康复评定量表汇总

。1.伯格平衡测试2.秤3.简化的福格尔-迈耶运动功能评估方法4.功能独立性评估量表5.昏迷量表6.简明精神状态检查(MMSE)7.抑郁自评量表8.焦虑自评量表9.日常生活活动10.汉语失语症检查表11.霍尔登行走功能分类12阿什沃斯痉挛评定量表的修订心脏功能评估肺功能评估15联合活动评估16脊髓损伤运动评分记录表17脊髓损伤感觉评分记录18改良兰金量表19美国国立卫生研究院中风量表。20.中国卒中临床神经损伤量表(1995)21欧洲中风量表伯格平衡测验姓名：性别：年龄：部门：床号：住院号：主要投诉：诊断：评估和校准1.坐在车站里。说明：请试着不用手站起来。(使用带扶手的椅子)不用手也能站起来，自己站着。可以独自站起来经过几次尝试后可以用手站起来只有在一点点帮助下，一个人才能站起来或站稳。0需要适度或大量的帮助才能站立得分2.自立。说明：请尽可能站稳。4可以安全站立2分钟在监督下站立需要2分钟没有支撑可以站立30秒1经过几次尝试后，你可以在没有支撑的情况下站立30秒。0无法在没有帮助的情况下站立30秒注：如果受试者能在没有任何支撑的情况下站立两分钟，则在第三项坐姿测试中得满分，第四项从站到坐将继续进行。3.独自坐着。(如果它能被支撑在地上或小凳子上)坐在没有支撑的地方。说明：请双手放在胸前，坐两分钟。可以安静安全地坐两分钟可以在监督下坐两分钟可以坐30秒1可以坐10秒钟0不能在没有支持的情况下坐10秒钟4.站着坐着。说明：请坐下。不用或很少有人帮忙就能安全坐下3需要用手控制坐姿速度。你需要用腿的后部靠着椅子来控制坐下。我可以自己坐下，但是我不能在坐下的时候控制我的身体(坐着的速度)。0需要帮助才能坐下5.床椅转换。说明：准备几把椅子用于索引。受试者被要求换到一个有扶手和没有扶手的座位。你可能需要两把椅子(一把有扶手，一把没有扶手)，或者一张床和一把椅子。(床椅)用手轻轻一扶就能安全地索引你需要手的帮助才能安全地索引。在它被转换之前，它需要被文字引导或监督1需要一个人帮助转移0需要两个人帮助或指导才能转移6.闭上眼睛，保持你的姿势。说明：请闭上眼睛，站着不动10秒钟4能安全站立10秒钟能在监督下站立10秒钟能站立3秒钟1不能闭眼3秒钟，但能站稳。需要帮助以避免跌倒7.保持双脚并拢，站直。说明：请把你的脚放在一起，站直，不要拿任何东西。4.双脚并拢安全站立一分钟。在监督下，你可以双脚并拢站一分钟。可以单独关闭双脚，但不能持续30秒我需要帮助来让我的脚站起来，但是我可以站15秒钟。0需要帮助才能使双脚并拢，并且不能持续15秒8.伸出双手站立。说明：将手臂抬高到90度，伸直手臂和手指，尽可能向前伸展。(当受试者的手臂抬高到90度时，测试者将尺子放在受试者手指的末端。当受试者的手臂向前伸展时，手指不应接触尺子。记录受试者向前延伸的最长距离。如果可能，让受试者用双臂防止受试者转动身体。)可以自信地向前伸展超过25厘米可以安全地向前伸展12厘米以上可以安全地向前伸展超过5厘米1在向前伸展之前需要有人监督拉伸时失去平衡或需要外部支持9.站着捡起地上的东西。说明：拿起放在你脚前的鞋子或拖鞋。可以安全方便地捡起拖鞋只有在监督下才能拿起拖鞋。不能捡起拖鞋，但可以弯下腰几乎碰到拖鞋(约2.5-5厘米)，并能保持自己的平衡。1不能拿起拖鞋，在尝试时需要监督0无法尝试或需要帮助以避免失去平衡或摔倒10.站起来，把头转回来。说明：把头转向左边，直视身后。然后向右重复。测试者可以将一个物体直接举到受试者身后，让他凝视，以鼓励他更平稳地转动头部。4可以向两边看，重心移动得很好。3只能回头看一边，再回头看，当看另一边时，重心移动较少。只能转向一侧，但能保持平衡1转弯时需要监督0需要支持以防止失去平衡或跌倒11.绕圈走360度。说明：转一圈，走360度。停下。转向另一个方向，然后走360度。每侧都能在4秒钟内安全旋转360度。只有360度可以在4秒内安全地转向一边。可以安全地旋转360度，但是非常慢1转身时需要密切监督或口头提醒。0转弯时需要帮助12.站着交替地登上梯子或凳子。说明：将你的脚交替放在梯子或凳子上，并继续，直到双脚踩在梯子或凳子上四次。4可以独立安全地在20秒内完成八个步骤。可以独立完成，但需要20多秒才能完成八个步骤。无需协助即可在监督下完成四个步骤在一点帮助下，1可以完成两个以上的步骤0需要帮助以防止跌倒或尝试失败13.双脚前后站立。说明：(向受试者演示)将一只脚放在另一只脚的前面。如果你觉得不能将一只脚直接放在另一只脚的前面，试着尽可能向前迈一只脚，这样你的前脚跟会超过你的后脚趾。(如果步幅长度超过另一只脚的长度，并且步幅宽度接近受试者的正常步幅宽度，则记录3分。)可以将一只脚直接放在另一只脚前面30秒能够将一只脚放在另一只脚前面30秒能够在30秒内自己迈出一小步1需要帮助步进，但可以持续15秒0向前迈步或站立时失去平衡。14.单腿站。说明：不要用一条腿拿东西，越长越好。可以单独抬腿10秒以上可以单独抬起腿并保持5-10秒能够单独抬腿3秒或以上我可以试着抬起我的腿不到3秒钟，但仍能独自站立。0无法尝试或需要帮助来防止跌倒总分/最高分/56在不使用辅助设备的情况下得分较低评估日期：评估人：电话：地址：* * * * * * * * * * * * *。秤姓名：性别：年龄：科室：床位：住院号：主要投诉：诊断：序列号评估项目评定标准分数得分无支撑座椅能保持平衡超过5分钟2可以保持平衡，但时间很短，不到5分钟1无法保持平衡0健康的一面展开你的翅膀反应正交反力2健康肢体的不完全反应1当被推时，不需要无肩外展和肘部伸展。0受影响一方的青年就业前培训反应患肢反应正常。2患肢反应不完全1当被推时，受影响的肢体没有外展水平来伸展肘部。0站在支撑下有了别人的一点支持，你可以站一分钟。2站在他人最大的支持下1无法忍受0无支撑站立能够保持平衡超过1分钟。2不要站超过1分钟。1无法忍受0用健康的四肢站立保持平衡超过9秒钟2保持平衡4-9秒1保持平衡不超过1-2秒0站在患肢上保持平衡超过9秒钟2保持平衡4-9秒1保持平衡不超过1-2秒0总分评估日期：评估人：电话：地址：简化的福格尔-迈耶运动功能评估方法姓名：性别：年龄：科室：床位：住院号：主要投诉：诊断：0分1分2分得分一、上肢座椅1.是否有反思活动(1)肱二头肌不会引起反射活动会引起反射活动(2)肱三头肌不会引起反射活动会引起反射活动2.屈肌协调运动(3)抬肩一点也不部分完成不停顿地完全完成(4)肩部回缩一点也不部分完成不停顿地完全完成(5)肩部外展90度一点也不部分完成不停顿地完全完成(6)肩部旋转一点也不部分完成不停顿地完全完成(7)屈肘一点也不部分完成不停顿地完全完成(8)前臂旋后一点也不部分完成不停顿地完全完成3.伸肌协调运动(9)肩部内收和内旋一点也不部分完成不停顿地完全完成(10)弯头延伸一点也不部分完成不停顿地完全完成(11)前臂内旋一点也不部分完成不停顿地完全完成4.伴随合作社运动的活动(12)手触摸腰椎没有明显的活动手只能向后越过髂前上棘。能够顺利进行(13)肩关节屈曲90度，肘部伸展开始时，手臂立即伸展或肘部弯曲。接近指定位置时肩部外展或肘部弯曲可以成功并完全完成(14)肩0度，肘屈90度，前臂旋前，旋后没有屈肘或前臂内旋肩部和肘部的位置是正确的，基本上可以旋前和旋后。成功完成5.脱离协调运动的活动(15)肩关节外展90度，肘部伸展，前臂内旋肘部开始时弯曲，前臂偏离方向，不能内旋。这种运动可以部分完成，或者在运动过程中肘关节弯曲或前臂不能内旋。成功完成(16)肩关节向前弯曲，将手臂抬得太远，肘部伸直，前臂处于中间位置开始时，肘部弯曲或肩部外展。肩部中途屈曲，肘部屈曲，肩部外展成功完成(17)肩部屈曲30-90度，肘部伸展，前臂旋前和旋后前臂旋前和旋后完全不能进行，或者肩肘位置不正确。肩和肘的位置正确，可以基本完成旋前和旋后。成功完成6.反射亢进(18)检查肱二头肌、肱三头肌和趾屈肌反射至少2-3次反射明显是机能亢进一个反射明显是高强度的，或者至少有两个反射是活跃的主动反射1且无反射亢进7.手腕稳定性(19)当肩部为0度，肘部为90度时，手腕向后弯曲腕关节不背屈达15度手腕背屈可以完成，但不能抵抗。轻微的阻力可以维持手腕的背屈(20)肩部0度，肘部90度，手腕屈伸不能随意弯曲和伸展腕关节不能在整个关节范围内主动移动。可以不停顿地顺利进行8.当肘部笔直，肩部向前弯曲30度时(21)手腕背屈腕关节不背屈达15度手腕背屈可以完成，但不能抵抗。轻微的阻力可以维持手腕的背屈(22)手腕弯曲和伸展不能随意弯曲和伸展腕关节不能在整个关节范围内主动移动。可以不停顿地顺利进行(23)手腕圆周运动不可能练习既费力又不完整。正常完成9.手指(24)组屈曲不弯曲弯曲但不够可以完全主动屈曲(25)集