10-第二模块-主要教育法律法规条文六

第二模块-主要教育法律法规条文（六）八 幼儿园工作规程（2016）第一章 总则第一条 为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据中华人民共和国教育法制定本规程。第二条 幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。第三条 幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。第四条 幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。幼儿园一般为三年制。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。第七条 幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等。上述形式可分别设置，也可混合设置。第二章 幼儿入园和编班第八条 幼儿园每年秋季招生。平时如有缺额，可随时补招。幼儿园对烈士子女，家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等人园，应予照顾。第九条 企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应向社会开放，招收附近居民子女入园。第十条 幼儿入园前，须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。幼儿入园除进行体格检查外，严禁任何形式的考试或测查。第十一条 幼儿园规模以有利于幼儿身心健康，便于管理为原则，不宜过大。幼儿园每班幼儿人数一般为：小班（三至四周岁）二十五人，中班（四至五周岁）三十人，大班（五周岁至六或七周岁）三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班。第十二条 幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。幼儿园应严格执行卫生部颁发的托儿所、幼儿园卫生保健制度以及其他有关卫生保健的法规、规章和制度。第十三条 幼儿园的园舍应当符合国家和地方的建设标准，以及相关安全、卫生等方面的规范，定期检查维护，保障安全。幼儿园不得设置在污染区和危险区，不得使用危房。幼儿园的设各设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。第十八条 幼儿园应当制定合理的幼儿一日生活作息制度。正餐间隔时间为3.5-4小时。在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时；高寒、高温地区可酌情增减。第十九条 积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时。加强冬季锻炼。要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。第五十二条 幼儿园应当主动与幼儿家庭沟通合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。第五十三条 幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度。幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法，定期召开家长会议，并接待家长的来访和咨询。幼儿园应当认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。幼儿园应当建立家长开放日制度。第五十四条 幼儿园应当成立家长委员会。家长委员会的主要任务是：对幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益的事项提出意见和建议；发挥家长的专业和资源优势，支持幼儿园保育教育工作；帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。第五十六条 幼儿园实行园长负责制。幼儿园应当建立园务委员会。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。园长任园务委员会主任。园长定期召开园务委员会会议，遇重大问题可临时召集，对规章制度的建立、修改、废除，全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。九、联合国儿童权利公约四 大原则：儿童最大利益 尊重儿童尊严 无歧视尊重儿童观点四大权利：生存 保护 发展 参与权第九条 缔约国应确保儿童享有幸福及必须的保护和照料，不违背儿童父母的意愿使儿童和父母分离。第十六条 隐私、家庭、名誉和荣誉等不受侵犯第二十八条 儿童受教育权 实现全面的免费义务小学教育等。第三十五条 防止拐卖、贩童、卖童。第三章 教师的权利和义务一、教师权利的内涵 权利是法律规定的作为或不作为的自由。它是一种法定的行为方式，主要目的在于协调权利主体与客体之间的利益关系。对于教师而言，教师权利也称教师的法律权利，是指教师依法享有的某种权能和利益，表现为教师作为权利享有者能够做出或不做出一定的行为，或要求他人作出一定行为的资格。也就是说，教师享有法律规范所设定并保护的选择自由和合法权益，这些权利要以相应义务人的义务为保障。 总体来讲，教师的权利包括：要求他人遵守教师法等法律或履行法律义务的请求权；按照自己的自由意志做出教师法等法律所赋予的积极行为权；当相应义务人违背法律义务、侵犯教师权利时，教师可向国家机关申请强制执行权。根据性质的不同，教师的权利可以分为一般权利和职业权利两类。（一）教师的一般权利一般权利是教师作为公民依法享有的基本权利，如选举权、被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；姓名权、人身权、隐私权、财产权等。人身权利教师的人身权利包括生命权、健康权、人身自由权。生命权是指人身不受伤害和杀害的权利或得到保护以免遭伤害和杀害的权利，取得维持生命和最低限度的健康保护的物质必须的权利。健康权是指保持身体内部机能和外部器官完整性的权利。人身自由权是在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁、不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。人格权利教师的人格权利包括姓名权、名誉权、荣誉权、肖像权、隐私权等和人格尊严有关的权利。姓名权是指决定其姓名、使用其姓名和变更其姓名并要求他人尊重自己姓名的权利，是以姓名利益为内容的权利。名誉权是指以其名誉所受（精神）利益为内容的权利。荣誉权是名誉权的一种，是指以一定方式获得特殊身份的权利，通常以获得荣誉称号的方式实现。肖像权是对自己的肖像享有利益并排斥他人侵犯的一种人身权利，是以公民的形象、特征利益为内容的人格权。隐私权又称个人生活秘密权，是指自然人不愿公开或让他人知悉个人秘密的权利。教师的人身和人格权利受法律保护，任何辱骂、殴打教师或其他侮辱教师的行为都构成违法或者犯罪，应当承担相应的法律责任。我国宪法、民法都对这些权利作出规定。义务教育法第十六条规定：禁止侮辱、殴打教师。教师法第三十五条规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。其他权利平等权：执法平等；守法平等、反对特权；对弱势群体的特殊保护。政治权利和自由：1.选举权和被选举权；2.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。宗教信仰自由文化教育权（科学研究自由、文艺创作自由等）监督权（批评权、建议权、控告权、检举权）（二）教师的职业权利教师的职业权利与教师的职业特点相联系，是教师职业特定的权利。法律上的教师权利包括教师实施某种行为的权利以及要求义务人履行义务的权利。当教师的权利受到侵害时，有权诉诸法律，要求确认和保护其权利。1993年10月31日，我国颁布了教师法，并自1994年1月1日起施行。根据教师法的内容，可以把教师的权利概括为以下几个方面。1.教育教学权教师法第七条第一款规定：教师享有进行教学活动，开展教育教学改革和实验的权利。教师的教育教学权是教师职业权利的核心，教书育人是一名教师最基本的权利和职责2.科研学术活动权教师法第七条第二款规定：教师享有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见的权利。作为教师，在完成规定的教育任务的前提下，有权进行科学研究、技术开发、撰写学术论文、著书立说；有权参加有关的学术交流活动，参加依法成立的学术团体并在其中兼任工作；有权在学术研究中发表自己的学术观点并开展学术争鸣。要注意处理好教学与科研的关系，使之相辅相成。3.指导评价权教师法第七条第三款规定：教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。作为教师，有权运用正确的指导思想和科学的方式方法，使学生的个性和能力得到充分的发展。有权根据教育规律和学生的身心发展特点，因材施教，有针对性地指导学生的学习。并在学生的升学、就业等方面给予指导，对学生的思想品德、文体活动、学习、劳动等方面给予客观公正的评价。4.获取报酬待遇权教师法第七条第四款规定：教师享有“按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假”的权利。这是教师的基本物质保障的权利。5.参与民主管理权教师法第七条第五款规定：教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。6.进修培训权教师法第七条第六款规定：教师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。这符合终身学习的理念。教师享有继续教育的权利。三、教师的义务（一）遵纪守法义务教师法第八条第一款规定：教师有遵守宪法、法律和职业道德、为人师表的义务。（二）教育教学义务教师法第八条第二款规定：教师有贯彻国家级的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务的义务。（三）教书育人义务教师法第八条第三款规定：教师有对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织，带领学生开展有益的社会活动的义务。（四）尊重学生人格的义务（第八条第三款）（五）保护学生合法权益的义务（第八条第五款）（六）提高思想觉悟和教育教学水平的义务（第八条第六款）第四章 儿童的权利保护本章通过了解学生权利保护的相关教育法规，保护学生的合法权利，并依据国家教育法律法规，分析评价幼儿园教育工作中儿童权利保护等问题。作为人的基本权利以及未成年人这一特殊群体所享有的权利。（一）生存的权利我国宪法规定：父母有抚养未成年子女的义务。未成年人保护法规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。（二）儿童的受教育权我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。义务教育法规定：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。凡年满六周岁的儿童，不分性别，民族，种族，应当入学接受规定年限的义务教育。未成年人保护法规定：学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。（三）儿童的人身权（隐私权等）（四）尊重儿童的身体健康权（体罚等）（五）尊重儿童的人格尊严权（讽刺）【例-选择题】在幼儿园开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩的过程中，小明推了小刚一下，小刚摔倒地面，老师马上从教室跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是（）。A.幼儿园 B.小明监护人C.小刚监护人 D.小明监护人和幼儿园网校答案：D【例-选择题】良好的社会环境对未成年人的健康成长有重要作用，下列选项中属于社会保护的是（）。A.洋洋在幼儿园生病，园方及时通知家长并及时救护洋洋B.父母以健康的思想，良好的品行和适当的方法教育影响未成年人C.国家鼓励研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品D.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针网校答案：C【例-选择题】依据中华人民共和国教育法教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）。A.优先发展 B.持续发展C.重点发展 D.均衡发展网校答案：A【例-选择题】教师张某因为醉驾被人民法院判处有期徒刑，张某（）。A.永远丧失教师资格B.教师资格不受影响C.未来五年内不得从事教师职业D.只能在私立学校从事教师职业网校答案：A【例-选择题】某幼儿园教师钱某实名举报丁园长的违法乱纪行为，园长知晓后，招来社会人员殴打钱某，导致钱某受伤，对园长的行为应依法（）。A.给予行政处罚 B.追究刑事责任C.给予其行政处分 D.追求其治安责任网校答案：B 【例-选择题】国家中长期教育改革与发展规划纲要（ 2010-2020 ）提出，教育改革发展的战略主题是（）。A.坚持立德树人，创新培养人才的体制B.坚持以人为本，全面实施素质教育C.坚持教育公平，合理配置教育资源D.坚持内涵发展，全面提高教育质量网校答案：B【例-选择题】李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。 A.不正确，老师侵犯幼儿受教育权B.不正确，教师侵犯幼儿荣誉权C.正确，教师有管理幼儿的权利D.正确，教师有教育幼儿的权力网校答案：A【例-选择题】赵某在幼儿园活动室抽烟，赵某的做法（）。 A.不正确，教师不能在幼儿园抽烟B.不正确，教师只能在休息时抽烟C.正确，老是有抽烟的权力D.正确，教师在休息时可以抽烟网校答案：A【例-选择题】幼儿园安排行政人员，代替李老师参加培训，幼儿园的做法（）。 A.合理，幼儿园有选派参培人员的权利B.合理，幼儿园有管理和教育员工的权利C.不合理，侵犯了老师参加培训的权利D.不合理，侵犯了李老师教育教学的权利网校答案：C【例-选择题】某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（）。 A.正确，有利于帮助幼儿获得知识B.正确，有利于提高教育水平C.不正确，幼儿园不能进行教学活动D.不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动网校答案