高考考点——变换句式语言表达简明、连贯、得体..ppt

高考考点变换句式语言表达简明、连贯、得体,一、变换句式考点要求：1、明确常见句式的特点及表达作用。2、掌握各种句式变换的要领。,变换句式的基本要求和主要类型基本要求：1、服从题目关于语言表达效果的需要。2、保持句子的原意。主要类型：长句短句主动句被动句肯定句否定句整句散句常式句变式句,解题方法例说,例1、改写下面这个长句，使之成为两个或几个短句，以加强表意的明晰性。（可以添加必要的词语，但不得改变原意）（3分）（2004湖北）这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战并使其中数万人丧失性命的战争。,(一)长句与短句的变换长句改短句1、抽取附加成分先提炼出句子主干，再把句中修饰语抽取出来，使其单独成句或变为复句里的简单分句。,参考答案：这次血腥事件，使越南战争变成了美国的一场战争。这场战争使数十万美国士兵横渡太平洋前来参战，并使其中数万人丧失性命。评分标准：必须将长定语加以处理。短句可以是单句，也可以是复句。句子不通顺酌情扣分。,例2、把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清楚（可以改变语序、增删词语，但不得改变原意）（3分）（2003春季）拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。,参考答案：美国发生的“9.11恐怖袭击事件沉重打击了全球的经济，它使今年以来已不景气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团也不能不做出裁员的反应了。,2、拆分并列结构有的长句中含有几个并列的复杂短语，我们只需将其中的联合短语拆开，重复跟其直接搭配的成分，就会形成几个并列的排比分句。,例3、把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清楚。祖国孩子们的梦中的微笑、母亲们脸上的满意的表情和全国人民的幸福的笑容，就是对中国人民志愿军的感激。,参考答案：祖国孩子们的梦中的微笑，是对中国人民志愿军的感激；母亲们脸上的满意的表情，是对中国人民志愿军的感激；全国人民的幸福的笑容，也是对中国人民志愿军的感激的。,3、化解复杂结构如果长句中某个成分的结构比较复杂，分析和理解起来有一定的困难，我们可以把这个复杂结构分解成几个短句或分句，并在另一个分句中用代词来指代它们。,例4、把下面的长句改写成几个较短的句子,使意思表达得更清楚、流畅。事实证明，干部下基层是实行从群众中来又到群众中去，把领导的经验和群众的智慧结合起来，调动群众的积极性和创造性，使干部增长知识才干，因而使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发的最好的方法和制度。,参考答案：事实证明，干部下基层是最好的方法和制度，它能够实现从群众中来又到群众中去，它可以把领导的经验和群众的智慧结合起来，既能调动群众的积极性和创造性，又能使干部增长知识才干，从而使领导工作严格地做到实事求是和从实际出发。,例5、把下面的长句改写为由三个句子（可以是复句）组成的语段。（3分）要求（1）以“檀香山神店谷纪念陵园”为语段的开头。（2）表达简明、连贯。曾为结束十年内战，促成第二次国共合作，实行全民族抗战作出巨大贡献的中华民族的千古功臣张学良先生与去年谢世的夫人赵一荻合葬在檀香山神店谷纪念陵园内一处占地约200平方米的、绿草如茵的山坡上。,参考答案：檀香山神店谷纪念陵园有一处绿草如茵的约200平方米的山坡。张学良先生与去年谢世的夫人赵一荻合葬在这里。他曾为结束十年内战、促成第二次国共合作、实行全民族抗战作出过巨大贡献，是中华民族的千古功臣。评分标准：每个句子表述正确，各得分；语序正确，得分。以“檀香山神店谷纪念陵园”作开头，分。,4、回溯事件顺序当一个叙述了连续进行的几个事件的长句被要求变换成数个短句时，可按事件发生的先后顺序，拆分为短句。方法是由主干句（最后一个事件）回溯至第一事件。,例6、把下面的长句改写成语意连贯的三个短句。（不改变原意，可以适当增删词语）（4分）(2004北京)联合国安理会正试图解决联合国武器核查小组对伊拉克进行武器核查后在核查报告中说没有足够的理由证明伊拉克具有大规模杀伤性武器与美国宣称有充足的理由表明伊拉克具有大规模杀伤性武器的谁是谁非的问题。,参考答案：联合国武器核查小组对伊拉克进行武器核查后在核查报告中说没有足够的理由证明伊拉克具有大规模杀伤性武器。美国宣称有充足的理由表明伊拉克具有大规模杀伤性武器。联合国安理会正试图解决这个谁是谁非的问题。,短句改长句1、确定主干句。2、将其他句子化为修饰短语，嵌入合适的位置。注意点：1、注意词语的取舍和调整。2、注意修饰语的次序。多项定语顺序：领属或时间、处所称代或数量动词（短语）形容词（短语）名词（短语）如：（北京大学）的（一位）（有30多年教龄）的（优秀）的（博士生）导师。多项状语顺序：表目的原因的介宾短语时间或处所语气或对象情态或程序。如：为此，许多教师昨天在休息室里都同他热情交谈。,例7、提取处列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分）（2003全国）遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,【分析】句子变换以后将由长单句充当宾语的定语。主干句：句。修饰短语：按照途径和方式，摄取建造自身，产生的复本。修饰语次序：句“生物”充当定语部分的主语。句提取的修饰语次序不变，即方式途径，过程，结果。,参考答案一：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。参考答案二：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。,例8、以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。（4分）（2004辽宁）古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一。1921年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查我国近代考古开始较早的地区之一,参考答案：是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。,分析：短句改长定语，不能使用标点，须添加词语连接。,（二）主动句和被动句的变换在动词性谓语句中，既有施动者，又有受动者，可以按照表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。下面情况常用被动句：为了强调被动者，而主动者不需要或不愿或无从说出；为了句式整齐；表示特定的感情。,例9、按要求改写下边画横线的文字。象“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是他们还在那儿支撑，直到带工老板榨完他们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。改写成被动句：,参考答案：直到他们被（带工老板）榨完残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。,分析：陈述对象始终是“他们”（包身工），以不换成“血汗”为好。,（三）肯定句和否定句的变换正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思，所以可以根据表达的需要变换句式。双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。如果将肯定句改为单重否定句，只要将谓语中心词改为与其意思相反的词语，再在前面加否定词；如果将肯定句改为双重否定句，则将肯定句的谓语中心词前面加上“不能不”“无不”“难道不”等表示双重否定词即可。如：今天天气很好。（肯定句）今天天气不错。（否定句）今天天气不可谓不好。（双重否定句）今天天气难道不好吗？（双重否定句）,例10、将下面句子划线部分改为双重否定式的排比句。阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的音韵之美、文字之精，情感之切、意蕴之深，风格之新、手法之巧。朗读时，要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声，耳闻其音，心通其意，形成目观、口诵、心通的综合效应。,【分析】划线部分的宾语是一个由三组短语充当中心语的偏正短语，从属于谓语“体会”。根据题目改成排比句的要求，须将后两组中心语分离出来，分别冠以修饰语“文章的”；再分别添加主语“朗读”，谓语“足以体会”；最后分别在主、谓语前添加否定词“不”，也可只在谓语前添加“难道不”，用反问+否定词表双重否定。,参考答案一：不朗读，不足以体会文章的音韵之美，文字之精；不朗读，不足以体会文章的情感之切，意蕴之深；不朗读，不足以体会文章的风格之新，手法之巧。参考答案二：朗读，难道不足以体会文章的音韵之美、文字之精吗？朗读，难道不足以体会文章的情感之切、意韵之深吗？朗读，难道不足以体会文章的风格之新，手法之巧吗？,例11、为了强调下段文字的意思，请改变其句式，必须三次出现两重否定句。“要谈五四”以来的散文，就一定要谈到朱自清；而谈到朱自清，就一定要提到背影。”这句话有道理。,参考答案：要谈五四”以来的散文，就不能不谈到朱自清；而要谈到朱自清，就不能不提到背影。”这句话不无道理。,(四)整句和散句的特点和变换整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、对比句、反复句、顶真句、回环句，也使用具有同一关系的复句。其修辞效果是形式整齐，音节和谐，文气贯通，意义鲜明。散句是指结构不同、句式长短不齐、交错运用的一组句子。其修辞效果是能使语句灵活自然，富有变化，避免单调呆板。,整句和散句的变换主要是形式上的变化。要使散句变整句，就要对句子进行分析综合，找出其相似点，从而归类划一使其变成对偶句、排比句或其他结构一致的句子。整句变散句的要求则与上述要求相反。,例12、按要求改写下边画横线的文字。度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。改写成排比句：,参考答案：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山老林里打过短工。,例13、把下面的句子改写成排比句。（4分）（2004湖南）音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。,参考答案：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。,（五）常式句和变式句的特点及变换常式句是指语序正常的句子。变式句是指句子的某些成分倒装或复句中的某些分句倒装的句子。单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。如：你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装）他急匆匆地走进来了。（常式句）急匆匆地，他走进来了。（状语提前）他走进来了，急匆匆地。（状语后置）她一手提着竹篮，内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（常式句）她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）,表转折、因果、假设、条件等关系的偏正复句，其常式句一般是偏句在前，正句在后；变式句则是正句在前，偏句在后。,如：人类有史以来，虽然也有过文明灿烂的争辉，但国家间的竞争主要表现为军事和经济实力的较量。（常式句）人类有史以来，国家间的竞争主要表现为军事和经济实力的较量，虽然也有过文明灿烂的争辉。（变式句）,(六)重组句子重组句子是近年来出现频率较高的题型，是按要求对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。重组题是对句子语序的调整和句型的变换等能力进行的全方位的考查。要求不同，重组的方式方法也不同。在表达形式上，形式要紧扣要求，在表达内容上，要符合原意。要领：1、找出句中主要谓语动词，明确改写要求中的被陈述对象是施动还是受动者，再作相应改写。2、注意题目要求中是否有关于单复句的要求。,例14、用“儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（1999年）苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。,【分析】从逻辑关系的顺序看，依次有三重意思：其一，苏轼受儒、道、佛各方向的影响；其二，苏轼的生活与创作充满了矛盾；其三，思想比较复杂。按要求，重组必须以“儒、道、佛”作主语，因而，必须把被动句改成主动句；“因为”表明这是个倒装的因果复句（变式句）改变主语后，必须变为常式句。,参考答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。,例15、保持原意，以“音乐”为开头，重组下面的句子，可以增删某些词语。各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化，那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在音乐中得到净化。,参考答案：音乐可以让，也只能让那些敢于忏悔自己一生过错，敢于承认自己心底欲望的听众的各种非理性的欲望得到净化。,【分析】谓语是“净化”，施动者是“音乐”，受动者是“各种非理性欲望”，“那是指的人”是对“各种非理性欲望”的补充。,例16、以“我到过欧美”为开头，重组下面这个句子，不得改变原意。北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的名城。,参考答案：我到过欧美，看见过许多西方的名城，所以，作为北京人，我知道，北京是美丽的。,变式句改常式句（单）,变式句改常式句（复）,二、语言表达简明、连贯、得体考点要求：1、明确考查的基本要求。2、了解有关题型及解题思路。,基本要求描述：(一)简明是以尽可能少的语言符号，传递尽可能完整的信息，并达到尽可能高的准确度和可理解度。“简”反映了量的要求所说应包含必需的信息，所说不应包含超出范围的信息。“明”含有质的要求不晦涩，无歧义，不罗嗦，有条理。(二)连贯话题统一，句序合理，衔接呼应顺畅。(三)得体按语境条件使用语言。即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境），选用恰当的语言进行表达。,有关题型例说(一)简明1、删改去除语言材料中无关的信息和重复的文字。,例17、为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。将必须删的和不能删去的序号填在横线上。（2008全国）为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高本刊的质量，更好地满足大家的阅读要求，现本刊拟决定开展读者调查活动，读者意见已附在本期中，本刊希望广大读者认真地填写读者意见，并及时寄回本刊编辑部。,必须删去的：,不能删去的：,2、语体变换按语境选用合适的语体。,例18、广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改动不可，写出这四处的序号。（2分）自从(a)我省西部(b)地区发生强烈地震(c)以来，本市各界(d)对震灾(e)以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾(f)活动，捐款累计(g)已逾100万元之巨(h)，我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款)(i)8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送(j)到了灾区(k)。,答案：ef（两词同音，收听时易混淆）h（书面语且搭配不当）i（括号内容不用读）,3、图文转换图文转换综合考查对材料的的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。能力要求全面准确地认读图表内容。流程：源信息(图表)观察认读分析理解归纳概括文字表达。对认读结果的要求：一要注意结果与源信息的同一性。即在转换中要全面准确，不遗漏信息。二要注意结果与源信息的一致性。即归结要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。根据图表数据变化规律选用词语表达。如表增长趋势可用的词语有“增长(加)了”、“增加到”、“增长了倍”、“与同期相比，增长了”等；表下降趋势可用的词语有“减少了”、“减少到”、“减少了(百分数、分数)”等；表示程度范围的概念有“近一半”、“大部分”、“绝大多数”、“几乎所有”、“约几成”等。,例19、根据提供的材料，回答问题。（4分）新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，其结果分别见表1和表2。请概括这两个表格所反映的主要信息。,表1、,表2、,参考答案：接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，其积极作用远大于消极作用；手机与即时聊天弊稍大于利；而电子游戏对年轻人的成长是有害无益的。,(二)连贯1、排序根据语意需要对句子或句内的短语进行正确组合。具体的顺序：以空间为序，包括上下、前后、左右、外内等；以时间为序。抽象的顺序：以事物的主次轻重为序；以事理或认识规律为序，如表里、浅深、感性理性等；还有语法顺序。,例20、依次填入下列句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（2001全国）（）每逢深秋时节，