传染病预防与公共卫生突发事件应急知识胡绍富

传染病预防与公共卫生突发事件应急知识,增城市实验小学 胡绍富,一、学校传染病疫情报告,诺如病毒：2014年12月26日以来，确认5例，疑似43例。2014年12月31日发生疑似3例。,晨检：专门主任负责，由各级专用电脑上报：1天内超过5例，系统就报警（Bi Bi ），特殊情况会直接报告教育局和疾病防控中心，统一由防控中心进行处理。同一种病确诊超过20例，就要全校停课。凡是发现疑似的都要进行隔离。,一、学校传染病疫情报告,报告顺序：班主任（科任教师）级长分管人校领导当地卫生院、教育局、疾病防控中心。特殊情况要直接电话汇报！,一、学校传染病疫情报告,二、传染病应对要求,要高度警惕：一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向学校汇报。不能存在麻痹和侥幸心理。高度重视！,二、传染病应对要求,每个节假日后回校对学生要高度关注，病毒携带者存在频率上升。,学校会对疫情报告人数及现象进行做好专册登记，统计人数。患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等。,二、传染病应对要求,二、传染病应对要求,1.学校内一旦发现学生患疑似急性传染病时，应立即与学生家长取得联系，根据病种和病情的不同，送传染病医院、综合性医院或者在家进行隔离。如遇诺如病毒、流感、水痘、流行性腮腺炎、细菌性痢疾、红眼病患者均可在家隔离治疗。,（一）传染源的隔离及措施：,2.对患者所在的班级等接触场所及时进行消毒等措施。3.对曾与病人接触过并可能受感染的易感者，根据不同的病种、接触者的免疫和健康状况等分别予以医学观察或集体检疫等措施，其目的是及早发现新病例或带菌者，以便早期隔离治疗，防止继续传播。,二、传染病应对要求,（一）传染源的隔离及措施：,1.停止进行集体性活动，避免发病班级学生进入集体活动场所（公共电脑教室、实验室等），2.对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交叉感染。3.疫情严重时，报请教育局，考虑全校停课。,二、传染病应对要求,（二）突发公共卫生事件时，根据疫情波及范围和流行的情况，做到以下要求：,（三）晨检制度一、班主任老师负责对本班学生进行晨检；二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；三、对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，及时做好登记工作；四、对因病缺课的学生，进行追踪随访，及时掌握治疗进展情况；,二、传染病应对要求,晨检制度五、对晨检中发现的异常情况及时联系家长或送正规医院进行治疗；六、班主任老师每天9:30之前将晨检记录情况报给学校；七、学校根据记录情况，及时进行调查、分析，发现传染病疫情及时采取隔离、消毒措施，并立即上报疾病防控中心和教育局。八、特殊情况要马上直接报学校，启动应急预案。,二、传染病应对要求,三、传染病种类及隔离要求,三、传染病种类及隔离要求,三、传染病种类及隔离要求,（一）控制治疗传染源 早发现，早报告，早隔离，早治疗 呼吸道隔离1周或至主要症状消失 （二） 切断传播途径 1. 流行期间，避免集会或集体娱乐活动，少去公共场所，注意通风，必要时对公共场所进行消毒 2. 医护人员戴口罩、洗手、防交叉感染 3. 患者用具及分泌物要彻底消毒,四、传染病预防措施,四、学校传染病预防工作,（一）每天消毒要落实好：范围：课室、功能场室、厕所。方式：拖地、擦台、擦门锁、擦水笼头。（二）每周全