中心小学平安校园创建范文

*市“平安校园”申报材料申报单位：*镇中心小学申报时间：2012年3月20日*中心小学创建“平安校园”初评报告根据*市教基20127号文件关于做好2012年“六园”创建申报评估工作的通知的精神，对照*市创建“平安校园”评估标准，我校认真开展了自查自评活动，现呈上初评评报告。报告分三部分，第一部分：学校概况；第二部分：学校安全工作成绩和经验；第三部分：存在问题与今后努力方向。请予以审核评估。第一部分 学校概况 *中心小学，始建于1927年2月。学校占地面积12289.5平方米，总建筑面积4306平方米，其中教学楼一幢56间，宿办楼一幢33间，学生公寓一幢。现有教职工42名，在校学生408名，设12个教学班。学校坚持“启德明智，和谐育人”的理念和“从细节做起，凡事追求卓越”的精神，以安全稳定为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，以推进课改、优化课堂教学为突破口，全面推进素质教育，教育质量稳步提升。第二部分 学校安全工作成绩 1、人人参与，齐抓共管。学校成立各类安全领导小组，负责学校的安全创建工作。整个学校形成了主管领导全面抓，分管领导专门抓，班主任具体抓，科任教师配合抓，人人参与，齐抓共管的安全工作管理模式。2、明确责任，狠抓落实。学校每年都要层层签定安全责任书：学校与班主任、科任教师签，与门卫保安签，班主任与学生签，做到时时、处处、事事有专人负责，保证安全工作万无一失，杜绝各类安全事故的发生，近年来，学校未发生一例不安全事故。3、警校共建，借力保安全。学校与华亭县交警大队、西华派出所等单位共建，学会借助多方力量，搞好学校的安全防治工作。每学期，学校的法制副校长、各共建单位都会纷纷走进校园，向全校师生进行安全、法制知识宣传、图片展览等，提高了广大师生的安全、法制知识水平和安全防护能力。4、安全教育，丰富多彩。学校充分发挥自身宣传教育的特色和优势，利用各种特定安全节日对全体师生进行丰富多彩的安全教育活动：举办安全讲座、办各类安全手抄报、组织安全法制征文比赛、组织师生阅读安全图书、组织各类安全演习等，提高了全校师生的安全防范意识和自我保护能力。5、完善设施，确保安全。加大学校各类安全硬件投入，使学校的安全防范设施真正做到100%覆盖整个校园。第三部分 存在问题与今后努力方向 近年来，学校获得了快速的发展，安全工作令人欣慰。但对照平凉市“平安校园”评估标准，对照时代发展的要求，学校安全工作中还存在一些薄弱环节和问题： 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素，近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门综合整治，有明显好转。但是，社会上的不安全因素和不良文化对师生安全的影响比较大。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。在学生中，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。 3、学校的消防设施不应限于现状，需逐步添置，以备急时所用。今后，我校进一步重视做好安全这项工作，及时解决在学校安全工作中发现的新问题，确保师生的安全，不断提高我校的安全工作水平，不断更新完善和不断建立健全有关规章制度，为把我校建设成为一所“平安校园”而努力。*中心小学2012年3月但是对于自己的女儿，支月英却疏于照管，两个女儿对自己的妈妈说“妈妈，你是一位好老师，但是你不是一位好妈妈。”manufacturers of technical documents on the quality requirements applicable to this project. Construction quality inspection and evaluation standards issued by the national power company of the electric power construction standard for quality inspection and assessment of the 11 articles assessment inspection standards as well as other relevant regulations issued by the Ministry of electric power, the State power company executive. Does not verify in the specification within the evaluation criteria, implementation design, manufacturer or . Or issue a new national standards and regulations, bidders shall comply with new norms and standards. If there are conflicts or is inconsistent, whichever is the higher standards. 3.3 3.3.1 project of responsibility, authority and communication organization and project managers, at all levels of responsibility and authority see section II of chapter III of the present tender site management organization and part of workforce planning. 3.3.2 according ISO 9001, GB/T 50430 and company quality distribution of the quality manual, combining the departments of projects, project quality function distribution allocation table on the following page of the projects quality functions shown below. 3.3.3 project with each Department interface, interface between the internal departments of the project by project managers at all levels and the quality regulations of the responsibilities and authorities of the Department. Customer requirements and hope: project management; Quality planning, management program: the projects quality control Department; Site design: Project Engineering Department; Contract: the contract budget附件一：创建*市“ 平安 校园”申报表学校全称*中心小学自评得分96县（区）初评得分校 长*联系方式*学校简介*中心小学，始建于1927年2月。学校占地面积12289.5平方米，总建筑面积4306平方米，其中教学楼一幢56间，宿办楼一幢33间，学生公寓一幢。现有教职工42名，在校学生408名，设12个教学班。学校坚持“启德明智，和谐育人”的理念和“从细节做起，凡事追求卓越”的精神，以安全稳定为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，以推进课改、优化课堂教学为突破口，全面推进素质教育，教育质量稳步提升。2006年被甘肃省精神文明指导委员会评为“未成年人思想道德建设示范性家长学校”，被县环保局命名为“绿色学校”；2007、2008连续两个年度被评为县级“双合格家庭教育工作示范性家长学校”；2010年被*镇党委、镇政府评为“安全生产先进单位”；2010年被县纪检委、县监察局评为“廉政文化进校园”示范点。2012年3月被县委县政府评为“2011年度平安校园”。创建特色及突出业绩一、人人参与，齐抓共管。学校成立各类安全领导小组，负责学校的安全创建工作。整个学校形成了主管领导全面抓，分管领导专门抓，班主任具体抓，科任教师配合抓，人人参与，齐抓共管的安全工作管理模式。二、明确责任，狠抓落实。学校每年都要层层签定安全责任书：学校与班主任、科任教师签，与门卫保安签，班主任与学生签，做到时时、处处、事事有专人负责，保证安全工作万无一失，杜绝各类安全事故的发生，近年来，学校未发生一例不安全事故。三、警校共建，借力保安全。学校与华亭县交警大队、西华派出所等单位共建，学会借助多方力量，搞好学校的安全防治工作。每学期，学校的法制副校长、各共建单位都会纷纷走进校园，向全校师生进行安全、法制知识宣传、图片展览等，提高了广大师生的安全、法制知识水平和安全防护能力。四、安全教育，丰富多彩。学校充分发挥自身宣传教育的特色和优势，利用各种特定安全节日对全体师生进行丰富多彩的安全教育活动：举办安全讲座、办各类安全手抄报、组织安全法制征文比赛、组织师生阅读安全图书、组织各类安全演习等，提高了全校师生的安全防范意识和自我保护能力。五、完善设施，确保安全。加大学校各类安全硬件投入，使学校的安全防范设施真正做到100%覆盖整个校园。 申报单位（盖章） * 年 * 月 * 日县(区)教育局意见 （盖章） 年 月 日此表一式三份（四）平凉市“平安校园”评估细则（试行）评估学校：*中心小学 A级指标B级指标评估内容评估办法评分结果A1组织领导10分B13分校长及领导班子创建“平安校园”的指导思想明确，创建意识强，创建工作氛围浓听校长汇报；查看资料；访谈师生3B23分制定有切实可行的创建工作方案，目标具体，措施得力，可操作性强，工作开展有效查看方案，并了解实施情况，查阅有关资料，分析方案实效性 3B34分学校成立有创建平安校园专班，聘请法制副校长或辅导员，经常开展活动查阅资料，座谈师生4A2基本条件25分B45分校园、班级、食堂、寝室等平安校园文化氛围浓厚。注重营造健康、和谐的育人氛围看校园环境，看硬件设施，看整体设计，看创意体现5B55分学校教学设施、生活设施、活动设施建设规范、达标查看设施到位、达标及利用情况5B65分学校防火、防盗、防毒、防意外伤害，预防急病、传染病等设施完备，措施健全查看各种设施、器材情况5B75分安全知识宣传画册、图书、音像资料齐全，宣传内容长期张贴到位查看场地、储存及使用情况5B85分监控系统、报警系统、信息传递设备齐全，运行正常现场检验4A3创建工作35分B93分学校安全规章制度健全，责任落实，奖惩兑现。层层签订安全管理目标责任书，安全责任落实到人；工作有检查有考核查阅资料，访谈师生3B104分加强综治安全教育，积极开展“512防震减灾日”、“119消防日”、“安全周”、“综治月”、“禁毒宣传”以及“反邪教”、“预防传染病”等专题教育活动，在开学初、重大节假日、寒暑假前，以及学生劳动实践、社会实践中加强安全教育。课堂教学中渗透安全教育，提高学生自防自护能力查阅资料，访谈师生4B114分加强法制教育。做好教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等普法工作，开展好“12.4法制宣传日”，不断增强师生法制观念，提高师生安全防范和遵纪守法意识查阅资料，访谈师生4B124分严格执行食品卫生法。食堂、商店管理规范。食品的购买、运输、储存、加工、销售等符合卫生标准和有关规定；食堂、锅炉等从业人员持证上岗；定期和不定期对食品卫生等实施监督检查查阅有关记录资料，查看现场规范情况，访问师生平时坚持情况4B133分建立安全预案体系，做好安全检查和整改工作。定期做好危房的及时排查、维修、消除安全隐患，确保校舍使用安全。经常对校园的生化实验器材保管室、建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具、用水用电器材等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全隐患及时整改查阅有关记录资料，查看现场规范情况，访问师生平时坚持情况3B144分认真开展矛盾纠纷排查调处工作，对排查出来的矛盾纠纷和不安定因素明确责任部门和责任人，明确解决问题的具体时限和目标要求，消除人为安全隐患查阅记录资料，访问师生3B154分有针对性地开展消防、防灾害、防侵犯辅导讲座、培训等活动。经常开展安全教育教学研究活动。经常组织师生开展自我保护、自救、逃生等演练活动。如溺水、触电后急救、火场、地震逃生、灭火演练、交通事故防范等。每学期组织1次安全疏散演练查看是否有活动计划；访问看是否有活动过程；抽测看是否有活动效果4B163分关注师生心理健康，加强心理健康教育师资队伍建设和教科研工作，营造心理健康教育的良好氛围，通过家长学校开展家庭心理健康教育，积极配合社区开展心理健康教育，逐步构建家、校、社一体化的心理健康教育网络查阅资料，访问师生3B173分建立校际联防制度，积极联合公安、工商、消防、安监、建设、卫生、交通等行政部门，加强校园及周边环境综合治理，努力探索并落实校园及周边治安秩序的长效工作机制。建立“社会、家庭、学校”三位一体的工作机制，构建各部门密切配合、群防群治的学校安全工作体系。创设良好教育教学环境和条件，使学校成为家长，学生快乐成长的乐园查看资料，访问师生3B183分积极开展平安校园实践活动，针对本校实际，确定研究课题，力求探索平安校园特色经验查阅资料，调查了解3A4达到成效30分B195分近三年来，学校未出现任何安全事故 调查了解5B125分校园及周边环境无任何安全隐患实地查看，调查了解5B215分师生安全意识强，每个教师学生都能熟知各种安全防护、保护、救护的措施和方法随机抽查教师和学生5B215分师生人人学法、知法、守法、用法的意识明显增强，师生法律素质和道德素质明显提高随机抽查教师和学生5B225分学校有校报校刊、板报、橱窗等，刊登宣传教师学生在安全教育、安全知识宣传、安全知识运用、安全防范等方面的典型事例现场查看和查阅资料4B235分学校在平安校园创建过程中，探索、积累、总结有体现本校特色的做法和经验，并得到应用和推广查资料，看经验总结情况；问师生，看经验应用情况；听介绍，看经验在各级刊物和会议上推广情况4加减分B24当年学校发生重大安全事故，严重违反师德事件，违反有关政策造成严重社会影响的实行 “一票否决”查资料总分100分评估小结：96备注：总分90分以上为“平安校园”示范学校。*中心小学创建“平安校园”经验材料今年，我校平安校园工作紧紧围绕上级有关平安校园综合治理工作的精神要求，坚持依法治校，以德治校，抓好校园及周边治安环境，突出抓好交通安全，学校平安校园综治工作取得了一定的成绩，广大师生无一人发生不安全事故，学校各项工作正朝着健康有序的方向发展。现小结如下:一、成立平安校园综合治理工作领导小组根据上级有关部门指示，我校成立了平安校园工作领导小组，加强平安校园工作的组织领导，在此基础上，相应成立了学校安全保卫小组，以此高度重视，确保平安校园工作正常开展。二、签订各类安全责任书开学初，学校已与各班班主任签订了班主任班级管理责任书；班主任与学生家长签订学生安全责任书、节假日安全责任书；同时，学校还与门卫人员签定门卫人员责任书及协议书。安全工作作到有人管，有人抓。形成了家校齐抓共管的教育网络三、组织召开平安校园工作会议今年，学校共召开了10余次平安校园工作会议。组织教师学习上级安全文件，针对学校的实际情况，各班进行安全知识讲座。多次与老师们共同排查学校的安全隐患，以便更好地开展安全教育。制定了事故处理预案，开展了防震减灾演练，并与家长交流反馈安全教育的各项问题。四、加强教育，提高安全保护意识、责任意识根据创建方案，我们首先加强对学生的教育，除我们上面提到的重点内容，如交通安全、食品卫生安全，用电防火安全教育外，我们还针对不同年级不同学生的特点，有重点有突破性进行教育，在进行教育的时候，我们注意形式的多样化，努力做到四个结合，即安全教育与常规管理相结合，与日常教学活动相结合，与社会实践相结合，集中学习和分散教育相结合。从教育形式上讲，我们采取“请进来，走出去”的方式，学校邀请县交警大队、派出所民警给我们的师生开设交通安全、法制报告讲座，利用专题讲座、墙报、主题班队会等方法载体，增强学生的自我保护意识。在学生节假日离校的时候，各班级、各年级都要对学生进行安全教育并分发安全告家长书。加强对广大教职工的教育。一是加强教职工自身安全教育、家庭安全教育，如开展防火、防盗、用电安全知识教育，增强广大教职工的安全意识。二是对教职工提出要求，我们要求每位教育工作者，都应该肩负起对学生教育的责任，用自己的一言一行为学生树立楷模。为了提高广大教职工学法、懂法的自觉性，增强他们的责任意识，我们组织教职工进行一系列专题学习，如学习教师法、教育法、预防未成年人犯罪法，教育部关于学生伤害事故处理办法、中小学教师职业道德规范等法律法规，通过学习，提高了广大教职工对安全工作的认识，增强了他们的责任感，从而自觉地投入地安全工作的各项活动中。由于我们不断加强法制教育，全校师生自觉遵法守法意识也不断增强，近年来，我校无一例学生群体斗殴的事件发生，师生中无一人违法犯罪，学生中就连一般违反校规校纪的现象也很少发生。教师尤其是班主任自觉尊重学生的人身权益，从不体罚或变相体罚学生，我们的教师可以说都是学生的良师益友。总之，我校在上级部门的正确领导下，通过提高认识，完善落实制度，严密防范，加强对广大师生的法制教育。使“平安校园”建设工作不断加强。近年来学校安全工作多次受到上级部门表彰奖励。2006年被*省精神文明指导委员会评为“未成年人思想道德建设示范性家长学校”，被县环保局命名为“绿色学校”；2007、2008连续两个年度被评为县级“双合格家庭教育工作示范性家长学校”；2010年被*镇党委、镇政府评为“安全生产先进单位”；2010年被县纪检委、县监察局评为“廉政文化进校园”示范点。2012年3月被华亭县县委县政府评为“2011年度平安校园”。在今后的工作中，我们将进一步发挥广大师生加强平安校园建设的积极性，努力使我校平安校园建设工作再上一个新台阶。二一二年三月*中心小学“平安校园”创建实施方案一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大五中全会精神，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展“平安校园”建设。坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，及时发现安全隐患，下力气彻底整改”的安全工作方针，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全、法制意识，创建平安校园，营造稳定和谐的“小环境”，为学校的稳定发展保驾护航。二、工作目标通过创建平安校园活动，不断完善安全工作制度，强化安全责任，落实安全措施，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题，师生平安，家长放心，社会满意，秩序井然。1进一步提高我校师生的安全意识和防范能力，使各级安全工作的法律法规、方针政策深入人心。2要围绕建设“平安校园”教育活动，进一步建立健全学校安全工作的各项管理制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，重点抓好学校安全保卫工作，使目标责任落到实处，切实做到层层有目标，人人有责任。 3健全安全与法制教育体系，进一步增强师生法制观念，防止学生伤害事故的发生，杜绝重大违法违纪事件发生。4进一步加强教师职业道德建设，严禁体罚、变相体罚学生，每位教师要关心每一个学生的学习和健康成长。5进一步加强和完善校园安全防范措施，定期或不定期的对校园体育设施、校舍、消防器材等进行安全自查，发现问题马上整改。6进一步搞好学校法制教育，发挥法制副校长的作用，使广大师生的法制观念和法制意识进一步增强。三、组织领导为了进一步落实各项措施，保障我校“平安校园”创建工作的顺利展开，特组建“平安校园”创建工作领导小组。组 长：*（校长）副组长：*（副校长）、*（教导主任）*（教导处副主任）组 员：*、*、*、*、*、*、*、*、*、*、*、*、值周员校长是创建“平安校园”的第一责任人，其他成员分工负责，责任到人，并互相合作，以确保我校达到“平安校园”的创建标准。四、领导小组组员具体分工细则*：全面负责创建“平安校园”的各项工作。*：负责检查督导各项工作。对师生进行现场的法制教育，主抓创建“平安校园”的各项工作，杜绝本校师生违法事件的发生。*：主要负责教学安全工作，负责教学时间内师生的考勤管理工作；负责教师的教学常规监督，防止教师体罚、变相体罚事件的发生；加强对学生的青春期教育和心理健康教育。*：负责学生的日常检查与管理，加强心理、行为有偏差学生的帮扶教育力度，负责学校学生安全教育工作。*（值周员）：负责审查登记进出外来人员，严格限制车辆进出，切实做好夜晚校园巡视、信息及时上报等项工作，严防学校安全事件的发生。五、工作措施建设“平安校园”，全校每一个师生既是受益者又是责任人，只有全体师生的共同努力，都认认真真地负起责任来，才能为我们自己建立一个平安的校园环境。所以，全体师生要高度重视建设“平安校园”创建活动，按照自己所承担的责任，按照自己工作的特点，多动脑筋，多想办法，为创建“平安校园”尽心尽力尽职，认真做好各项工作。1广泛宣传，营造氛围。开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。学校将充分利用校园网、校园广播站、墙报等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会等多种形式，认识安全工作的重要意义，了解学校创建工作要求，学习安全防范知识，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。2加强教育，提高能力。学校安全工作最重要的是培养学生的安全意识，提高自我保护的能力，这样安全工作才能真正落到实处。学校应重点抓好学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、交通法律及常识教育，注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，不断提高全校师生的安全防范能力。同时加强青少年的法制教育，采取讲座、案例剖析等形式进行法制教育，落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。3完善制度，有章可循。结合学校实际和创建平安校园的工作要求，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。4强化责任，确保到位。为了加强学校对安全工作的管理指导、督促，明确学校行政人员、班主任，课任老师的责任，本着“谁主管、谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守或教育不当等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。六、工作要求1精心组织、落实责任。要本着“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责