初中化学： 溶液的酸碱性

.,1.向20的饱和石灰水中加入少量氧化钙（CaO）粉末，至充分反应,反应后溶液温度恢复至20，跟原石灰水相比,判断m质m剂m液Sc%(用、）剩余液体是否为饱和溶液？（是或否）,2、（1）20时要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，可采用的方法有_（写出三种）（2）20时，将35g甲物质放入盛有50g水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为_；若将烧杯内物质升温到50（不考虑水蒸发）；进行下列判断m质m剂m液(用、）c%（用文字表述）,.,3、在某温度下，20gCuSO4饱和溶液跟20g10%的NaOH溶液恰好完全反应。求1）CuSO4溶液中所含溶质的质量2）该温度下CuSO4的溶解度3）反应后硫酸钠溶液的质量（只需列式）4、25克胆矾溶于75克水中，计算溶液中溶质的质量分数,.,3.3溶液的酸碱性,.,酸性的？中性的？碱性的？,.,一、酸碱指示剂和pH,1、酸碱指示剂：在酸性、中性、碱性溶液中显示不同颜色的物质。如：紫色石蕊试液（或红、蓝色石蕊试纸）无色酚酞试液pH试纸,.,演示1观察石蕊试剂在酸性、中性、碱性溶液中颜色的变化,试液,现象,碱性,酸性,中性,红色,蓝色,紫色不变,.,演示2观察酚酞试剂在不同溶液中颜色的变化,试液,现象,碱性,酸性,无色,红色,无色,中性,.,一、酸碱指示剂和pH,注：酸性、碱性溶液使酸碱指示剂变色。,.,2、酸碱指示剂的发现史,实验室中的小事故,紫罗兰,罗伯特波义耳（英）RobertBoyle,.,你会怎么办？,如果你发现了这个现象，会有哪些假设？如何验证？,其它酸能使花瓣变色么？,碱溶液能使花瓣变色么？,盐酸能使其它种类的花瓣变色么？,将硫酸、硝酸等酸分别滴到花瓣上,将盐酸滴到其它种类的花瓣上,将碱溶液滴到花瓣上,.,波义耳的假设和实验,其它酸能使紫罗兰花瓣变红么？,还有其它植物能在酸性溶性溶液中显示不同颜色么？,.,有没有一种植物能在酸性、中性、碱性溶液中分别显示不同颜色的？,石蕊地衣,石蕊地衣,石蕊试液-酸碱指示剂,1646年至今,.,3、pH-表示溶液的酸碱度（酸碱性强弱）,1）pH范围：通常014,01234567891011121314,中性,酸性增强,碱性增强,pH7溶液呈中性,如蔗糖水、食盐水,pH7溶液显酸性,pH7溶液显碱性,如盐酸、氯化铵溶液,如氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液,.,2）pH的测试,pH试纸,测定方法：-将pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取试液后点在试纸的中部，观察颜色的变化；-将变化后的颜色与标准比色卡比较，读取数值（整数）,玻璃棒上有水对测定结果有何影响？酸性：偏大；,中性：不变,碱性：偏小；,.,pH计-电流通过溶液的电压取决于溶液的pH,.,二、常见的酸性溶液,酸：“H”+酸根酸的溶液一定呈酸性,三大强酸,弱酸,碳酸H2CO3,.,三、常见的碱性溶液,1、碱：金属/铵根+“OH”碱的溶液一定呈碱性,一水合氨的水溶液（弱碱）,.,三、盐,CuSO4NH4ClFe(NO3)3,盐：金属/铵根+酸根,2、呈酸性的盐：,1、大多数盐呈中性：如NaCl溶液,.,Na2CO3NaHCO3CH3COOK,3、呈碱性的盐：,.,显酸性的溶液不一定是酸溶液，,显碱性的溶液不一定是碱溶液。,.,四、溶液的酸碱性与生活的关系,.,人体中的一些体液的pH,酸性最强,碱性,.,农作物生长的pH,正常雨水的pH约等于5.6酸雨的pH5.6,CO2+H2O=H2CO3,.,1、在pH7、pH4、pH12的溶液中分别滴入石蕊试液，各显什么颜色？,课堂练习,2、某一溶液滴入酚酞不变色，能否说它显酸性？,3、“pH0的溶液不显酸碱性”的说法是否正确？,4、某一液体经测定pH4，可能是下列（）A.食盐水B.95的酒精C.桔子水D.石灰水,.,5.生活中的下列物质，测得其pH如下表所示：,（1）酸性最强的物质是_；（2）能使无色酚酞试液变红的物质是_。,.,6.,7.,C,C,.,8.,B,.,思考练习,.,实验探究：玫瑰花、康乃馨的浸出液可否作为酸碱指示剂么？,.,实验目的探究玫瑰花、康乃馨浸出液可否作酸碱指示剂？实验猜想如果某花朵的浸出液在酸性溶液、中性、碱性溶液显示不同颜色，则可