2020年中学春季英语教研组工作计划

中学春季英语教研小组工作计划以县域教育改革与发展纲要为中心，结合学校和教育部门的工作准备，为“学校特色建设，教师专业成长，学生素质发展”服务建立教育研究方向，“教学研究携手，主题研究是平台，内涵发展路径，目标是整体思路，课堂，校本实施，医生”1.在校本研修的基础上，以有效的课程为基础，注重教师和学生的成长，加强理论学习，营造学习氛围，鼓励教师积极进行教学研究研究研究和论文写作。2.继续推进教改工作，进一步推进“四教课程”活动。好好准备课程改革开放课。3.做好本集团县级课题的研究，把下一届本课题的成果放在全县前列，加强课程的执行和资料的收集管理。4.坚持正常的教学和研究活动，做好三科评价工作和其他教学和研究工作，保证教学和研究团队在教学和研究工作中的开拓作用。5.做好英语课外特战活动，培养学生对英语学习的兴趣和热情。6.传达上级文件精神和学校教务科的各种工作安排，努力做好一切工作。(a)进行稳健有效的专题研究工作扎实有效地做好英语主题的研究和推广工作。本期要进一步加强任务，分配到头数，积极及时地上传各种资料。研究资料应根据教研室的评分规则分类和分类。(b)加强教学和研究团队建设本学期，英语集团将进一步加强教学科学研究组的建设，重视理论学习和工作训练，营造学习氛围，提倡行动研究，有效提高教学科学研究意识和工作能力。1.加强教学科学指导和培训，充分发挥骨干教师的作用模式，加强学校教学和科研工作的组织和管理。2.加强校本培训，切实做好各学科的教学研究活动，营造学习氛围，同时进行自学和组织学习，结合讨论和讲课，激发教师对教育和研究的积极性和积极性。3.加强课堂讨论和交流，提倡先教后教的方法。重点改变教授和学习方式，善于激活教室，将问题解决转变为发现性探索问题。4.积极组织教师参加各级各种论文等级和京津活动，积极向各种教育杂志推荐，帮助教师综合经验，提高教育教学水平。(c)加强校本研究1.加强教研室、预备班的建设，提高校本研究训练的质量。坚持集体备课制度，结合我校情绪，创新集体备课方式，提高集体备课效果。集体课的准备由教授及研究组长事先安排准备内容后，教师独立准备，集体课的准备时再交换话语，主准备者写好发言记录，教授及研究组长写好活动评价。2.这个学期教务组仍然坚持每周准备一次集体课(星期三的课外活动)。每个教务组必须有8次以上的组内教学和研究活动(集体备课活动除外)。3.本期要求继续做好校本培训，并要求教师做好记录。4.加强教员个人的反省和教务组单位的集体反省。实现个人教学性反思的正常化，主题性反思的量化，集体性反思的规范化。反思要有特殊资料。5.继续准备地图事件，形成自己的特点。(d)三课程评价活动这次期间一年一次，经过3节课的评价期，制定了评价时间表。上课评价，上课说话，评价评价，有资料，不能随便评分，会影响被评价教师的公平性。(e)继续推进课程改革1.积极推进课堂教学改革，加快教学模式建设研究。积极开展课程改革研讨会，继续推进“先学后教”课堂教学方式。教师要积极推进新课程改革，从以知识传授为重点，到以学生全面发展为中心，从以教师为中心，从以教师为中心的结果到以课程重视为中心的过程，从统一规格的教学模式到个性化的教学模式，从教师权威的教学到教师和学生之间的平等交流和对话，评价方式的单一化到评价方式的多样化。提倡自主学习、合作学习、探究学习等新的学习方式。指导学生学习研究和探究。创造丰富的教育情况。注意学生的个人经验。努力推进课堂教学方式的深化，包括将知识转化为能力。提高对指导案编制和使用的评价强度，目前学校对指导案编制和使用制定了明确的规定，确保指导案编制的质量。英语小组将提高导学案的使用效果，进一步加强学生自主学习的积极性和积极性，进一步提高课堂教学效率。地图事件的编写A.为了每周三下午集体课的准备时间，集体课的准备由学科组长主持，每位教师都要有发表文章，每次集体课的准备学校都要给予一定的补助金。教科负责出席。b，集体课准备后，编制指导案，编制指导案后，每周五，学科组长将共同确定课程和学科的等级。等级a，b，2等级各付20元，15元。教师使用的说明书必须有第二次备课的痕迹，并应每周五提交教习处进行检查，作为定期评价的基础之一。20年春季教科研工作行事历)时间主营业务负责人二月下周制定当前教育和研究工作计划会话计划第三周开发本期英语角主题实践活动第四周建立校园英语角(大规模特色活动)第四周开学了课程，上传了教案和反思文3月第一周，张智老师对学生们进行了“如何正确使用英语中的动词”的特别讲座，各老师写了一篇好论文任务组老师第三周，老师和老师讲授公开讲座，写好案例分析和教学考察，上传教授课和学案。第4周举行了英语写作特别讲座，上传了教学计划和学案，写了反省文。从第一个3周到第3周，指导学生英语特色创作活动本月，英语实验教师张昌秋和余弘丽讲授了公开讲座，写了论文、案例分析和教学反思文。英语教师4月第一周教公开讲座，提交教案或教案下周教公共课程，提交教案或学习案例。第3、4周和第4周上交讲课公开课