《端午的鸭蛋》.ppt

屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。边贡,猜猜是哪个节日？,端午节,端午的由来,端午亦称端五，“端”的意思和“初”相同，称“端五”如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，两个五，故又称“重五”。还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪念屈原说、吴越民族图腾祭说、起于三代夏至节说、恶月恶日驱避说等。影响最广的是纪念屈原说。,浏览端午习俗图,端午的鸭蛋,汪曾祺,1、朗读课文，理清文章思路。2、把握文章的内容，理解作者的情感。3、品味本文的语言特色。,学习目标,汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，作家。文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有短篇小说受戒、大淖no记事和散文天山行色。著有小说集邂逅集，散文集蒲桥集等。,自主学习,1、作者简介,门楣苋菜硝药腌腊粽子车胤络子籍贯囊萤映雪,yn,j,yn,mi,zng,xin,nng,2、给下列蓝色字体注音。,xio,lo,3、下列句中蓝色词语使用有误的一项是（）,A、你刚才的一番话，谁也没听懂，大家都感到莫名其妙。B、他曾经沧海；见过大世面；这件小事难不住他。C、参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我们不由得肃然起敬而生敬意。D、我们要学习囊萤映雪的精神，把成绩搞上去。,C,合作探究,1、快速阅读文章，思考全文可分成几个部分，给每部分添上一个小标题。2、作者家乡的端午节有哪些风俗？他为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？3、家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?（以“这是的鸭蛋，因为”为句式说一段话。）4、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？5、文章结尾为什么要引用囊萤映雪的故事，是否离题太远？6、品味本文语言特色。,1、快速阅读文章，思考全文可分成几个部分，给每部分添上一个小标题。,（1）端午的习俗,三部分,（23）家乡的鸭蛋,（46）端午的鸭蛋,系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒放黄烟子吃十二红,与其它地方一样的（略写）,高邮独有的(详写）,2、作者家乡的端午有哪些习俗？他为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？,对家乡的咸鸭蛋难以忘怀，是人类普遍的心理。儿时生活的一切在成年以后都会笼罩着一层异样的光辉。,3、家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?以“这是的鸭蛋，因为”为句式概括。,示例：这是与众不同的鸭蛋，因为“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多，可以成批输出。”,这是名声远播的鸭蛋，因为“居然让苏南，浙江的人因此对你肃然起敬。”这是历史悠久的鸭蛋，因为“连200多年前的随园食单小菜单就有了记载。”这是吃法多样的鸭蛋，因为“除了“可以带壳切开吃”“可以用筷子挖着吃”“竟然可以和豆腐炒着吃。”这是色彩鲜艳的鸭蛋，因为“蛋壳是淡青色的，蛋白是白色的，蛋黄是通红的。”这是质细而油多的鸭蛋，因为“蛋白柔嫩，油多尤为别处所不及。”,4、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？,打络子挑鸭蛋挂鸭蛋络子吃鸭蛋玩蛋壳蛋壳装萤火虫引发的联想,5、文章结尾为什么要引用囊萤映雪的故事，是否离题太远？,囊萤映雪的故事是由孩子们把萤火虫装在蛋壳里自然联想到的，把囊萤与用鸭蛋壳装萤火虫比较来谈，以一种孩童的心理角度去思考、用孩子的口气去叙述，显得童趣盎然、自然纯真，正是对美好童年往事的无限遐思与眷恋。体现了他文章闲适自由的风格。,汪曾祺先生是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾谈到自己在语言上的追求：平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。请判断下列句子分别体现本文语言的什么特点？,6、品味本文语言特色。,我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。高邮咸鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。,平淡而有味淡淡的幽默文言词语与口语相映成趣，增添典雅之美。,课文小结,这篇民俗散文，以闲适自由，平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，表现了作者对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。,1、不能说明高邮鸭蛋出名的一项是（）A、外地人对高邮人“肃然起敬”。B、上海店铺必特别标明“高邮鸭蛋”。C、古书上有关于高邮鸭蛋的记载。D、高邮鸭蛋确实好吃，别处鸭蛋不能比。,D,课堂检测,2、下列说法不正确的一项是（）A、端午的鸭蛋行文闲适自由，于自然而然中写出了自己独特的感受和生活的妙处。B、本文题目是端午的鸭蛋，但文章开头却谈“端午的风俗”，这与我们平时写作时强调入题要快相违背，这算是本文的一处败笔。C、作者对家乡的咸鸭蛋不能忘怀，实际上是对儿时的生活，对故乡不能忘怀。D、本文语言富有特色，往往一字传神，如“吱红油就冒出来了”中“吱”字，用摹声法写出了吃鸭蛋的快感，声形俱现，一个字就写出了特色和神韵。,B,示例：天