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文档简介

,汇报人,高涛,信息技术类专业骨干教师教育教学能力提升培训汇报,010101010100,11001010010,0100010111,10100110001,010001000111010,111000101001,contents,1,2,3,目录,培训概述,1,任务,目标,内容,通过在校学习与企业参观、实践相结合的方式来提高职业学校教师信息化教学能力与师德水平。,专业培养方案IT企业参观教学方法研讨教学案例讲解微课制作专业资源库项目实践等。,了解物联网技术的关键技能学习课程标准制定方法学习微课和PPT制作技巧了解云计算和大数据的相关知识,培训内容,2,中国ITSS实训基地,江苏新世纪信息科技有限公司,一、参观学习,国家超级计算无锡中心,“神威太湖之光”超级计算机,神威太湖之光超级计算机是由国家并行计算机工程技术研究中心研制、安装在国家超级计算无锡中心的超级计算机。神威太湖之光超级计算机安装了40960个中国自主研发的“申威26010”众核处理器，该众核处理器采用64位自主申威指令系统，峰值性能为12.5亿亿次/秒，持续性能为9.3亿亿次/秒。,作业成绩,在线测试,交流讨论,视频反刍比,平台统计,二、理论学习-大数据的应用（教师对学生学习效果的分析）,二、理论学习-物联网技术：2009年8月，温家宝“感知中国”的讲话把我国物联网领域的研究和应用开发推向了高潮，无锡市率先建立了“感知中国”研究中心，中国科学院、运营商、多所大学在无锡建立了物联网研究院，,三、实训课程案例开发：1、食品溯源系统（WinForm）,登录界面,WebServices代码,C#代码,食品溯源系统（WinForm）,生成二维码,二维码函数调用方式,2、食品溯源系统（Web）系统登录,2、食品溯源系统（Web）调用WebServices实现信息查询,3、手机APP系统登录（Android）,四、专业建设-物联网资源库建设思路和方法,五、微课与课件设计,1.PPT课件前期规划,教学准备设计原则,教学准备,Step1,受众分析,Step2,内容分析,Step3,过程分析,了解学生,明确目的,符合学生,图文结合,动画flash,视频多媒体,大教室,小教室,介绍、讲解为主，少量交互环节,交互设计有助于提升学生参与度，效果更佳,1.PPT课件前期规划,教学准备设计原则,设计原则,风格一致,结构清晰,颜色和谐,信息明确,2、给大家介绍几款信息化技术方面软件：,总结反思,3,信息技术应用恰到好处,充分利用专业资源库实
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