2015年秋季译林版小学一年级英语上册各单元教学计划_教学案例_城市学校网

2015年秋季翻译小学一年级英语第一册单元教育计划_教育案例_城市学校网络2015年秋季逆林版小学一年级英语第一册单元教育计划第一单元培训计划开始和结束时间9月2日-9月11日使用会话4累计使用会话4教学分析教育内容、地位、与本单元联络的主要教育内容是“问候”和“自我介绍”。这是学生学英语的第一堂课，因此培养学生用英语打招呼很重要。根据一年级新生的特点，可以介绍舞台上的自己，找朋友等，创造用英语学习的环境。不仅要引入教材的内容，还要适时引入standup、sitdown等课程指令。教育目标“双基”目标听得懂，会说日常的问候语Hello！高！要求发音准确，语调自然。2，可以理解别人使用Im.介绍自己的名字的同时I m.可以使用介绍自己的名字，发音正确。3、可以看到图中说这四个人的名字，根据名字，可以正确识别出第一个单位出现的四个人的苏海、王兵、杨凌、刘涛的形象，发音准确。会唱歌的Hello。关爱目标有助于学生培养学习英语的兴趣，培养向别人问好的方法。教导的重点听得懂，会说日常的问候语Hello！要求发音准确，语调自然。2，可以理解别人使用Im.介绍自己的名字的同时I m.可以使用介绍自己的名字，发音正确。3、根据所听到的名字，可以准确地识别出出现在第一个单位的四个人：苏海、王兵、杨凌、刘涛教学困难：能用熟悉的句子模式进行简单的沟通，理解汉语和英语。文本(已婚)教育进度安排主题会话开始和结束月日辅助活动，阅读Im lipao 49.2对话绘画游戏9.11节目第二单元培训计划开始和结束时间9月13日-9月23日使用会话4累计使用会话8教学分析教育内容、地位、跟这个单元联络的主要教育内容是“问候”。从第一次见面时的陌生害羞到第二次告别，用Goodmorning问对方早上好的热情，符合学生的行为习惯。在课堂上见面的时候，也可以鼓励学生用这种方式打招呼，根据情况适当调整afternoon、evening、goodnight。教育目标“双基”目标1、能听懂一般的问候Goodmorning/afternoon/evening，根据对话的场景，能用Goodmorning/afternoon/evening正确地打招呼，用goodnight度过美好的夜晚，别人的能听懂“早”、“afternoon”、“evening”三个词，发音准确。3.根据对话场面，可以用适当的句子积极地迎接别人，进行自我介绍。4、适当地应对别人的问候和自我介绍，并进行自我介绍。我会读小诗Goodmorning爱的目标是礼貌地对待别人，根据情况使用适当的问候方法。教导的重点1、能很好地听懂问候语。根据Goodmorning/afternoon/evening，对话场景，用Goodmorning/afternoon/evening正确地问候，用Goodmorning/afternoon/evening晚安，晚安，问候应答，语音语调2、早上、afternoon、evening、night这三个单词能听懂，发音准确。教导困难：根据对话的场景，用合适的句子向别人主动请缨，介绍自己。文本(已婚)教育进度计划标题会话开始和结束月日辅助活动，图书Goodmorning49.13卡游戏演出9.23球赛第三单元培训计划开始和结束时间9月25日-10月10日使用会话4累计使用会话12教学分析教导的内容、地位、跟这个单元联络的主要教育内容是：“把某人介绍给别人。”。Thisis .这个句型主要在发音的时候比较难。老师要集中精力练习，及时纠正。这个单元非常适合让学生玩角色扮演，进行四人活动，为每个学生提供发挥的机会。教育目标“双基”目标1、知道别人使用Thisis。介绍一下父母和老师。然后用这个句型向别人介绍自己的父母和老师。语音语调正确。2、都能听懂，dad、mum、MissLi、Mr.Green这四个单词的发音都正确。可以用学过的英语和别人进行简单的沟通和介绍。会唱歌Thisismrgreen。爱心目标促进学生和父母的关系，培养学生团结合作，开展小组活动的能力教导的重点是理解和发音dad、mum和MissLiMrgreen等词。教学困难：可以用学过的句型，跟别人进行简单的沟通和介绍。文本(已婚)教育进度批处理会话名称会话开始和结束月日辅助活动，阅读ThisisMissLi49.25对话游戏游戏10.10秀第四单元培训计划开始和结束时间10月12日-10月21日使用会话4累计使用会话16教学分析教育内容、地位、与本单元联络的主要教育内容是“询问是否是”。(。难点在于如何将Isthis与上一课中的Thisis区别开来。两种句型，无论形式和声音的区别是困难的，对刚学英语的学生来说，都将是一个很难的地方。教育目标“双基”目标1、注意到别人使用Isthis，可以使用yes或no进行判断能听懂，能说，teddyboxbag和puppy的单数形式，发音准确。可以使用学过的英语和别人进行简单的沟通。我要朗读小诗puppy，puppy示爱的目标会引起学生的好奇心教导的重点1、注意到别人使用Isthis，可以使用yes或no进行判断能听懂，能说，teddyboxbag和puppy的单数形式，发音准确。教导困难Thisis和Isthis的区别文本(已婚)教育进度安排主题会话开始和结束月日辅助活动，图书Isthisateddy？410.12图片对话演出游戏10.21秀项目1培训计划开始和结束时间12月9日-12月18日使用会话2累计使用会话18教学分析教育内容、地位、联系方式本单元是1-4单元的总结，是综合练习。学生学了知识，重要的是可以应用。在本课程中，您可以组合或适当地扩展书籍的内容，以帮助学生实际学习使用。教育目标“双基”目标能听懂，会说1-4个单位的单词发音正确，语调自然。能听懂，能说出1-4单元的句型，发音准确，语调自然。3.在情况下正确地使用单词和句型来组织对话。爱情目标大胆说英语，认真听，迅速回应。教导着眼于情况，正确地运用单词和句型来组织对话。教导的困难可以用学过的句型沟通。文本(已婚)教育进度安排主题会话开始和结束月日辅助活动，图书Porject1212.9对话演出12.18第五单元培训计划开始和结束时间10月23日-10月31日使用会话4累计使用会话22教学分析教育内容、地位、联系方式本单元的主要教育内容是“果实”。发现东西，学习用please向别人要求东西。在本文的最后，犹他盗龙发现并使用要求的物品构成了笑脸。教授时期，教师还可以让学生利用已经学过的东西做其他的东西。学生的想法往往比老师更广，所以老师应该给学生更多的说话机会，展示自己的机会。教育目标“双基”目标1、能听懂please的句型，并根据情况回答ok，thankyou。可以使用please，ok，thankyou的句型，语音语调，使用场面是对的。能听懂和说，banana，pear，mango，peach的单数形式，发音正确。会唱歌ayummybanana关爱目标培养学生敢于说话的能力注重please、ok、thankyou的句型、语音语调和场景的使用教学困难可以用熟悉的句型进行对话。课外(已婚)教进进度也从编名授课时间到年月日辅助活动，阅读Acherry，please.410.23对话游戏游戏10.31演出第六单元培训计划开始和结束时间11月4日-11月13日使用会话4累计使用会话26教学分析教育内容、地位、联系方式本单元的主要教育内容是“颜色”。通过Lookat的句型介绍自己拥有的项目，it snice。中的地图册条目上单击鼠标右键。可以将Lookat的句型用于第1-5节中的项目，这样教师还可以通过各种练习巩固已学过的单词，同时练习lookat的句型。教育目标“双基”目标1、了解Lookat的句型，并以it“snice”赞美。2、Lookat和it snice的句型，可以使用正确的语音语调能听懂，能说咸菜edbluegreen这个词，发音正确。你会说歌吧balloon balloon爱的目标是称赞好东西。使用Lookat和it snice的句型，以及正确的语音语调，是很有教育意义的教导困难1、Lookat和it snice的句型，可以使用正确的语音语调能听懂，能说咸菜edblugreen这个词，发音正确。文本(已婚)教育进度安排会话名称会话开始和结束月日辅助活动，图书Lookatmyballoon411.4对话游戏口述11.13性能第七单元培训计划开始和结束时间11月14日-11月25日使用会话4累计使用会话30教学分析教导的内容、地位、跟这个单元联络的主要教育内容是“可以做的事”。(。教师可以让学生模仿机器人机器人劳里的动作进行文本演示，也可以模仿声音增加趣味性。教师要引导学生通过多种方法大胆地展示自己的才能，以便理解和说这个单元的单词和句子。教育目标“双基”目标1、能理解Ican的句型。2、Ican句型，可以使用正确的语音语调。能听懂，能说，dancesingdrawcook，发音准确。会唱歌Icansing爱情目标可以根据实际情况介绍自己的才能。强调Ican的句型，正确的语音语调。听懂课程，dancesingdrawcook，已婚(发音正确的文本)教育进度计划标题会议开始和结束月日辅助活动，阅读Icandance411.14演出绘画游戏11.25秀第八单元培训计划开始和结束时间11月27日-12月5日使用会话4累计使用会话34教学分析教育内容、地位、本单元的主要教育内容是命令式“穿”。这个单元的内容正好符合当时的某个季节。所以教授的时候，情况很好。注重培养学生的自我管理能力，理解生活常识。也要培养关心别人，乐于帮助别人的他们的精神。教育目标“双基”目标1，it scold。putonyour.语音语调是对的。2，it scold。putonyour.语音语调是对的。能听懂，可以说coatscarfbeaniesweater，发音正确。会唱歌的Iredscarf关爱目标是培养学生的自我管理能力和关心别人的意识。教导的重点1.it scold。putonyour.语音语调是对的。2.能听懂，能说coatscarfbeaniesweater，发音正确。教导困难1.it scold。putonyour.语音语调是对的。2.能听懂，能说，正确的课文(已婚)教学进度表项目名称课程开始和结束日期辅助活动，阅读Putonyourcoat411.27对话演出口述12.5测试Project2培训计划开始和结束时间12月19日-12月28日使用会话4累计使用会话36教学分析教育内容、地位、联系方式本单元是1-