宁夏工商职业技术学院校外实习实训基地建设管理办法

宁夏工商职业技术学院校外实训基地建设与管理方法加快校外实训基地建设，加强工程结合，进一步提高学生实际操作技能，促进教学科研全面提高，推进招生就业健康循环，适应地方经济社会建设发展需要，根据我院实际情况制定本管理办法。第一章总则第一条校外实训基地是企业、事业、社会团体、政府部门等各级机构与学院共同设立的学生实习实训、教师从事工作和科研活动的场所，是实现学校培养目标的重要条件，双方在人才培养、实践教育、科研、技术服务与合作、培训、文化等环节和领域开展全面合作。第二条校外实训基地教育要全面贯彻党和国的教育方针，按照教育、教育的基本规律，培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教育质量和教育水平。第三条校外实训基地原则上由招聘和就业指导处统一体系部的建设和管理。第二章建设校外实训基地的基本条件和要求第四条校外实训基地建设，应根据统一规划、互利、合理设置、全面开放和资源共享的原则，尽量与专业企业合作，努力使学生在实际职业环境中实习，培养学生的岗位能力，提高学业的社会效益和经济效益。第五条校企合作关系紧密，可与“产、学、研”一体化。 能够满足我院完成实习实践教学任务的要求，具备先进的生产手段、技术装备和科学的经营管理方式，拥有高素质的技术人员和员工队伍。第六条可以承担我院高等职业教育、非学历职业技能培训等部分培训教育任务，可以由我院相关专业的一定数量的师生实施培训实习，按照专业人才培养方案的要求提供现场和培训实习指导员，满足实习学生的饮食、学习、劳动保护、卫生和报酬等条件。第三章学院与校外实训基地合作形式第七条学院为校外实训基地开设多种非学历教育，在人才培训、委托培养、课程培训、项目研发、技术改造、技术咨询服务、信息交流、成果转化等方面优先支持校外实训基地。第八条校外实训基地可以投资或捐赠学院参加学校，参加相关专业建设和指导，派技术专家到学校负责授课教学，单位领导和技术管理人员到学校举办学术讲座。第九条学院按照人才培养方案的要求，制定实习实训指导书和实习实训计划，提前提交校外实训基地，委任责任感强、有实训经验的教师为实习实训指导教师。 参加实习的指导师生在实习期间，必须严格遵守校外培训基地的有关规章制度。第十条校外实训基地集中接受相关专业学生教育实习、顶岗实习或毕业实习，接受相关专业教师参与工作技术和生产管理，成为双师型教师培养场所，实习实训教学与“产、学、研”相结合，产生经济效益和社会效益。第十一条开展订单培养，校外实训基地参与学校人才培养流程，根据校外实训基地的使用需求量，学院在国家就业政策许可范围内征求毕业生本人意见后，优先推荐相关毕业生就业。第十二条共享校外实训基地图书馆、实验室与学院图书馆、实验室资源，开展科研合作，形成优势互补的科研优势，完成横向课题，共同申报省级纵向课题，取得了实质性成果。第四章校外实训基地的主要任务第十三条为学生提供既包括基本技能又包括综合能力的实训环境，使学生在实际环境中进行岗位实训，培养学生解决技术操作中的实际问题，取得实际工作经验。 培养团队合作精神、群体沟通技术、组织管理能力和指导艺术才能等个人综合素质，为学生今后从事各项工作打下良好基础。第十四条在校外实训基地各项规章制度和职工日常行为规范等方面进行职业道德培训，培养学生遵守纪律、守法、热爱工作的精神。第十五条校外实训基地是正常运营的企业事业单位，学生所处的工作环境都是实际环境，实训项目应由相关专业学生今后从事的职业和岗位设计，使学生有效地进行职业规范化培训。第十六条按照专业培养目标的要求，与学院合作制定专业人才培养方案、实习实践培训计划。 根据科技发展、岗位需求变化和学生岗位方向，开发新的职业技能培训项目和培训内容。第十七条负责“双师型”队伍培训和科研合作等。第五章校外实训基地的管理第十八条招生和就业指导处实行和组织学院校外实训基地规划，统一调整全院各专业校外实训基地工作，按中坚大学校外实训基地建设要求，协助各本科部建设满足教育需要的校外实训基地。第十九条各院校具体负责校外实训基地建设。 必须把校外实训基地建设纳入本科发展规划。 根据专业设置情况，根据专业人才培养方案的要求，考虑到经费承担能力和学生实训质量，尽量近距离选择专业窗口、技术能力和设备先进、技术能力充分、管理水平高、生产任务较为充分的企业单位作为学院校外实训基地。 经协商达成合作意向，就合作公司的基本情况、合作形式和项目、合作时间等进行协商后，由本科向学院书面申请，在学院招聘和就业指导处调查审批后，与该公司签订合作协议，建立校外实训基地。第二十条协议书内容包括：1.双方合作目的；2 .基地建设目标和利益范围；3 .双方权利和义务；4 .实际培训师生膳食、学习、交通、报酬等安排；5 .协商合作年限；6 .实训期间事故处理；7 .实习专业项目和内容；8 .其他。第二十一条校外实训基地可由院长或分管院长与合作单位签订合作协议。 共建宁夏工商职业技术学院校外实训基地协议书 (合作协议一式两份，模板见附件二)，学院、校外实训基地各有一部分。 协议的原件由学院的招生和就业指导所存档，相关学部留下合作协议的复印件。第二十二条各院校填写宁夏工商职业技术学院校外实训基地建设备案表(见附件一)，并提交招生和就业指导所。第二十三条学院和合作单位签订合作协议确定校外实训基地，贴上宁夏工商职业技术学院实习实训基地牌匾，制作标准由学院和基地双方协商确定。第六章校外实训基地的检测与质量评价第二十四条各院校应当配备负责校外进修基地建设的负责人，设立专业秘书岗位。 联系合作单位落实校外实训基地建设与管理。第二十五条各院校与校外实训基地建立长期合作关系，加强对校外实训基地的指导与管理，建立定期检查指导制度，协助解决校外实训基地建设、发展、实训教学与管理等现实问题。 深化教学改革，开发新的实践教学项目，更新实践教学内容，改进实践教学方法，确保实践教学质量和教学水平不断提高。第二十六条为促进校外实训基地建设与管理，招生和就业指导处应与各系(部)一道从校外实训基地建设与管理、基地条件、实训效果、特色与创新等方面对校外实训基地进行不定期评价、评价，组织和表彰校外实训基地、优秀指导教师的选拔。 (评价指标和表格见附件三)。第二十七条校外实训基地建设成绩突出，对基地建设本科表彰建设效果不大，问题突出的，学院提出整改要求，如未达到期限，可以挂牌，废除基地。第七章附则第二十八条本办法由学院招生和就业指导所说明。第二十九条本法自公布之日起施行。附件一：宁夏工商职业技术学院校外实训基地登记表所属系(部)(公印):基地单位名称创建时间基地负责人电话号码基地联系人电话号码基地通讯地址邮政编码基地的主要领导合作方式实习专业和每年可接受的学生人数可用于学生实习的基本条件(指导教师、仪器设备、生活设施等)基地实习教学的过程管理方法以前接受学生实习状况岁月专家学年人数岁月专家学年人数实训基地实习教学效果(实习教学质量保证措施)实训基地实习教学的创新与特色备案表附件：基地建设合作协议书一部分附件二共同建设宁夏工商职业技术学院校外实习基地协议书甲：宁夏工商职业技术学院乙：为贯彻“以服务为宗旨，以就业为指导，走产学研结合之路”的高职教育思想，人才培养与生产实际紧密结合，着重培养学生的实践能力和创新能力。 根据宁夏工商职业技术学院学生培养目标和要求，甲乙双方根据资源共享、优势互补、相互支持、共同发展的原则，共同构建高技能人才培养和使用平台。 经双方共同协商，共同建设研修就业基地达成协议：一、甲方在乙方设立学生实习就业基地，实习对象为即将毕业的高职和中职。二、甲方师生需要在乙方基地就职时，甲方必须事先向乙方提交相关学生实习计划(人数、专业、实习时间、实习内容等)乙方收到甲方实习就业计划后，应尽快根据生产实际情况进行合理安排，尽快向甲方反馈实习就业计划的情况(要求)三、甲方学生在乙方实习期间，由甲方派遣实习指导教师负责学生思想教育、安全管理、生活安排及其他相关工作的乙方配备人员指导岗位管理和学生实习，在学生实习结束时评定实习成绩进行实习鉴定。四、甲方师生在乙方实习期间必须严格遵守乙方的相关管理条例和各项规章制度，不得从事与实习无关的活动，保护乙方的生产技术和经营管理机密。五、学生在乙方企业实习期间，乙方对学生进行安全教育。 因甲方学生不遵守操作规程而引起的安全事故，经有关部门鉴定，由于学生个人原因引起的安全问题，责任由甲方学生负责。六、甲、乙双方根据产学、研合作、互利互惠、共同发展的意愿，在更广泛的领域进行合作。 甲方可以利用教育、教师优势，在科技突破难关、科技成果转化、人才培养和员工培训等方面提供全面支持，乙方可以参与甲方相关专业人才培养方案的制定和修订，并派技术骨干和有能力的职工担任兼职教师，教授生产技术和管理方法。七、其他共建活动和未完成的事情，双方协商解决。本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章生效。甲(盖章) :乙(盖章) :甲代表(签名) :乙代表(签名) :年月日年月日附件三宁夏工商职业技术学院校外实训基地评价方案和评价表(包括指标)一、制定宁夏工商职业技术学院实训基地评价方案的主要原则1 .全面评价和重点评价相结合。 根据加强基地改革建设，完善基地条件和管理，重视学校特色和效果，全面提高教学质量的原则，确定评价因素选择的重要系数和评价标准。2、条件、过程和成果评价相结合。 注重基地条件建设，注重基地管理和建设实施状态和改革积极性、创造性、实践教学质量的实际效果。3 .定性评价和定量评价相结合。 比较准确地反映基地教育、科研、生产等各项工作成果，有助于促进教育基地改革建设。4 .自我调查自我评估和专家评估相结合。 各系(部)对系相关专业的校外实训基地定期进行自我评价，汇总结果由专家评价最终结果，将结果反馈给基地所属系(部)、专家进行发扬或改善。二、评价实施方案1、评价的主要依据是评价指标体系和各专业的检测项目标准、各基地的自我评价结果。2、在学院分管指导下，学院招生和就业指导所组织的各学部不定期在研修基地实施实地检查，收集了一周前每学期通知相关基地检查内容定期进行的各基地自我评价情况后，组织专家小组进行最终评价。3、评价结果分为四级制分数在59分以下者不合格分数为6079分者合格分数为8089分者良好分数在90分以上是优秀的。三、宁夏工商职业技术学院校外实训基地评估表(含指标) (试行)另表附表：宁夏工商职业技术学院校外实训基地建设评价表基地名：所属系：一级指标二次指标满足标准权重评价实训基地建设制作鸽子制定计划1、实际培训基地建设有充分的调查、论证，特色鲜明，定位准确。152、建设规划目标明确，有具体阶段性实施规划和辅助措施，各类设置基本合理，能够满足实践教学的要求。3、学院与基地签订协议书，报学校审查记录。基本功能1 .服务对象和功能定位合理。202 .能够完成承担的实训教育任务。3、学生实习的各种规章制度(安全、操作、管理等)健全、完善。4、既有学生进行一定的模拟性和综合训练的条件，又有学生独立自主进行创造性训练的条件。实训教育队伍1、基地负责人具有一定的技术作用，胜任实习指导工作。102、实训教育辅导员学历、职务结构合理，实训教育辅导能力强。3、具有实践性教学指导能力的人员数量能满足教学要求。实习条件和经费1、各类仪器设备配置合理，能满足学生实训操作的教学要求。152、基地内生活设施好，学生宿舍面积充足，学生膳食交通便利。3、有建设实