2020年高一(4)班2019学年第一学期工作计划范文_第1页
2020年高一(4)班2019学年第一学期工作计划范文_第2页
2020年高一(4)班2019学年第一学期工作计划范文_第3页
2020年高一(4)班2019学年第一学期工作计划范文_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高一四班2019学年第一学期工作计划范本课堂训练:努力学习,深入思考,坚持不懈,并希望达到完美。1.这学期工作的指导思想和目标这学期工作的指导思想是以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导,坚持“实事求是”的思想路线,积极探索高中班主任工作规律。根据党的“全面发展”教育方针、高等教育行政部门和学校“重视学生德育,特别注重智力开发”的精神,结合班级实际,根据学生的年龄特点,制定本学期的工作目标。这个班有50名学生,包括23名男生和27名女生。在阶级集体建立之初,整个阶级集体的荣誉感得到了培养,形成了一种“阶级荣誉我荣誉,阶级侮辱我侮辱”。我尊重阶级荣誉,我侮辱阶级耻辱”的思想。鼓励他们积极参与社会和学校福利工作。发展学生的个人专长,培养具有较强活动能力的团队。倡导班级民主管理,提高学生自我管理能力,在营造良好的班级氛围中形成浓厚的学习氛围。牢记“勤奋学习、深思熟虑、精益求精”的班训,创建快乐班群,力争在全班12个班的所有竞赛中获得前四名。2.具体工作措施和安排(1)注册前电话联系学生,做好学前调查工作。它主要是关于假期的学习和生活条件,学生在课堂上工作的意图,以及他们的身高和视力。(2)根据等级和身高,结合视力情况安排座位,使五大组的得分平均一致,为分组管理做准备。(三)拟定临时和未来干部的姓名和职务。(4)8月8日报名当天,将发放问卷,召开班会,预留座位,做好学前动员,注入集体荣誉。(5)任命临时班组长,并逐一召集。家长会后,召开临时班组长会议,讨论军训:管理、学习和娱乐。(6)8月9日家长会。本文主要谈学生学习和生活条件的调整,以便为艰巨的学习任务做好准备。会议之后是临时轮班会议。(7)8月14日军训动员会后,将召开班会,做好分组和提要求工作。(8)8月15-19日军训期间,要遵守纪律和各项规章制度,全班保证不发生重大事件,并努力保证100%的出勤率。给老师留下好印象。在训练中,我们将确保艰苦奋斗,努力取得好成绩。办好第一类报纸作为第一期,宣传在军训中表现突出的人和事。(9)民主选举将在开学后一周举行。职位竞争。(10)(一)、学期总体规划:一、培养一支强大、能干、精明的干部队伍。多参观班级,听课,了解和掌握班级学生的思想,品德,学习,生活和身体状况,对学生进行深入细致的思想政治教育,使学生在教育,智力教育,体育等方面得到发展。通过学生家访、家长会等形式,与学生家长保持经常性联系,相互配合,共同教育学生。d、经常与各科教师沟通,采取适当措施因材施教,让智力发展强的学生能学到更多的知识,耐心地帮助落后学生补课。组织和指导本班学生参加学校的劳动和各种活动。引导本班学生自主学习,开展课外活动。鉴于这门课的最终结果,试着在学习上取得至少一个进步。(2)一学期的主要教育措施和安排:(1)组织(3)对“最佳团队”进行为期一周的评估。每周一次。由纪委和干部考核。通过对出勤率、卫生、午休、课堂纪律、自学、竞赛、课前准备、作业、* * *、考试等项目的考核,得分最高的组是本周最好的组。最后三组将提供奖励。(4)在家长会上展示最好的学生。例如,我最自豪的作业,我最自豪的满足,我的专业作品,等等。为家长会出版一个专栏。(5)成立家长会。每组和父母组成一个对抗组来竞争。内容:普通话竞赛或知识竞赛等。(6)每天放学后坚持“三个一”:一个数学问题,10分钟英语朗读,10分钟中文朗读,偶尔还有物理或化学问

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论