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文档简介
大学学生会xxxx年秋季学校工作计划 (一)抓好领导层,树立勤奋务实的校风 首先,提高领导干部自身形象。学校班子成员要发挥党员干部的先锋模范作用,开展争先创优活动,以身作则,率先垂范,廉洁自律。要求教师做到的,自身首先要做到,要求教师不做的,自己坚决不能做。 其次班子成员要学习广博的知识,对各个学科能够指导,做行家里手,不能当门外汉。要有管理才能,对学校的各项工作能管、敢管、善管。 最后班子成员要有宽容和感恩的心。及时发现教师的长处,发挥其优势,利用集体的智慧,克服工作中的困难和弊端。 总之,领导班子要做到以高尚品格鼓舞人,以出类拔萃的业绩激励人,让全体教师一道共同进步。 (二)抓好教师管理,形成严谨的教风 1、加大对教师备、讲、批、辅、考等各教学环节的检查力度。每学期至少进行两次全方位检查,并将检查结果作为教师评模选优、绩效工资考核的依据之一。 2、深入开展教研活动,向课堂40分钟要质量。目前,我校教师教学方法陈旧,爱打时间仗,教学效率低下,不利于教学质量的提高。学校今后应加强对教师业务培训,转变教师教学观念,提高教学方法。充分利用骨干教师发挥示范性作用。让骨干教师举行公开课,在本校范围内进行经验交流。对后进教师跟踪听课,鞭策其共同进步。 3、加强教师培训,提高教师政治业务素质。学校通过组织全体教师政治业务学习,提高教师的敬业意识、责任意识,促进教师业务素质的提高。 为增强教师的科研能力,我们要积极组织教师的研讨活动,提高教师的科研能力和业务突破能力,上学期我们根据县、总校的安排,认真组织教师外出参加学习和听课活动,外出听课后,要求外出的教师认真写一份听课心得或上一节研究课,并组织教师学习讨论。 4、落实教学常规。克服师资不足的困难,采有专兼结合的办法,严格按照课程计划要求开齐开全课程,开足课时。在教学常规管理中,我们坚持常规月查和通报制度,定保育员期组织五查,即查所开学科的教学各环节是否落实,查学生课业负担是否减轻,查教师听评课是否参加,查教研活动是否开展,查教师的教后体会和小结是否撰写,规范教学行为。 5、抓好青年教师的三关课,帮助青年教师快速成长。首先是入门课,其次是提高课,最后是过关课。学校主管教学的领导要做好跟踪听课和指导。坚决杜绝青年教师上随意课,甚至乱课现象。 (三)抓好家长和学生管理,形成浓厚的学风 1、加强与家长沟通和联系。据大部分教师反映,我校学生作业完成差,有相当一部分学生在家不写作业。通过学校召开家长座谈会或让教师家访或电话沟通,让家长协助教师督促学生共同完成作业形成有效的教育合力。 2、抓好双差生的管理。重点抓学生的行为习惯的养成,狠抓学生的纪律,学校领导要对课堂秩序进行经常巡视,对个别上课捣乱的学生进行严肃教育,以良好的纪律促进良好学风的形成。 3、加大对学生的监督力度。学校成立文明监督岗,对学生的纪律、卫生、学习情况进行检查,消除学生管理时间上的真空。期中期末考试结束后要对学习成绩优秀和进步幅度较大的学生大力表彰,发挥典型示范的带动作用,在全校形成良好的学风。 本年度学校工作目标 1、加强领导干部的督导示范作用 在过去的学校常规管理中,我校的领导班子能够团结一致,务实肯干,也积极要求进步。但是现实的教学成绩表明,我们的努力程度还不够,还存在着管理上的弊端和错误。俗话说:打铁必须要本身硬。所以我们今后要在领导干部的督导示范上多下功夫。让领导干部多讲引路课、示范课,真正做到率先垂范。同时,我们还要在教师平常的备讲批辅上多下功夫,对教师每一个教学环节进行严格细致的审查,确保教学工作顺利高效进行。 教师是学校的主人,更是学校发展不可或缺的中坚力量,我们力争在一两年内打造出一支务实、高效、和谐的教师队伍。通过本次教研室领导的听课与交流,帮助我校教师及时找到了缺陷和不足,今后我们领导班子,跟踪督导检查,帮助其改掉缺陷,使其业务素质迅速提高。 2、打造一支务实、高效、和谐的教师队伍 3、强化薄弱学科教学,争取在一年内在总校排名中前进2-3个名次 4、培养学科带头人,发挥骨干教师的作用,实施结对子,以帮促学,先进带落后,老教师带新教师,发挥各自特长,促进全体教师共同进步。 5、学校教学成绩保第二争第一名。 特色、亮点工作 (一)学校办学特色项目 我校已先行制定了学校的特色办学方向-书法训练。同时制订了具体的训练。学生技能逐步提高。创建以书法训练为主的特色学校,我们已有了一定的基础,通过全体教师的共同努力和家长的支持配合是能够取得成功的。 (二)具体做法: 1、建立由校长负责的培养十个书法特长生工作领导小组,做到认识到位,规划到位,措施配套,为乒乓球活动的开展提供组织保证。 2、制订出具体,使活动有序进行。 3、加大检查督导力度,确保此项工作真正落到实处。 4、开展好相关活动,激发学生练习兴趣。 四、校园环境建设、校园文化建设和功能室建设方面的设想 (1)在花池内栽植花草数百株,美化校园,增加绿化面积; (2)开设学生劳动基地,种植蓖麻,提高学生的劳动技能; (3)充分利用现有橱窗
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