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文档简介

中学德育综述教育和教学工作的首要任务是学生的道德教育。班级授课制是学校教育的基本形式，所以搞好班级道德教育对学校工作的有效开展至关重要。如何做好课堂道德教育？这个问题一直困扰着教育界的同事，人们也在探索很多有效的措施。但是面对当今复杂多变的教育环境，面对当前学生思想非常活跃的特点，道德教育面临很多困境，很多教师感叹说，今天的学生教艰难的管理！包含道德教育中很多混乱和尴尬情况的“困难”词语。当今时代，科学技术突飞猛进，世界已经进入信息时代和网络时代，网络已经成为信息传播的重要途径。学生接触社会、接受教育的渠道越来越广，越来越难控制。学生思想越来越活跃，给道德教育事业带来了前所未有的困难。出路在哪里？大胆创新。道德教育的对象是人，人有思想，有感情，人都有潜在的进步性。我在实践中发现，通过反文化建设促进课堂道德教育的好方法，学生音乐学习，学生融入健康的文化氛围，学生在活动中无意识地接受教育，规范自己的行为。具体方法如下：由学习委员负责，由班长协调，将全班学生分成4组，每组每一个月一次，邀请其他班的学习委员和班长，与本班全体同学一起评分，将评委和本班学生各分为五十分之一，按结果分配各小组的经营点，各小组总结学习田的特点，在班级交流。每个班的同学每月制作一份书写工具，定期挂在全班，由全班学生评价，任用班级教师参加等级，根据内容、形式等选择个别优胜者和总评优胜者，并向优胜者分发排版、一本笔记本或一支圆珠笔等商品。我们以拔河、篮球、乒乓球等体育比赛为团体单位，还与其他班级进行体育友好比赛。我们经常以教师节庆祝、中秋节庆祝、本月学生生日庆祝为主题举行娱乐活动。除了我们自己组织的文化建设活动外，如果是学校举行的各种文化活动，我们都要在班里进行初战选拔，鼓励班里的学生集体争取荣誉，不管成功与否，我们都要称赞和祝贺，让各同学感受到集体的温暖，有意识地维护集体名誉。为了做好这些活动，每学期开学的每一秒，我们都在课堂上讨论了本期活动，然后制定了计划。各项工作由相关干部负责组织，班长和团协调工作，有计划，总结，分级，鼓励，使人参与，大家都觉得有工作，大家都觉得班级聚会比自己少。通过这种文化建设活动，将抽象的学生守则和日常行为规范具体化，生动活泼，兴味盎然，容易被学生接受。这种活动生动地体现了反导教育事业，每个学生都在活动中锻炼，学习了知识，对正确的人生观、价值观进行了教育。竞争意识、合作意识、班级凝聚力强，对形成好的反集体起了重要作用。我们班从第一学期开始连续几年编制先进班集体，与我们重视反文化建设无关。在课堂文化建设中渗透道德教育，符合当今时代学生的思想特征，给学校的道德教育注
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