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五年级上册英语Module 1精讲精练Step 1 知识点讲练一、单词归纳:(1)季节spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天默写:_ _ _ _(2)月份一月:January 二月:February 三月:March 四月:April 五月:May 六月:June 七月:July 八月:August. 九月:September 十月:October 十一月:November 十二月:December默写:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)序数词first(第1) second(第2) third(第3) fourth (第4)fifth(第5) sixth(第6) seventh(第7) eighth(第8)ninth(第9) tenth(第10) eleventh(第11) twelfth(第12)thirteenth(第13) fourteenth(第14) fifteenth(第15) sixteenth(第16)seventeenth(第17) eighteenth(第18) nineteenth(第19) twentieth (第20)默写:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、短语:(1)翻译go to work _ do some reading _ surf the Net _ go for a walk _take exercise_ on holiday_ Childrens Day _ Teachers Day_ next to _go shopping _ fall asleep_(2)拼写练习明天_ 开始;出发_ 总是_ 从不;绝不_ 在之前_ 伦敦_ 玩具_ 周末_ 开着的;打开的_ 去工作;上班_ _ _ 读点书_ _ _ 多经常?_ _? 上网_ _ _ 博物馆_ 相当;十分_ 宫;宫殿_ 少年宫_ _ 行走;走路_ 去散步_ _ _锻炼身体_ _ 下课后_ _三、句型:1.Would (you) like to + 动词原形。意为“你想要做”肯定回答为:Yes, Id like to. 否定回答为:No, thank you.练习:(1)Would you like to _ (go) for a walk with me?肯定回答:_ 否定回答:_你想去购物吗?_肯定回答:_ 否定回答:_(2) I would like to+动词原形, 意为“我想做”例如:I would like to drink some tea.我想喝一些茶。练习:我想吃一些肉。_我想喝一些可乐。_我想去购物。_我想去游泳。_3. Wh开头的疑问词:what where who which whose why(1)what 疑问代词,“什么”的意思。 例如: - What is this (that)? 这是什么?/那是什么? -What are these (those)? 这些是什么?/那些是什么?回答方式: -It is 它是-They are 它们是练习:这是什么?_那些是什么?_你的名字是什么?_ (2) where 哪里例如:Where are you from? 你来自哪里? Where is your mother? 你妈妈在哪里呢?练习:我的书在哪里?_你的钢笔在哪里?_(3)who 谁例如:Who is your English teacher?你的英语老师是谁? Who are you ?你是谁?练习:你的语文老师是谁?_他是谁?_(4)which 哪一个例如:Which is your book?哪一个是你的书? Which is your pen?哪些是你的钢笔?练习:哪一个是你的姐姐?_哪一个是你的书包?_(5)whose 谁的例如:Whose book is this?这是谁的书? Whose pencil is that?那是谁的铅笔?练习:这是谁的桌子?_那时谁的椅子?_(6)why 为什么Why are you late for school?你为什么迟到了?Why is he angry?他为什么生气啊?练习:你为什么伤心啊?_她为什么这么开心?_4.How often(多久,多长时间) How many/much(多少) How old(多大,对年龄进行提问)练习:(1)How often _ (do)you watch TV? How often_(do) Li Hong watch TV?(2)How _ apples do you have ?How _water in the cup?(3)How old _you?How old _your sister?Step 2介词in on at 用法讲练(1)in 在里面: The pencil is in the desk. 铅笔在课桌里。在一段时间里: We have four classes in the morning. 我们上午有四节课。用,以: Whats this in English? 这用英语怎么说?在某一年份,季节,月份: in 2002, in spring, in January 表示状态,服饰: Helen is in yellow. 海伦身穿黄色衣服。在方面: He is weak in English. 他的英语不行。用于某些固定搭配: in front of 在前面 in the end 最后 in time 及时(2)on 在上面: There are some apple on the tree. 树上有些苹果。在(星期)天,在某天的上午(下午,晚上): They go to English class on Sunday. 星期天他们去上英语课。 I left Beijing on the morning of May 1. 我在5月1日早上离开北京。用于某些固定搭配: on duty 值日 on time 准时 (3) at 表示时间: I go to school at seven every day 我每天早上7点去上学。表示在某一具体地点: He is standing at the bus stop 他站在公共汽车站。表示动作的方向、目标: Let me have a look at the picture 让我看看这幅图。用于某些固定搭配: at once 立刻、马上 at last 最后 at the same time 同时 at first 开始时 not at all 一点也不 练习:用at/on/in填空_8 oclock _summer _the weekend _weekdays _holiday _September_ the first day _Monday _January 1st _LondonStep 3 单元语法:一般现在时表示: 1. 经常发生的动作或存在状态,常和always(总是), usually(通常), often(经常), sometimes(有时候), everyday(每天), every week(每周)等时间状语连用。2.普遍真理,如太阳从东边升起,从西边落下;地球围绕太阳转等。(1)一般现在时的构成:第三人称单数要在词尾加-s/-es1. 一般情况下加-s 例:eat-_, work-_2. 在s, sh, ch, o 后面加-es 例:dress-_, wash-_, teach-_ go-_3. 以“辅音字母+y”结尾的动词,先变Y为i再加-es 例:carry-_, fly-_(2)一般现在时变为否定式:1、当动词为实义动词时:在动词前加上dont或doesnt(动词要恢复原形)2、当动词为be动词时:直接在be动词后面加 not练习:改写否定句I go to school every day._She goes to school every day._ I am a student._He is a student._(3)一般现在时变为疑问式:1、当动词为实义动词时:用do或does来提问(动词要恢复原形),肯定回答是:Yes,主语+do/does 否定回答是:No, 主语+dont/doesnt 练习:改写一般疑问句并做肯定和否定回答(1)I have English class on Monday._?_ _(2)He goes to school at 8:00 everyday._?_ _ 2、当动词为be动词时:用am/are/is 来提问 肯定回答是:Yes,主语+am/are/is 否定回答是:No, 主语+am not/arent/isnt练习:改写一般疑问句并做肯定和否定回答(1)I am a boy._?_ _(2) He is a student._?_ _(3) They are teachers._?_ _Step 4 能力拓展阅读练习(A)Hello! My name is Sun Wei. Here is an American boy. His name is David Smith. He is twelve. And I am twelve, too. David is in Class Three, Grade One. I am in Class Three, Grade One, too. He is Number Eight, Row Five. I am Number Five, Row Four.( )1.David an American boy.A. is B. am C. are( )2.He is .A. ten B. eleven C. twelve( )3.Sun Wei is Class Three, Grade One.A. in B. on C. of( )4.David is in Row .A. Four B. Five C. One( )5.Sun Wei is Number .A. Four B. Five D. Eight(B) My name is Jim Green. I am twelve. That is my mother. She is a teacher. That is my father. His name is Jeff Green. He is a teacher, too. He is an English teacher. ? That

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