教组的领导作用，形成良好的运行机制。 本学期实施“农村中小学现代远程”课程参观与