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文档简介

日食,日食和月食,（教科版）六年级科学下册课件,2009年7月22日，500年一遇的日全食在我们地球出现，,准备一大一小的两只球，大球直径约是小球直径的4倍。当观察者位于图3-32中三个不同位置时，分别用单眼观察小球遮掩大球的现象。大球看上去是怎样的呢？将观察到的大球形状分别画在右边空白的圆内（用斜线表示被遮住的部分）。,实验,日全食,日偏食,日环食,日全食,日偏食,日环食,每隔8分钟拍摄的日环食,日食形成的原因,1.发生日食时,日、地、月、三者应处于怎样的位置？2.日食在农历的哪一天可能发生?,日全食、日偏食和日环食是怎样形成的？,观察,把大小两个球按图3-34放置在同一视线上，并将小球由A向B移动。观察大球被小球遮掩的过程。,观察记录：用斜线表示大球被遮掩的部位。,B,返回,日食的过程,讨论,1.日全食过程中不同阶段的先后顺序是怎样的?2.你能根据日全食过程推测日偏食、日环食的过程是怎样的吗？,思考,1.发生日食时,日、地、月、三者应处于怎样的位置？2.日食在农历的哪一天可能发生?,返回,日偏食的过程,太阳,月亮,地球,由于月亮绕地球运动的轨道平面和地球绕太阳运动的轨道平面有一个5左右的夹角，因此日食和月食并不是每个月都
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