最新部编版小学语文五年级下册第一单元复习完整ppt课件

.第一单元复习，目录，01，02，03，04，古诗三首，祖父园，月亮是故乡明，梅花魂，国语田，误字音， 输入标题、输入标题、输入标题、输入标题、输入标题、输入白天(zhu )夜草(yn )田稚(zh )子银钰(zhng )玉磴(qng )满陂(bi )涟漪(yn )树樱(yng )桃榆(y )树蚌篮(gu )火萌(mng )动斩(y蟌)输入你的题目，输入你的题目，输入错字音，瑞(ru )士莱(li )蒙平沙尽(yn )澄(chng )碧波万公顷(q凯宁) 二卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题，输入标题2222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡在远处徘徊的许多风光溢出的绿水环流在其间点缀着几公顷天空的墙壁荷香漂浮着宿鸟月亮的美景，埋葬在异国的异国能书的美丽的画花着名唐诗宋词，珍惜风吹雪打开春暖的花朵，泪水朦胧。 2222222222222222222222222222226草取桑(桑叶)拔草推耕(耕地)，接葫芦虫(蛯)，推盲(盲人)栓(木栓)剽窃(剽窃)，昨天(除草)，同义词， 同义词荒唐的喧嚣荒诞的笑声凉爽的凉爽故乡孤独的绝景美丽的空蒙迷蒙斥责教训慈爱珍重罕见的欺负欺负根性习性依恋老化对老年人抱有依恋，同义词，明亮的光芒站在懒散的草地上傲慢的心情茅塞顿轻松.反义词，白天夜晚的承认否定随意的健康体弱的美丽丑陋的淡漠温暖的孤独平凡伟大的稀有普通的认真欺负守旧年轻的马虎清晰的认识百思不解，语句积蓄，语句积蓄，仿人文：花和酱油碟那么大。 开得好，长满了树，花香招来了许多蜜蜂。 “嗡嗡”地在玫瑰树上吵闹。 (1)爷爷戴着大草帽，我戴着小草帽的爷爷种花，我种花的爷爷拔草，我拔草。 (2)花开了，好像醒了。 鸟儿飞了，好像在游览天空。 虫子叫了，好像虫子在说话。(3)阳光灿烂，明亮得睁不开眼睛，蚯蚓无法从地面出来，蝙蝠无法从黑暗的地方飞出。 (4)8月，炎热的日子很多。 鸡热得垂下翅膀，狗热得吐舌头，蝉热得不知道该怎么办。语句积累，比喻句： (1)爷爷叫我，慢慢说，谷穗有芒针，没有狗尾草，但是毛是嘟嘟嘟的，像狗尾。蜻蜓是金色的，蚱蜢是绿色的，蜜蜂嗡嗡嗡地飞着，满身是毛，落在一朵花上，胖胖的，圆圆的，像小毛球一样动弹不得。语句积累，关键词： (1)有时不仅没有放入蔬菜的种子，而且踢飞了。 (2)爷爷捉弄着他的帽子，不知道他在干什么。 (3)在我这个孩子眼里，虽然不像洞庭湖的“八月湖水平”那样好，但也有烟波少的趋势。(4)中国人，(无论什么境遇)只要有梅花的根性就好。 (5)她不是。 越冷，风越欺负雪，花开得越有精神。 (6)他们不管经历多少苦难，受到多少欺负，一直站在顶端，拒绝低头。文本内容考点、1古诗3首、4点田园杂兴、宋范成大、昼出草田夜功麻、村子里的孩子们各自在家。 儿孙因耕作不解放，桑阴学也种瓜。四时田园杂兴是宋代诗人范成大回乡后写的一组大型田家诗，共60首，描写农村春、夏、秋、冬四季景色和农民生活。 这是其中的一首。 杂兴：随兴而写的，没有固定题材的诗。这首诗描写了农村夏天生活的场景。 诗人用清新的笔调，写出农村初夏紧张的劳动氛围，写出农村儿童天真的情趣。 表现了诗人对工人的赞美和对农村生活的向往。白天草田夜的成绩麻烦，村里的孩子们各自在家。 除草：在田里除草。 成绩麻：麻成丝。 各家：每个人都有一定的工作。 诗情：白天下地除草，晚上擦麻线。子孙因耕作不解放，桑阴学也种瓜。 解：我明白。 未解：不知道。 供应：工作。 近：近。 阴：树阴。 诗情：那些孩子们不耕作，在茂盛的桑树下种瓜。诗中直接写下劳动场面的句子是“昼出草田夜业绩麻”。 “孩子们各自在家”是指村里的男女各自主动承担田地和家庭的农活。诗中的一、二句描写了春耕季节，男耕女织，老若男女的不断忙碌。 诗人写了幼儿“桑阴学种瓜”的细节，表明农家孩子从小就养成了爱劳动的习惯，引起了农民的辛苦和繁忙。幼子制冰，宋杨万里，幼子金钵脱冰，彩线穿透银锭。 敲打着玉石穿过苹果，突然发出玻璃碎片的声音。稚子弄冰的作者是宋代诗人杨万里。 幼儿：指幼稚天真的孩子。 诗人用清新明快的诗句，写出冬天孩子玩冰的喜悦和天真，正确生动地表现了孩子活动的心理和特征。 与、杨万里、字廷秀、号诚斋、南宋着名文学家、爱国诗人、陆游、尤州、范成大一起被称为“南宋中兴四大诗人”，被称为“一代诗宗”。幼童的金钵脱冰，彩线变成银钰。 脱晓冰：早上从金属盆中取出冰。 钬：古代乐器。 诗情：孩子早上起床，从结了硬冰的金属钵里切冰，用彩线穿。敲打玻璃碎片的声音，通过树林的声音，突然造成玻璃碎片的声音。 磬：古代的打击乐器。 玻璃：天然玉。 诗情：举着银锣似的冰在森林里奔跑，忽然冰锣碎落落地，声音好像美玉落地，碎了。诗人描写了“幼儿”玩冰的过程，制冰、穿线、串冰、跌落、散落。 诗中表现色彩之美的词汇有金盆、银铐、彩丝。这首诗的意象描写了一系列快乐的儿童动作。 然后，将冰连续用作“银锭”，将冰连续用作“玉磬”，将冰的落地音连续用作“玻璃碎地音”，连续用作表现孩子心灵的3个比喻。村夜，宋雷震，草满池塘，山题日落，沉浸在寒冷中。 牧童回到横牛背上，长笛哑口无言。、村晚的作者是宋代的雷震。 诗人描绘了生活趣味的农村夕景图，表现了乡村暮景的可爱、牧童悠然的满足感和朴素的喜悦。 表达了作者对田园生活的赞美和憧憬。草满池，山标题落下，沉浸在寒冷中。 池岸。 标题：包含在嘴里。 浸水：淹没。 包括：水中的波纹。 诗情：一个长满草的池塘，池水满满，在山下沉之日淹没了水波。牧童回到横牛背上，长笛不说话。 腔：曲调。 信口开河。 诗情：放牛的孩子坐在牛背上，随便用笛子吹着不舒服的曲子。“草满池”说明晚春，池子里的草已经满了，“水满po”说明是多雨的季节，所以水涨得很高。“山标题落日浸寒”中的“标题”一词，用拟人的手法描写日落的情景，动作安静。 生动地描述了落日的沉落，描写了落日挂在山上的美丽景色。“草满池水漫，山下沉日浸寒”一想到这幅画，绿色的水草长满池边，清澈的池塘溢满池岸。 夕阳西下，山上映照着如同叼着夕阳般飘着冷浪的水面。2爷爷的园、祖父的园子选自呼兰河传，作者是肖邦。 茅盾说：“是史诗，是多彩的风土画，是切切的歌”。这篇文章描写了我小时候和祖父一起在公园工作的情景，表达了对故乡公园的依恋，对童年和家人的怀念。这首诗描写了农村夏天生活的场景。 诗人用清新的笔调，写出农村初夏紧张的劳动氛围，写出农村儿童天真的情趣。 表现了诗人对工人的赞美和对农村生活的向往。“我的祖父”是个温柔勤奋的人，“我”是个活泼可爱、好奇又淘气的人。园给“我”带来喜悦，让“我”感受到祖父对“我”的爱，同时也学到了很多生活知识。“蜻蜓是金，蚱蜢是绿色的，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，满身是毛，落在一朵花上，胖胖的，圆圆的，像小毛球一样动弹不得”这句话通过描写蜻蜓，蚱蜢，蜜蜂来表现祖父园里的热闹。 画蜻蜓或蚂蚱的时候主要写颜色，写蜜蜂的时候集中在蜜蜂的动作上，作者用比喻的手法把蜜蜂比喻成小毛球，说它的体型很可爱。“园子里很自由”的表达方式是： (1)“我”:因为累了，所以在家下面找个冷的地方睡着了。 不使用枕头，不使用榻榻米，把麦秸藏在脸上睡着了(2)植物：黄瓜开着谎言的花，开着谎言的花，黄瓜打算结黄瓜。 (3)动物：蝴蝶随意飞翔，从墙上飞来一只黄蝴蝶，从墙上飞来一只白蝴蝶。3月份是故乡明、呼兰河传的作者是季羡林，这篇文章给人以故乡温暖的夜晚、平静的月亮，让人感受到作者深深的思乡之情。 “月亮”依赖作者思乡之情，贯彻全文。三潭印月是浙江杭州西湖十景之一，被称为“西湖第一胜境”。作者在第4、5段回忆了(1)夏天的数星(2)古柳下摇蝉(3)洞看月(4)芦苇丛拾蛋的4个童年小故事。作者用对比的创作手法来描写世界各地美丽的月亮和龙润园的奇景，突出家乡的美丽。，但是，看到它，我马上想起了故乡芦苇坑上和水中的那个小月”的文章对应的句子是“晴朗的月亮，清光溢出，映在水中的月亮上很有趣”。我知道借月亮叙述的诗句。 “希望人长，千里婀娟”“海升月，天地就在此时”“仰望月亮，低头望故乡”，“人人有故乡，人人有故乡。每个人都爱家乡的月亮。 “这句话是文章的中心句，文本是围着这句话写的。4梅花魂、这篇文章的作者是陈慧瑛。 作者不仅赞美梅花，还赞美有梅花品格的人，赞美有节气的人。 “梅花魂”是指不怕冷，有骨气，面向天而立，不折枝。 如闻一多、李大钊、岳飞等。文章最能反映中国人不怕苦难和欺负。 他们不管经历多大的苦难，受到多大的欺负，一直站在顶端，拒绝低头。从祖父的话中，我明白祖父的爱国心，作为中国人应该成为像梅花一样不怕冷、耐心强、支持天命、不屈服的人。“她不一样，越冷，风越欺负雪，花儿开得越精神。 她最有品格，最有灵魂，最有骨气！ 在这句话里，“她”指的是梅花。梅花的品格、灵魂、气骨表现为“越冷，风越欺负雪，花越健康开放